高校啦啦操運動的發展策略初探

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）10-000-01

摘 要 我國啦啦操運動發展的時間不長，高校啦啦操教學仍處于摸索的初級階段。在這樣的背景下，是否能夠制定科學合理的發展策略就成為了影響高校啦啦操運動健康可持續發展的關鍵。鑒于此，本文就針對高校啦啦操運動的發展策略進行了簡要的探索與分析，并結合我國高校實際，提出了重視高校在啦啦操運動發展過程中主體能動性的充分發揮、重視高校啦啦操課程教學內容體系的合理構建、重視具有中國特色的高校啦啦操文化的發展等三點發展思路，以期能夠為我國高校啦啦操運動的開展提供一定的參考與借鑒。

關鍵詞 啦啦操運動 高校 發展策略

啦啦操是一項集體操、舞蹈、音樂等多種元素于一身的體育運動項目，其最初起源于19世紀80年代的美國校園，在美國已經有100多年的歷史，廣受高校學生的歡迎與喜愛。然而，與美國不同，我國啦啦操運動發展的時間并不長，高校啦啦操教學也仍然處于摸索的初級階段。在這樣的背景下，是否能夠制定科學合理的發展策略就成為了影響高校啦啦操運動健康可持續發展的關鍵。鑒于此，本文就針對高校啦啦操運動的發展策略進行了簡要的探索與分析，并結合我國高校實際，提出了幾點思路，以期能夠為我國高校啦啦操運動的開展提供一定的參考與借鑒。

一、重視高校在啦啦操運動發展過程中主體能動性的充分發揮

為了確保高校啦啦操運動的順利開展，高校應注意充分發揮自身的主體能動性，為高校啦啦操運動的發展提供有利的條件。具體來說，在開展啦啦操運動的過程中，高校要發揮自身的主體能動性，可從如下幾個方面入手：

首先，高校應積極為啦啦操運動的開展提供場館設施保障。良好的教學訓練場館設施條件，是確保高校啦啦操運動順利開展的物質基礎。實際上，在組織開展高校啦啦操教學訓練活動的過程中，良好的教學訓練場館設施條件，不但能夠確保教學訓練活動的順利開展，而且有助于激發學生的學習訓練積極性，降低教學訓練活動中運動損傷事故發生的幾率。因此，為了實現啦啦操運動在我國高校領域的有效推廣，高校應積極為啦啦操運動的開展提供場館設施保障。

其次，高校應加強啦啦操師資隊伍的建設工作。由于啦啦操在我國起步的時間比較晚，所以，師資力量薄弱就成為了影響高校啦啦操運動發展的障礙之一。針對這種情況，高校就應充分發揮自身的能動性，積極為啦啦操任課教師的對外交流和培訓學習創造機會，以此來促進高校啦啦操師資專業水平的提升。

最后，高校應注意構建科學合理的激勵機制。通過構建科學合理的激勵機制來推進啦啦操運動項目的開展，也是啦啦操運動發展過程中高校發揮自身主體能動性一種有效方式。例如：高校可以采用學分獎勵的措施，通過給予啦啦操運動中表現優秀的學生學分獎勵，來調動和激發學生參與興趣和參與熱情。

二、重視高校啦啦操課程教學內容體系的合理構建

由于我國高校啦啦操運動開展的時間不長，所以，目前對于多數高校來說，不但沒有通用的教科書來指導啦啦操教學訓練活動，也沒有統一的、固定的教學內容范本可以參考，從而為我國高校啦啦操運動的發展帶來了諸多的不變。要解決這一問題，高校在開展啦啦操運動時，就必須要構建一個科學合理的教學內容體系。而要構建一個科學合理的高校啦啦操教學內容體系，一是要制定科學合理的啦啦操教學內容框架，通過教學內容框架的確定為高校啦啦操課程教學內容體系的構建奠定良好的基礎。高校啦啦操教學訓練的內容可以劃分為理論教學內容和技術教學內容兩個主要的部分，在制定高校啦啦操教學內容框架時，就可以從這兩個方面入手進行具體的分析；二是要注意精選高校啦啦操教學的內容。為了確保所選擇的教學內容的科學性，可以對啦啦操教學訓練的常見內容進行Q型聚類分析，并根據Q型聚類分析的結果來精選教學內容。三是，要注意高校啦啦操教學內容課時設定的科學性。高校啦啦操教學內容的課時設定主要包括學時安排和學時比例的設置兩項主要的內容，在進行課時設定時應充分考慮本校啦啦操運動的開課時間長短、學時長短等因素，并注意參考其它高校在這方面的有益經驗。

三、重視具有中國特色的高校啦啦操文化的發展

啦啦操運動起源于美國，不可避免的就帶有了西方文化的烙印。而在我國高校領域推廣普及啦啦操運動，帶有西方文化烙印的啦啦操文化就必然會與我國的體育文化產生融合與碰撞。在這個過程中，能否形成具有中國特色的高校啦啦操文化就成為了影響我國高校啦啦操運動發展的關鍵之一。而要發展具有中國特色的高校啦啦操文化，可以參考如下措施：

一是，注意發揮我國的民族文化優勢。吸取本土民族的文化精髓，體現本土民族的文化特色，是構建具有中國特色的高校啦啦操文化體系，形成獨樹一幟的運動風格的基礎。因此，在我國高校啦啦操文化發展的過程中，就要注意充分發揮我國的民族文化優勢，將具有民族特色的文化元素融入到啦啦操運動之中。例如：可以以我國的民間故事為題材，如，花木蘭替父從軍等，開展啦啦操創編工作，彰顯民族特色。

二是，要注意定期組織開展高校啦啦操活動或者是啦啦操比賽。啦啦操活動和比賽的開展能夠有效的擴大高校啦啦操文化的受眾，促進高校啦啦操文化的傳播。因此，在高校啦啦操運動發展的過程中，不但應在本校范圍內定期組織開展啦啦操活動和啦啦操比賽，還應積極參與校際之間的啦啦操活動和我國現有的大學生啦啦操常規賽事，以此來提高高校啦啦操文化的滲透力。

參考文獻：

[1] 王慧莉.大學啦啦操體育文化研究[J].武漢體育學院學報.2013.03.

[2] 王麗娟，呂萬剛.我國體育院校啦啦操專項課程教學內容體系構建[J].武漢體育學院學報.2015.03.