談談對孩子的表揚

在對孩子的教育中，表揚是一種十分重要的教育手段。正確、及時的表揚，有助于孩子建立自信，從而使他們更加積極、勇敢、思維活躍，使孩子健康茁壯成長；反之，不恰當的表揚可能導致孩子驕傲自滿、止步不前，適得其反。因此，如何有效地表揚，怎樣避免過分表揚所帶來的驕傲自滿等負面影響，這是一個值得深入考慮的問題。

1 正確表揚孩子的重要性

1.1表揚孩子的好處

孩子都是喜歡別人夸他的，哪怕是只有幾個月的孩子。小嬰兒最早會的是“察言觀色”，他會通過大人的臉色、表情、聲調去判斷好壞。半歲以后，孩子能聽懂一些話了，通過對大人語言的理解，他們知道什么是表揚和鼓勵，什么是“不行”。

表揚和鼓勵最重要的作用是讓孩子感到成功和快樂。每當他做了一個動作如歡迎、再見等，得到周圍的大人的稱贊時，孩子一般都會再重復剛才的動作，再讓大人贊不絕口。其實，這是他在體驗快樂。從更深層次的意義上去理解，表揚和鼓勵是孩子智力發展的動力。它讓孩子對事物產生興趣，而成功和快樂又讓他產生自信，這對孩子一生的成功與否可以說關系重大。

1.2 不恰當的表揚的負面影響

不適時、不恰當的表揚會使孩子被孤立。如果在班級中或者有很多孩子的時候，對其中一名孩子進行了太過的表揚，在表揚的同時甚至批評了其他孩子，這個被表揚的孩子可能反而被同伴孤立。

頻繁的表揚會使孩子驕傲。如果只是一味的表揚，而沒有讓孩子感到不足或者困難的地方，孩子可能會產生驕傲情緒，缺乏面對挫折的準備。

表揚也可能讓孩子沮喪。如果孩子取得的成績自己覺得不甚理想，與他的平均水平或是心里目標相差很大，這個時候表揚他做的不錯，表揚他進步很大，反而會使孩子自信心受挫，心生沮喪。

2 表揚孩子的時機

表揚孩子不一定每時每刻都有效，不一定每時每刻都能起到積極作用，相反，不適時的表揚可能會起到相反的作用。因此，表揚孩子一定要掌握好時機。我們可以在一下三個時候對孩子做出恰當的表揚。

（1）當孩子能夠繼續以往的良好表現時

所有的孩子都能成為一個“好孩子”，雖然這個目標有時顯得如此渺茫。不過，只要你細心找，良好的表現還是隨處可見的。我們鼓勵家長仔細觀察孩子的一舉一動，在孩子們“做好事時抓個正著”，也就是說，只要家長看見孩子有什么好的行為，而且是孩子自愿為之的，就要及時表揚。這些“好行為”不分大小，只要是你希望孩子今后繼續保持的，都可以給予贊許。

（2）當孩子的不當行為出現改進時。

小孩子每時每刻都在成長、學習。相對來說，他們能在很短的時間內就學會坐、站、走。雖然我們能夠看到這些非同一般的進步，卻很容易忽視這些“成就”之間經歷的過程。同樣，我們也很容易忽視孩子在其他領域的進步，比如能夠接受拒絕、能夠拾起玩具、能不發脾氣乖乖上床等。所以，我們應該記住，我們對孩子的很多要求、很多期望都是需要時間來實現的。不過，即使是非常小的進步，只要孩子是朝著正確的方向努力，家長都應該表示肯定，這樣，孩子的進步才能積少成多，從而實現質的飛躍。

（3）當孩子積極嘗試新學的技能時。

大部分情況下，如果是第一次嘗試，孩子很少能夠做得完全正確，因為我們要他們做的事，他們可能從沒碰到過，也可能做起來很困難。而如果想讓孩子在某些領域游刃有余，不僅需要時間的磨練，也要應對孩子數不清的錯誤、遺忘和壞脾氣。

3 表揚孩子的方法

（1）真誠地表揚孩子

也許人很認為，孩子還小，他們的想法不成熟，行為很幼稚。他們也許會送給你一副自己畫的很“丑”的全家福， 或者把自己的洋娃娃拿來跟你做游戲， 甚至弄巧成拙地自己打掃衛生反而把房間折騰得更亂……對于孩子的這些表現，我們成年人不能將它們視為小孩子的無知和調皮，更不能表現出不屑一顧甚至討厭，淡然地處理孩子的真誠付出，不情愿地對孩子說“謝謝”，就會讓孩子的心靈受到打擊。合適的做法是多從孩子的角度出發，充分領會孩子做事的心意，呵護孩子稚嫩而美好的想法，對孩子的善意表示自己的謝意，真誠地表揚孩子的做法和行為，讓孩子得到溫暖的撫慰，學會更細致地做好每一件事。

（2）適時地表揚孩子

小孩子的心智不夠成熟，做事情往往不穩定，容易被外界干擾，也容易被困難嚇倒。當完成一件事情的時候，他們時常在中途興沖沖地跑來尋求成人的幫助和評價，以此堅定自己的信念向著終點努力。這個時候成人對孩子漠不關心，或是不理不睬的敷衍是不可取的。孩子會在失落中淡化對探究事物的興趣和積極性，甚至失去這種積極性。正確的做法是以一種積極的心態關注孩子的做事過程， 及時對孩子的點滴進步給予表揚和支持，甚至放下手頭的事情參與到孩子的活動當中，積極引領孩子走出疑惑和困難，讓孩子懷著信心堅持到最后。

我們可以把表揚分為兩部分：我們的話和孩子的推論。我們評價孩子的努力、成績、幫助別人或富于創造性，應該把話說得很明白。我們的話應該很合適，應該是描述性的，使孩子從父母、老師描述性的話中，自己得出關于他的個性的推論。我們的話應該像一塊有魔力的畫布，在這上面孩子可以畫出他自己作為一個正面角色的形象。這樣的表揚是有益的表揚。作為成年人的我們，一定要注意自己對孩子的表揚方式、表揚時機，提高自己的表揚素養，合理地進行表揚教育，在為孩子樹立信心的同時又避免使他們誤入歧途，讓孩子變得更加優秀。