2016年18期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
卷首語
教育前沿
- 基于經濟“新常態(tài)”下校企合作模式的探索
- 從嚴治黨背景下的高校黨建工作推進路徑研究
- “三室合一”教學練一體化教學及運行模式探究
- 大學校園體育文化構建路徑研究？
- 毛澤東法律思想的理論淵源探析
- 淺談科普文章的翻譯
- “以生為本”理念下中小學生教育管理分析
- 淺談醫(yī)用物理實驗教學
- 淺談新時期創(chuàng)新型人才的必備素質？
- 《機械制圖》課程改革的實踐與探索
- 關于數學建模教學活動的研究
- 中職汽修專業(yè)學生實踐操作安全意識培養(yǎng)的幾點思考
- 大專生就業(yè)分析及對策研究
- 引導學生自主學習電子技術的實踐和體會
- 應用型本科院校《建筑材料》課程實踐教學改革與探討
- 任務驅動教學法在電力拖動控制線路與技能訓練課程中的運用
- 探究社會轉型中的中國新型教育智庫建設
- 高校應用文的寫作模式化教學探索
- 高職院校學生參與學校民主管理的路徑與對策
- 城市精神的思想政治教育功能蘊含探究
- 模因論視角下流行語的產生
- 高校后勤保障服務模式的若干研究論述
- 項目教學法在機電專業(yè)中的實踐教學探索
- 新時期高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景與潛力
- 校園語言咖啡沙龍創(chuàng)建的可行性分析研究
- 我國中介語石化現象研究問題述評
學科教育
- 開無界，行有法，合有度
- 小學數學教學中數學思想方法的滲透
- 遵循學生認知規(guī)律，巧妙創(chuàng)設課堂情境
- 基于生活開發(fā)小學數學教學資源的實踐與思考
- 小學數學解決問題方法多樣化的研究
- 在數學課堂中提升學生學習幸福指數的策略
- 運用新理念，構建有效數學課堂
- 淺析思維導圖引入數學復習課的實踐
- 小學數學高年級應用題的教學方法分析
- 小學數學課堂評價主體多元化的實踐與思考
- 采擷生活元素 成就幸福課堂
- 善待教學中的錯誤資源，深度追問，變廢為寶
- 嘗試以學定教《圓的認識》的思考
- 低年級古詩文閱讀興趣的培養(yǎng)
- 資料助讀形成學生理想便捷的閱讀感悟實踐
- 基于人文素養(yǎng)視角下的小學語文高效教學探析
- 評點在作文教學中的功效
- 淺談小學語文寫字教學
- 以文育德，增智益志
- “文意兼得”還原語文教學的“語文味”
- 體驗式作文教學
- 花自飄落水自流
- 培養(yǎng)小學高年級學生自改作文的能力
- 激情：語文教學永恒的追求
- 淺談多媒體在小學語文教學中的運用
- 小學語文閱讀教學中情感朗讀的有效性分析
- 淺談小學生古詩詞的背誦的重要性
- 體驗式學習在小學語文識字教學中的實踐運用
- 小學生寫作能力培養(yǎng)如何實現方法創(chuàng)新
- 優(yōu)化小學語文課堂提問的研究
- 激勵性語言在小學語文教學中的運用
- 以文本語言形成學生閱讀感悟的思考
- 小學語文課堂有效教學研究
- 小學二年級語文教學質量評價方法及應用策略研究
- 小學語文閱讀教學應充滿生機和活力
- 激發(fā)寫話興趣 提高寫話能力
- 小學語文閱讀教學與課堂觀察分析
- 讀·批·改
- 趣聊語文教學的“少”與“多”
- 小學語文教學中學生審美能力培養(yǎng)策略探究
- 小議“現在進行時”在小學英語教學中的教法
- 小學英語教學中微信的應用研究
- 注重策略 發(fā)展會話能力
- 巧用故事培養(yǎng)素養(yǎng)談故事教學法在小學英語中的應用
- 淺析五種常見的小學英語課堂教學模式
- 淺談小學英語中的有效提問
- 加強語音教學，提升學生單詞識記質量
- 綜合版畫在小學美術教育中的應用
- 美術課怎樣“玩”出高效
- 小學音樂課堂引入陶笛教學的有效策略研究
- 淺析小學美術教育創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學音樂課堂教學的有效性
- 激發(fā)興趣，構建“快樂小足球”課堂
- 版痕印趣 浸潤童年
- 開發(fā)小學美術校本資源略談