【摘 要】教育智庫建設對于我國教育的深層次改革具重要意義。新型的教育智庫建設要堅持中國道路,展現中國精神,體現中國風格,講好中國故事,以實踐為基礎,以創新為手段,從而有力的推動教育智庫建設工作的發展。本文對社會轉型期我國新型教育智庫的建設進行了分析。
【關鍵詞】社會轉型;新型教育智庫;建設措施
社會轉型期,新型教育智庫的建設和過去相比發生了很大的轉變,新型教育智庫建設更加強調理念和思想的創新,通過在建設視野、發展模式、組織形式、管理方法等方面進行全方位的創新,從而保證新型教育智庫的建設滿足社會轉型時對教育智庫發展的要求。
一、建設教育智庫的重要意義
在教育改革不斷深入的今天,新型的教育智庫建設成為了推動教育改革的重要助推力量,具體來說,在社會轉型期建設具有中國特色的新型教育智庫具有以下方面的重要意義。
1.新型教育智庫能夠有力的促進教育決策科學化
如今,社會發展已經進入了大數據時代,如何能夠更快更好的從巨量信息數據中得到需要的數據信息,成為了社會各行業開展工作的關鍵。而在新型的教育智庫建設僅僅圍繞“中國特色”這一核心展開建設工作,有力的提高了教育智庫的信息處理能力,促進了教育決策的科學化。
2.新型教育智庫能夠對教育體系進行深層次的治理
在深層次的教育改革工作中,不僅僅要求我國教育體系的規范化,具有良好的教育治理水平,另外還要求我國教育系統具有優秀的教育決策能力以及深入的研究調查能力。而中國特色的新型教育智庫建設能夠保證我國教育體系開展深層次的治理,滿足信息化的要求。
3.新型教育智庫能夠推動教育改革的深入展開
《教育規劃綱要》的實施很好的促進了教育改革工作的發展。但伴隨改革的深入,僵化的教育機制越來越成為改革工作順利展開的阻力,教育理念不夠先進、教育工作活力不足、教育結構的科學性有待提高、教育資源不夠平衡等問題仍然存在。而通過新型教育智庫的建設能夠為解決上述問題提供較大的幫助,從而有力的推動教育改革的深入展開。
二、社會轉型時中國新型教育智庫建設的特色分析
在社會轉型時期,我國教育系統要建設富有中國特色的新型教育智庫,要保證教育智庫研究主體的多樣化,建立多樣化的組織形式,提高發展路徑的包容性。具體來說,新型中國特色的教育智庫建設要從特色和創新兩方面開展工作。
在特色方面,教育智庫建設要充分體現出中國特點。首先,要以“中國夢”為切入點,建設具有中國風格和中國氣派的教育智庫;其次,要立足于中國的實際國情,要以國家利益和人民福祉為根本出發點,形成特色的智庫建設理念;最后,要以解決中國教育問題為最終目標,遵循中國教育現狀,依照人才成長規律開展教育智庫的建設。
在創新方面,新型教育智庫建設要從以下方面展開工作。①創新教育體系,要在我國教育的思想觀念、內容方法、手段機制等方面展開全方位的創新;②創新戰略定位,教育智庫要立足于服務人民、服務國家,在教育發展戰略方面和公共政策研究方面開展創新工作;③創新研究機制,教育智庫要通過針對性的研究機制和教育成果轉化機制來加強制度建設;④創新組織方式,教育智庫建設要通過多元化的組織部門,通過跨區域、跨專業以及跨國界的組織方式開展研究工作。
三、加強中國新型教育智庫建設的措施
1.以“中國道路”為導向制定好新型教育智庫建設的目標
在社會轉型期,新型教育智庫的建設一定要以“中國道路”為導向。首先,教育智庫的建設要堅持馬列主義的觀點和方法,和中國國情相結合,體現出時代特色。其次,教育智庫建設要堅持走中國道路,如今世界先進國家的教育智庫建設取得了顯著成果,而我國要開展新型的教育智庫建設不僅要積極吸取先進的經驗,同時要正確認識我國智庫建設中的問題。最后,我國新型的教育智庫建設要具有專業水平,并形成我國獨特的優勢,要能夠對我國教育改革中的戰略問題進行分析,并為教育政策的形成提供切實可靠的依據。
2.以“中國精神”為基礎加強新型智庫核心任務的建設
在建設新型教育智庫時,要以“中國精神”為基礎,加強核心任務的建設。對于教育智庫來說,其根本價值就是要通過可靠詳實的證據來為我國教育系統提供科學依據。因此,在建設新型智庫時,首先要僅僅圍繞智庫建設的核心任務展開,要明確主要的建設方向,對教育改革的關鍵領域和重要節點進行分析,從而推動教育公平,提升教育質量。同時,新型教育智庫要僅僅圍繞當前教育中的難點和熱點問題展開,要聚焦人民關注的問題,集思廣益、廣集眾智,提出解決對策。
3.以“中國風格”為特色不斷創新教育智庫的研究方法
教育智庫建設要以“中國風格”為特色,加強教育智庫的創新工作。首先,教育智庫的建設要以客觀實踐為基礎,對客觀存在的問題積極應對;其次,要以建設項目為基礎,通過不同項目的組合來充分發揮專家、學者的研究優勢,建立長效的跨區、跨國的研究機制;最后,要借“寬帶中國”的建設之風,以大數據研究為重要的技術依托,做好數據庫建設,從而形成特色的數據支撐系統。
4.以“中國故事”為依托完善新型社會話語體系
新型的教育智庫建設要求以“中國故事”為依托,完善教育智庫的話語體系。對于教育智庫來說,首先,教育智庫要積極發聲,通過現代科學思想加強答疑釋惑工作;其次,教育智庫要講群眾喜歡聽、愿意聽、聽得懂的語言,要減少空話和大話。對于教育智庫建設來說,如果只是唱高調、說好話,沒有切實的對人民群眾關心的教育問題進行了解,沒有做好人民的發聲筒,那么教育智庫的建設就是不合格的。
四、結語
社會轉型時期對于我國新型教育智庫建設也提出了更高的要求。在實際工作中,新型的教育智庫建設要堅持中國道路,展現中國精神,體現中國風格,講好中國故事,以實踐為基礎,以創新為手段,不斷加強教育智庫的建設工作。
【參考文獻】
[1]周光禮,莫甲鳳.高等教育智庫及其學術研究風格——中國著名高等教育研究機構的學術轉型[J].高等工程教育研究,2014.06:45-57
[2]田慧生.加強新型教育智庫建設,提升服務能力和水平[J].教育研究,2015.04:10-13
[3]王棟.權力關系視角下的政社分開研究[D].蘇州大學,2015