對河北省鄉鎮中小學音樂教育現狀的思考

摘要：我省縣域中小學的音樂教育狀況很不樂觀，這對我省中小學的素質教育具有極大的消極影響。我們應正視這種狀態，從強化素質教育意識、正確認識藝術教育的價值、加強音樂教師隊伍建設、提高課堂教學效率等多方面，來設法改善目前的狀態。

關鍵詞：河北省鄉鎮中小學；音樂課程教學；現狀；思考

中圖分類號：G633.951 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010x（2016）06-0072-04

音樂教育是基礎教育的重要組成部分，對于提高中小學生的綜合素質起著不可估量的作用。但是，調查發現，河北省縣域中小學的音樂教育狀況不容樂觀。這對素質教育具有極大的消極影響，應盡快設法改觀。

一、音樂教育的價值

音樂教育是素質教育的重要內容和任務。音樂素養是人的重要素養之一，是文化水平的重要標志。音樂教育的重要任務是美育，是提高人對美的感受、感悟能力，引導人對美的渴望和追求。這種渴望和追求，雖然大大超出了具有美育功能的文化作品的范圍，但對文化作品的美感能全方位地提升美育功效，提高人的認識品味和人格品位。

音樂教育是培養學生創新思維能力的有效手段。音樂是人類對外界的最神奇的反映，她僅僅使用七個音符創造了無數的音樂作品，這些音樂作品中又演繹著無窮的奇妙變化。創新是音樂的特質，沒有哪一種人類文化能像音樂這樣，一旦離開了創新就會失去自身價值，即使豐富多彩的語言文字，也遠遠達不到音樂表現人類認識的高深莫測的層次?！?br>