大學生使用運動App現狀與對策分析

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）10-000-01

摘 要 本文通過線上與線下相結合發放問卷的方法，了解大學生運動情況以及使用運動App的現狀、對運動App的滿意程度，進一步對運動App開發提供一定建議，促使不愛運動的當代大學生因為運動App愛上運動，喜愛運動的大學生因為運動App從運動中獲得無限樂趣。

關鍵詞 大學生 運動App 現狀

從2001年第一款智能手機發布后，各種類型的智能手機如雨后春筍般涌現。截至2015年12月，網民中使用手機上網人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%，而且網民中農村網民占比28.4%，規模達1.95億。隨著人們生活水平的提高，運動健康理念深入人心，各類運動App應運而生。有報告稱運動及健身方面的App下載量從2012年到2017年將從1.56億次增長至2.48億次，可見運動App受歡迎的程度與日劇增，具有很大的發展空間。

一、學生運動App使用情況及其影響

在所有調查的學生中，手機中有安裝與運動相關的App的人數有60人，占到了69%，其中在手機中安裝與運動有關的App最少有1個，安裝5個或者5個以上的達到15人，本科生中占17%，研究生15.8%，博士生占33.3%，但是進一步分析發現說明安裝運動App的學生還有一部分學生是不使用的，所有學生中，使用運動App的有45人，不使用的42人，幾乎占到了一半，這可能與App功能不能很好滿足學生需求有關。在使用運動App的學生中，通過調查發現他們使用的與運動相關的應用軟件多種多樣，跑步、瑜伽、仰臥起坐等特色App深受運動愛好者喜愛，其中樂動力、悅跑圈、咕咚、點點運動、Nike+、小米運動等是他們運用最多的軟件。華東師大的學生們運動App的來源主要有以下途徑：朋友推薦、互聯網或應用中心提示、電視廣告、掃二維碼以及手機自帶等，其中朋友推薦使用運動App的人數最多，占到了接近一半。所有使用過運動App的學生中有75.6%的學生均認為運動App對自己有很大幫助，其中有26人認為使用運動App讓他們對自己的運動量有更準確直觀的了解，還有人認為使用與運動相關的App能夠增加了運動次數，知道了如何科學健身、養成了鍛煉習慣，能夠提高自信心等，他們自己都不敢相信自己也能成為運動達人。

二、學生對運動App的整體滿意度及需求

雖然有學生認為運動App對他們均有一定積極作用，但是從各個方面綜合分析，對運動應用程序滿意度方面還沒有達到預期效果，滿意的雖然有24人，占53.3%，但是仍然有8人持一般態度，13人持不太滿意或不滿意態度。這就意味著要想真正從運動App的角度促進學生參與體育鍛煉還需要做出進一步努力。

各類運動App各有優點，但也有一定不足之處。龔瓊（2014）指出Nike+移動應用程序設計能在結合GPS定位程序的基礎上給用戶以語音提示，可以讓跑步者更專業、更愉快地跑步，但是創新程度還有待加強。咕咚運動App不但使運動者在跑步的過程中不會感到孤單，還能結交志同道合的朋友，并促進了運動者的健康。吳若熙等同樣指出體育健身類App存在著內容趨同、數據準確性較差，受眾全體偏向女性等不足。在界面設置上，大學生還希望運動App不僅美觀大方，還能跟上時代潮流。

調查之后我們發現，當前大學生希望市場的運動App在功能上不僅能記錄運動情況、提供運動建議、健康狀況的跟蹤，還能夠根據個人身體素質和身體狀況制定出科學的訓練計劃，并進行飲食跟蹤，同時還希望運動App能夠提供一些運動資訊，如馬拉松報名提醒，知名運動品牌健身活動通知等。

三、結論

華東師范大學在校大學生中大部分學生對體育運動持積極態度，調查的學生中有大部分學生手機中均安裝有與運動相關的App，但是使用這些App的人數卻只有一半。調查發現運動App對他們存在一定的積極作用，但是這些App并不能完全滿足他們的需求，他們希望能夠使用更好的運動App。

四、建議

為充分發揮運動App功能來更好促進高校學生積極參與鍛煉，使學生們擁有健康的體魄，養成良好的鍛煉習慣，建議運動App設計上應該充分考慮界面應該簡潔、美觀、大方，內容避免同質化現象，數據記錄的準確性應該提高，流量應該節省化，避免一味以盈利為目的。

參考文獻：

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