男生女生

5～6歲的幼兒進(jìn)入大班后，隨著年齡的增長和知識經(jīng)驗的積累，他們的社會性也在不斷發(fā)展，其中很有意思的是他們對男生和女生這個話題充滿了興趣與好奇。在小班階段，幼兒已經(jīng)有了一些男生和女生的初步概念。到大班后，他們對男生和女生有了更多的好奇和困惑：比如他們想知道自己從哪里來？男生女生的服裝為什么不同？如廁時老師和家長為什么要讓他們避開異性的小朋友？……這些問題的存在都標(biāo)志著幼兒已開始形成對人、對己的認(rèn)識。幫助幼兒獲得所需知識、形成性別意識，有利于他們形成自尊、自信、自主的性格和關(guān)心尊重他人的態(tài)度。

面對孩子們這些成長問題，家長們應(yīng)該機(jī)智應(yīng)對。

問題一：我從哪里來？

這是孩子們普遍好奇的問題。家長可以提供合理易懂的解釋，以幫助幼兒正確地認(rèn)識。比如家長可以和孩子一起看看自己懷寶寶時的照片，讓他們感受到生命的奇妙和父母在他們成長中付出的辛勞。建議家長利用家庭照片展示的形式讓孩子理解父母相愛—孕育寶貝—寶寶出生—成長的過程，也可以借助一些相關(guān)的讀本，以故事的形式給孩子講述，比如《小威向前沖》《乳房的故事》等。

問題二：男生女生有什么不一樣？

男生女生的性別差異在生理和心理上都有體現(xiàn)，家長可以針對自己寶寶的性別和孩子進(jìn)行相關(guān)的交流。可以通過一些具體的場景引發(fā)探討，如媽媽帶女兒洗澡時可以讓孩子觀察生理特征，想一下自己和男生有什么區(qū)別；觀察商場童裝區(qū)男生女生的服裝有什么不同，知道男生通常是褲子和上衣，女生則可以穿漂亮的裙子，衣服的色彩也更鮮艷；觀察公共場所男女衛(wèi)生間的標(biāo)志，讓孩子理解分性別如廁是重要的社會規(guī)則，等等。這些是對孩子性教育的啟蒙，幼兒階段的孩子能非常自然地接受這些知識。

問題三：學(xué)會保護(hù)自己

防止孩子受到侵害，要讓孩子學(xué)會保護(hù)自己的隱私部位。最直接的辦法是告訴他們內(nèi)褲和背心遮住的地方都屬于個人的隱私部位，不能讓人隨便觸摸，也不要隨便去觸摸別人。要尊重自己和別人的身體。

在家庭中，家長也可以通過以下幾個游戲幫助孩子建立男生女生的性別意識，在快樂的氛圍中鞏固認(rèn)知：

游戲一：我是小記者

游戲目標(biāo)：

1. 用采訪調(diào)查的方法找出男生女生不同的地方。

2. 能用表格繪畫記錄自己的調(diào)查結(jié)果。

3. 喜歡用語言表述出自己的發(fā)現(xiàn)和觀點。

游戲過程：

1.讓幼兒來當(dāng)小記者，對家庭中的爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐等進(jìn)行采訪，內(nèi)容是：喜歡的服裝、顏色、發(fā)型、喜歡做的事情。

2.采訪完，幼兒分男生女生的特征進(jìn)行歸類繪畫記錄。

3. 向大家公布記者調(diào)查結(jié)果。

游戲二：化妝舞會

游戲目標(biāo)：

1. 通過有趣的裝扮游戲，讓幼兒鞏固性別意識。

2. 讓幼兒在活動中，展示自己良好的行為，形成對自己對他人的正確評價。

3. 激發(fā)幼兒參與聚會的快樂體驗。

游戲準(zhǔn)備：

1. 邀請孩子的好朋友參與舞會（要有男生和女生）。

2. 家長為每個孩子準(zhǔn)備適合孩子性別的服飾（可以自制）。

3. 舞會音樂、場地準(zhǔn)備。

4. 畫紙、彩筆。

游戲過程：

1. 和孩子共同商討化妝舞會的組織：包括舞會服裝的選擇、場地的安排、音樂準(zhǔn)備、小伙伴的邀請。

2. 幼兒共同參加化妝舞會。

（1）幼兒服裝走秀，展示自己的裝扮。

（2）男生邀請女生跳舞。

3. 讓孩子們畫出今天自己最喜歡的一位好朋友（包括他/她的裝扮）。

游戲三：卡片游戲

游戲目標(biāo)：

1. 通過卡片分類游戲，幫助幼兒了解男生女生的不同，鞏固性別意識。

2. 讓幼兒形成在操作游戲中認(rèn)真思考問題的好習(xí)慣。

游戲準(zhǔn)備：

1. 男、女布娃娃各一個。

2. 具有男生女生不同特征的形象卡片若干。（如：生理特征卡片，不同的玩具、服裝、發(fā)型、顏色，喜歡做的事等。）

游戲過程：

1. 家長和幼兒商討游戲規(guī)則，將卡片準(zhǔn)確分發(fā)給男女娃娃。

2. 幼兒進(jìn)行卡片分類游戲。

3. 將不好界定或有爭議的卡片和家長進(jìn)行交流。家長可根據(jù)情況和孩子進(jìn)行探討。