論幼兒健康教育生活習慣的培養

在幼兒生長發育過程中，幼兒健康教育有著十分重要的作用，對幼兒健康生長發育有著很大幫助。在幼兒健康教育過程中，培養健康生活習慣是十分重要的一項內容，因此教師應當通過積極有效措施對幼兒健康生活習慣進行培養，從而使其良好生活習慣得以形成，以利于幼兒健康生長發育。本文就幼兒健康教育生活習慣的培養進行分析。

隨著當前社會不斷發展，社會上對幼兒健康教育也越來越關注，幼兒健康教育也逐漸成為幼兒成長發育過程中一項重要內容。在當前幼兒健康教育工作，培養健康生活習慣是必不可少的一項內容，同時也是幼兒健康成長發育的關鍵保證。教師應當在清楚認識當前幼兒健康教育中存在問題的基礎上，改善目前情況，積極培養其健康生活習慣。

一、當前幼兒健康教育中存在的問題

首先，幼兒健康教育缺乏整體規劃。從當前實際情況來看，在幼兒健康教育工作過程中，我國普遍存在的現象就是缺乏整體規劃，不但不具備明確教育內容，同時也不存在具體工作要求，權威、專業的相關教材更加缺乏，導致幼兒健康教育僅僅表現在概念層次，未能夠真正落實。

其次，城鄉教育環境存在較大差異。對于城市地區托幼機構而言，其硬件設施以及環境衛生均普遍比較好，然而在廣大農村地區，一些基礎性教學設備、場地以及書籍都普遍比較缺乏，其教育資源嚴重匱乏，造成幼兒及教師健康意識均比較缺乏，并且健康行為也比較落后。

此外，相關工作人員普遍缺乏充足健康知識以及技能。在當前幼托機構內，對于管理者以及教師自身而言，其對健康缺乏全面理解，同時也缺乏到位認識，其自身也未能夠養成健康生活習慣，對健康教育未能夠深刻理解，只是將健康教育簡單看作體育鍛煉以及營養衛生保健，因此在培養幼兒健康習慣方面仍有天然缺陷存在，未能夠有效貫徹健康教育標準以及模式，在對幼兒教育以及引導過程中未能夠體現。

二、在幼兒健康教育中培養生活習慣的有效策略

2.1通過情感體驗促使幼兒形成良好習慣

幼兒天性都比較好動，并且喜歡模仿，大部分幼兒對游戲都有著較大熱情，所以在健康教育過程中可積極創建一定游戲情境，從而在游戲過程中能夠使幼兒得到愉悅體驗，最終促使其形成良好習慣。比如，教師可選擇“娃娃喂飯”游戲，在游戲過程中幼兒可學會餐具的正確使用方法，同時在游戲過程中可對其進行情感引導，使幼兒能夠學會認真吃飯，并且能夠幼兒對挑食不良影響具有充分認識。另外，也可選擇“給玩具洗澡”游戲，在游戲過程中幼兒通過給玩具洗澡能夠自身洗澡，通過真實情境引導，幼兒能夠自覺做力所能及的一些事情，同時在游戲過程中還能夠得到豐富情感體驗，對激發幼兒學習熱情十分有利，并且還能夠對幼兒自我服務意識進行培養，從而使良好生活習慣得以形成。

2.2積極創建有利環境以培養幼兒健康生活習慣

對于幼兒而言，其日常生活與幼兒園、家庭及其周圍環境之間有著十分密切的關系，在幼兒成長過程中，教師、家長以及周圍成年人言行均會一定影響形成，所以，應當對相關有利資源進行充分利用，從而對幼兒健康生活習慣進行培養。因此，教師及家長應當共同努力，積極為幼兒成長創造良好生活及學習環境，從而在最大程度上發揮隱性教育所具備價值。教師及家長應當以幼兒健康生活習慣的培養為目標，在該目標引導下將幼兒玩具、色彩以及活動等相關內容作為入手點，積極創造舒適物質環境。由于幼兒年齡上小，在認知事物方面讓處于啟蒙階段，教師在組織活動過程中對于健康生活習慣應當積極強調。此外，大多數幼兒對卡通人物都有較大興趣，所以可利用卡通片形式呈現相關良好生活習慣，并且在幼兒所生活周圍環境中張貼，從而可對幼兒隨時提醒，最終逐漸養成良好生活習慣。

2.3通過實踐練習培養幼兒健康生活習慣

為能夠使幼兒將自我服務中相關基本技能或者技巧掌握，則應當通過有效方法使幼兒具備更加豐富生活經驗，而豐富生活經驗都是逐漸積累起來的。教師能夠盡量多地位幼兒準備豐富活動材料，從而在操作活動以及主題活動中能夠使幼兒不斷反復練習，在這種情況下幼兒能夠逐漸掌握更多有益生活經驗，使其能夠將一定自我服務技能掌握。然而，在開展實踐練習過程中應當注意對幼兒年齡特征進行考慮，對于不同年齡階段幼兒，其所選擇實踐練習也應當有一定差異存在，比如，對于小班幼兒，可組織開展以“自己吃飯”為主題的活動，兒對于中班幼兒，可組織開展以“我會刷牙”為主題的活動，對于大班幼兒，可選擇以“穿衣服比賽”為主題的活動。實踐活動的開展是以在實踐操作及聯系過程中使幼兒將自我服務技能逐漸掌握為目的的，從而為健康生活習慣的形成奠定理想基礎，最終使良好生活習慣得形成，以有利于幼兒健康生長發育。

三、結語

幼兒是國家及社會發展的未來與希望，保證幼兒健康成長是社會今后發展的基礎，而為能夠保證幼兒健康成長，對幼兒實施健康教育，培養幼兒健康生活習慣十分必要。在當前幼兒健康教育過程中，應當對當前存在的問題進行分析，并且在此基礎上從各個方面采取有效方法培養幼兒健康生活習慣，從而使幼兒能夠逐漸養成健康生活習慣，進而保證幼兒能夠得到健康生長發育，為社會進步帶來更大希望。