談談如何在網絡環境下做好大學生教育工作

摘 要：當前，網絡作為一種普遍的全新的傳播媒介，已經滲透到我們的工作生活當中。大學生作為社會經濟發展的重要后續力量，網絡對其的影響是巨大。本文分析了當前社會網絡環境下，大學生教育工作所面臨的機遇和挑戰，并且提出了針對高校教育工作的新對策。

關鍵詞：網絡；大學生；教育工作；對策

隨著科技的快速發展，網絡已經滲透到生活、經濟、社會的方方面面。大學生是一類敢于創新、思想開放的人群，正處于個人成長的關鍵時期，而大學生普遍缺少自我約束能力以及辨別是非的能力，而網絡對大學生的人生觀、價值觀和道德觀的形成具有非常大的影響。網絡在滿足大學生求知欲以及開拓視野的同時，也容易造成大學生的思想、行為以及人格上的混亂。因此，在新的網絡迅速發展的情況下如何利用網絡做好大學生的教育工作，已經成了高校教育的另一個重點。

一、網絡給高校思想政治教育帶來的挑戰

網絡具有開放性、匿名性、即時性、互交性等等特點，是一把雙刃劍。當前我國對于網絡的法律法規并不健全，網絡上的信息煩亂復雜。良莠不齊的信息對當代大學生的道德觀念、思想認識帶來了一定的影響，進而影響高校的思想政治教育工作。

（一）網絡使大學生的人生觀、世界觀、價值觀產生傾斜。互聯網在為我們帶來全球信息和先進知識的同時，也用其濃厚的西方色彩我國的文化教育。互聯網始于美國，80% 以上的網上信息和95% 的服務信息由美國提供。在目前的國際互聯網的信息中，95% 以上的信息是英文，中文信息還不到1%。強烈的西方文化烙印使網絡中的交流失去了平等的互動性，變成了不平等的單向滲透。西方資本主義社會的價值觀、意識形態、社會文化通過互聯網的傳播和滲透，影響著廣大青年學生對我國社會主義建設的信心，消減了本民族的文化影響力，錯誤地引導了他們的價值觀念和行為準則。

（二）網絡上的不良信息對大學生的身心發展、人際交往等產生不良影響。網絡信息雖然豐富多彩、浩如煙海、但是良莠不齊。其中包括不少淫穢、暴力、反動等有害信息。對處于辨別能力不高、人身觀、價值觀正在形成的學生們來說，任何不健康的信息都有可能對他們的身心健康產生影響。

二、網絡給高校思想政治教育帶來的機遇

網絡的社會化給高校教育工作帶來了巨大的挑戰，這已經成為高校教育工作的重要組成部分。但是網絡上信息廣泛，又可以自主選擇，方便雙向交流等多方面又給高校教育工作提供了途徑，拓展了新的工作方法。但網絡信息廣泛、選擇自主性、雙向交流等很多特點都為高校思想政治教育拓展了新的工作方式和渠道。實際上，網絡對大學生的思想政治教育的機遇也是不容忽視的。事實上，網絡對于大學生的教育工作的機遇也是不容置疑的。

（一）網絡促進了高校思想政治教育工作的交互性

網絡促進了高校思想政治教育工作的交互性。網絡環境下的思想政治教育工作可充分利用網絡“交互性”的特點，也更容易被學生接受。網絡交互式的溝通模式使大學生由傳統、被動式地接受“灌輸”思想教育變為主動、積極地與教育者進行溝通交流，在思想的碰撞中潛移默化地接受教育者的引導。

（二）網絡打破了傳統教育受時間和空間的局限性

傳統的思想政治教育主要采取的方式為集中在同一地點、統一時間，進行同一主題內容的教育，而互聯網的傳播不受時間和空間的局限，教育者和受教育者可以通過網絡進行異地、全天候的交流與溝通。

（三）網絡促進了高校思想政治教育工作的信息化、高效化

網絡具有信息量豐富的特點。網絡作為一種新的傳媒技術，信息傳播速度快、共享性強、覆蓋面廣。在高校開展思想政治工作，利用好信息化的網絡平臺，充分發揮其優勢，精選有針對性的、有說服力、并具有時效性的政治教育材料，可做到時時“用事實說話”。

三、網絡環境下的高校思想政治教育的對策

面對網絡給高校思想政治教育帶來了新的機遇和挑戰，高校輔導員應該積極行動、合理利用、興利除弊，構建網上思想政治教育的新陣地，制定和實施一系列適合于網絡時代的思想政治教育的新對策。具體來說主要有以下幾個方面：

（一）建設有吸引力的思想政治教育工作網站，占領網上思想政治教育的新陣地。通過獨具特色的思想教育網站宣傳，全面且深入的開展教育工作。首先，建立專門的思想政治教育網頁，開辟“網上思想政治教育課堂”，通過圖片，音頻，視頻等多媒體手段，采取靈活的方式對學生進行正確引導和教育。其次，開設網上論壇，架設同學們對重大問題，熱點問題討論的自由平臺，并加以正確引導。第三，開通輔導員郵箱，通過郵件的形式及時答復同學們的問題，也可以與同學們進行在線交流與溝通，了解同學們的思想動態。

（二）努力提高輔導員隊伍的業務素質。建設一支精干高效的網絡思想政治工作隊伍，是網絡時代的客觀要求，也是網絡思想政治教育健康發展的必要保障。因此，輔導員必須提高自身隊伍的業務素質。另外，輔導員應對國家就業基本政策和就業形勢給予關注和解讀，為學生就業提供很好的指導。

（三）網上網下雙管齊下，鞏固網上思想政治教育的成果。在開創利用網絡的同時，不能忽視傳統思想政治教育工作的基礎性地位和作用，應雙管齊下，已達事半功倍。到目前為止，傳統的課堂式教育、報告會、座談會等形式仍然是我們進行大學生思想政治教育的有效途徑，不能完全摒棄，它在了解和掌握學生思想動態、及時洞察和反饋網上思想政治教育效果等工作上都起到了不能忽視的重要作用。因此，高校思想政治教育者必須把網上教育和網下教育有機地結合起來，通過新老、方式的全面開展，達到對大學生思想政治教育的最佳效果。

四、結語

綜上所述，網絡的出現給高校大學生思想政治教育工作帶來了前所未有的挑戰和機遇。在2007 年底召開的全國宣傳思想工作會議上，胡錦濤總書記強調指出：要高度重視和切實加強互聯網新聞宣傳工作，努力掌握網上輿論引導的的主動權，使互聯網成為傳播先進文化的新陣地。因此，高校要充分利用好網絡資源，大力加強內涵建設，只要思想政治工作能準確地把握時代脈搏，充分利用現代信息手段，把思想政治教育同日新月異的科學技術更好的結合起來，就能被動化為主動，不斷開創大學生思想政治教育的新局面。

參考文獻：

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