抓住評分標準關鍵點，寫出高分優質文章

書面表達在英語考試中占著舉足輕重的地位，著重考查考生的語言基本功和正確使用英語進行表達的能力。了解閱卷評分標準并采取應對策略成為考生在書面表達上制勝的關鍵。

一、覆蓋所有內容要點

要想得高分，審清試題要求是前提。審題清楚﹑要點齊全是一篇優質書面表達的首要條件。那么，如何才能做到有效審題呢？

（1）審要求，抓要點。要想得高分，首先要做到按要求寫作并做到要點齊全。考生拿到題目后，要認真審題，在這一過程中務必要看清題目要求﹑把握其中要點﹑留意特別注明的地方。對于提出的硬性要求，考生最好做標記，以免在寫作時遺忘這些重要信息。

（2）審文體，重格式。高考書面表達的體裁一般有四類：記敘文﹑說明文﹑議論文和應用文。具體形式有便條﹑通知﹑書信﹑郵件﹑討論﹑記述事情以及情景的描寫等。考生在審題時要審清文體，因為不同的寫作格式，需要運用不同的寫作語言。

（3）審人稱，勿亂套。審查書面表達時，要搞清此篇文章是由誰寫給誰的。文章一般都會明確指出作者是誰，例如“假如你是李華”，寫作時應用第一人稱“我”，即李華。而讀者對象沒有明示，考生要自己進行判斷。

（4）審時態，看情景。根據情景判斷短文需要的主體時態，即搞清楚要寫的是什么時候的事，發生在過去的事就用過去時態。比如日記，是敘述過去發生的事情，自然要用過去時態；如果是寫通知，寫作時多用將來時態；如果是介紹風俗習慣﹑文化特點﹑那就要選用一般現在時了。

二、應用了較多的語法結構和詞匯

寫作時應該綜合運用所掌握的知識，因此，考生在確保語言準確無誤的前提下，恰當而適度地運用高中所學的詞匯和句型將會為自己的作文增分不少。

（1）高級詞匯的使用。這里所說的“高級詞匯”，指的是《考試說明》中沒有列入或沒有識記要求，但在實際運用中卻出現比較頻繁的詞匯，比如frustration，competitive等詞，都可以算作是“高級詞匯”。考生若能夠適當地運用一些高級詞匯，會給評卷老師留下深刻的印象。

（2）同義詞的使用。英語中有些詞的使用頻率非常高，比如surprising，rich等，在表達時考生都很喜歡用，這樣很容易令文章陷入千人一面的窘境中。但如果考生能夠使用它們相應的同義詞amazing，wealthy等，就可以做到與眾不同，給評卷老師帶來清新的感覺。

（3）適當利用短語取代單詞。總體而言，使用短語的難度比單詞要大一些，因此適當運用短語更能顯示出考生的語言功底。

（4）語法結構的使用。考生應恰當使用名詞性從句﹑狀語從句﹑定語從句﹑插入語﹑倒裝﹑強調﹑省略﹑虛擬語氣﹑with的復合結構等多種形式，使文章的表達富于變化。

三、高分評分細則重點三：有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊

一篇作文是否得高分還要看文章是否有效地使用了語句間的連接成分，全文結構是否緊湊。在這一過程中要注意選擇恰當的表示并列﹑遞進﹑因果或轉折等意義的過渡詞，把所有要點﹑句子連接起來，使句與句之間意思連貫，銜接順暢，力求準確生動﹑條理清楚。請考生以下相關過渡詞語：表示時間順序：first，then，afterwards，，meanwhile，later，first of all，finally，at last等；表示空間順序：near，next to，far from，in front of，on the left等；表示列舉：for example，for instance，that is to say，such as等；表示比較和對比：like，unlike，but，however，compared to，on the other hand，on the contrary，nevertheless等；表示因果關系：because，for，as a result，therefore，thus等；表示遞進關系：besides，what’s more，what’s worse，moreover，furthermore，in addition，on top of等；表示并列關系：and，as well as，also等；表示總結：in general，in a word，in short，on the whole，to sum up，in brief，to conclude等。

另外，卷面干凈整潔和字體圓潤工整也是取得高分的關鍵因素。考生應盡量做到不涂改、字跡不潦草，使其作文給人以賞心悅目的感覺。