如何提高昆明衛生職業學院英語教學的有效性

昆明衛生職業學院的學生屬于醫學類專業的學生，英語水平的好壞，直接影響了學生未來就業的能力和繼續教育的機會。因此英語教學不僅要提高學生的英語綜合應用能力，還要努力提高學生英語的過級率和專升本的過關率。所以如何提高英語教學的有效性顯得尤為重要。

隨著醫學專業學生就業競爭的增強，使得醫學類院校對如何培養優質的衛生類人才越發重視，希望培養出來的學生在未來的就業中能夠受到更多醫療機構的親睞，那么如何提高教學質量、如何提高學生的競爭力，使得我們不得不深思。其中英語教學不可忽視，學生英語水平的優劣成為很多學生升學和升職的必備條件。那么如何提高英語教學的有效性呢？如何使優秀的學生能夠脫穎而出，使差生能夠看到希望，提高學習積極性呢？這是我們每一個英語教師必須認真思考的問題。

什么是有效性教學？

有人說，有效性教學就是用科學的方法和手段有效地達到教學目標的教學活動。

也有的認為學生在學業上有收獲、有提高、有進步。表現在學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會，在情感上從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛。

根據昆明衛生職業學院的實際情況，我認為昆明衛生職業學院有效性的英語教學應當是綜合應用水平的提高、A級考試和專升本考試的過關率的提高以及終生學習技巧的提高，三者的結合。學生既要有實際應用能力的提高，同時還要學會考試和掌握自學技巧。實際英語應用能力的提高可以為學生在以后的就業中助一臂之力，甚至可以脫穎而出爭取到出國留學或者是外派學習的機會。而學會考試可以為學生以后學歷的提高提供更多的機會。掌握自學技巧，可以為以后工作中繼續自學提供可能性。因此只有這三者的結合才能真正地達到英語教學的有效性要求。

那么如何提高英語教學的有效性呢？

第一、作為英語教師，首先我們要把握好學生的心理，現在的學生個性強、自尊心強，所以教師一定要把每學期的第一堂課上好，獲得學生對教師良好的第一印象。在與學生交往或者是教學的過程中一定要有耐心并尊重學生，以尊重和關愛為主。通過尊重和關愛博得學生對老師的敬重。

第二、做好榜樣的作用，給學生樹立積極向上、性格平和、和藹可親、熱愛生活和學習的好形象，擁有了良好的形象，學生才會喜歡去靠近教師，去學習教師優秀的地方，這為后面課堂教學互動做好鋪墊作用。

第三、做好課堂各個環節教學的實施。

1.重視第一堂課，教師應當在此之前去了解這個班級的英語情況，可以通過班主任或者是班上的學習委員進行了解，分析學生的實際情況，有目的教學，在昆明衛生職業學院中的學生，剛進入學校時他們的英語水平大部分都較低，作為教師還是要對學生進行過去英語基礎知識的查漏補缺，對于基礎差的同學可以從頭開始，對于基礎好的同學可以鞏固原先的英語基礎，所以英語教師第一節課可以考慮給學生先回顧一遍音標的基本讀法和發音的規則，掌握單詞的記憶規律，例如“音形一體”的方法，通過學習詞根掌握單詞的中心意思，通過擴散記憶更多相關詞匯，或者是分析單詞的前綴和后綴從而記住單詞的不同詞性，通過一個單詞科研記住由前綴和后綴演變過來的多個單詞，從而極大降低學生記憶單詞的難度，提高了學習的效率。這樣使基礎差的也能跟上，基礎好的又進一步地鞏固了原有的知識。

2.聽力方面，聽力往往是學生的弱項，很多學生對聽力很害怕，針對這種情況，作為英語教師應當首先打消同學們的畏難情緒，剛開始多聽簡易的聽力內容，在播放的過程中最好能夠有所停頓，讓學生逐步適應，然后在連貫起來。同時多教學生一些聽力技巧，將聽和說結合起來。聽完之后建議教師要求同學們熟讀對話，最好是讀一句背一句，這樣才能真正成為自己的東西，提高靈活運用的能力。只有做到堅持才能有效提高學生的聽力水平。

3.閱讀方面，詞匯量太少往往是同學們閱讀最大的障礙，因此在閱讀方面的教學不僅僅要指導學生掌握閱讀技巧，同時注重詞匯量的擴充，例如每閱讀完一篇短文，教師可以督促學生將里面所有不認識的詞匯摘抄下來，并用課余時間記憶。這樣既能學會新單詞也能將過去的單詞進行一個查漏補缺。為了提高學生閱讀的語感，建議督促學生熟讀課文。

4.翻譯方面，建議將翻譯和閱讀結合起來學習，不僅僅要擴充詞匯量，同時應當掌握一些相應的語法知識，例如從句的運用，對于學生來說最難的往往是長難句的翻譯，而這些長難句又是大部分由一個或多個從句組成，只有掌握的了從句的結構，同學們在翻譯的過程中才會發現句子的實際層次結構，明白所充當的不同成分，進行正確的翻譯。

5.寫作方面，每當寫作的時候，學生幾乎沒法動筆，為什么？有的也許是懶惰思想，但大部分是因為同學們對句法知識沒能掌握好，導致學生就算寫出來了作文，教師也很難看懂。建議教師要注重補充一些句子的基本知識，例如什么是句子？句子的分類有哪些？基本結構有哪些？句子的語序是怎樣的？然后找出學生常見錯誤進行分析，這樣學生在寫作的時候就可以避免很多基本性的錯誤。

英語教學對于醫學類的學生來說，直接決定了同學們以后發展的高度，因此不容忽視，如何提高教學的有效性顯得特別重要，作為英語教師要努力在有效的時間內使學生掌握更多的知識和學習方法，為以后的就業和發展打下良好的基礎。