對體育院校培養私人健身教練的可行性研究

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）12-000-02

摘 要 本文通過對私人健身教練職業現狀和培訓機構現狀進行研究，結合體育院校學生就業現狀、現有的課程設置、開設私人健身教練專業優勢進行分析，認為體育院校具備培養大批專業水準高、服務意識強的私人健身教練，能使私人健身教練培養模式走向科學化、系統化、規模化和可持續發展之路。

關鍵詞 體育院校 私人健身教練 課程設置

一、前言

隨著現代物質文明的不斷提高，人們對健康和健身的需求日益增長，使得健身行業尤其是私人健身教練擁有廣闊的發展前景，市場對私人健身教練的需求也會大幅度增加，無疑給高等體育教育帶來了可遇而可求的發展機遇。在歐美國家，私人健身教練被成為“體育界的貴族”，而在國內私人健身教練這一職業發展尚不成熟，關于私人健身教練學習培訓體系尚不規范，高素質體育人才更是寥寥無幾，出現了供不應求的局面。因此，私人健身教練課程的開設不僅增強了學生的專業技能水平、社會實踐能力，還能為學生提供更多、更好的就業機會。

二、研究對象與研究方法

（一）研究對象

以華中師范大學、武漢體育學院、湖北大學、湖北師范大學、江漢大學等湖北省5所具有體育專業的高校為研究對象。

（二）研究方法

文獻資料法、問卷調查法、實地考察法。

三、結果與分析

（一）私人健身教練職業現狀分析

1.私人健身教練職業發展缺乏政策法規支持

目前，我國的勞動部門還沒有將私人健身教練確立為一個正式職業，國家還沒有制定私人健身教練的職業標準和配套的管理體制，更沒有出臺激勵這一職業發展的政策和措施。沒有政府的引導，私人教練職業還處于一種無序的自然發展狀態。部分體育院校已將健身私人教練納入專業學習范疇，但是由于無法獲得頒發相關資質認證的資格，使得專業發展進退兩難，培養出的人才可能最終無法作為私人健身教練直接進人健身俱樂部從業，反而要進入外界培訓機構獲得相關證書再就業，無形中加大了體育院校培養私人健身教練的難度和成本。許多私人教練對此職業缺乏認識，對教練行業理解也不夠深入，有的僅僅為了找到一份工作，盲目選擇私人健身教練的職業，沒有良好的技能基礎，大大降低了該行業的整體水平。

2.健身私人教練職業定位存在偏差職業證書市場混亂

目前，人們對私人健身教練這一新興職業的認識還不清楚，浮于表面，對私人健身教練在商業健身俱樂部中的扮演的角色和價值缺乏深刻的理解。對于私人健身教練應具備的職業素質缺乏深層次的認識，私人健身教練對于商業健身俱樂部生存與發展的重要性還沒有真正得到理解。對私人健身教練資格認證缺乏統一的審核機構和審核標準，認證審定缺乏可信度，證書發放和資格認證混亂。私人健身教練培訓機構則更是魚目混珠，良莠不齊，培訓的質量問題越來越突出。私人健身教練培訓基本處于無管理、無鑒定、無保障的狀態。

3.私人健身教練的質量問題突出

由于私人健身教練這一職業發展的時間不長，加上缺乏有效的證書與培訓質量管理體系，導致體育勞動力市場上私人健身教練的職業水準與快速發展的市場需求還有很大差距。隨著人們健身觀念的增強，對私人健身教練的需求增加，是私人健身教練供不應求的主要原因。私人健身教練行業從業門檻低，一些民間培訓機構通過短期培訓就能拿到從業資格證書，通過再培訓，就能得到“資深”“國家級”甚至“國際級”的稱謂，而實際能力還相差甚遠；一些俱樂部的管理者在崗位極度空缺時，在招聘的時候降低了要求，一些人甚至通過公司內部短期的培訓就走上私人健身教練崗位，然后在宣傳私人健身教練時冠上許多虛無的頭銜，而實際指導水平令人擔心。

（二）體育院校培養私人健身教練的優勢所在

1.社會健身需求和政策保證

隨著我國社會經濟改革的突飛猛進，體育產業也在不斷改革和發展，體育人才市場也在發生翻天覆地的變化。健身、健美指導員，康復保健師，體育經營管理人才，社會體育指導員以及殘疾人體育指導員等社會對這些體育健身專業人才更是求賢若渴。而今在體育院校制定的人才培養方案已經不能滿足現代社會的需求為健身領域提供更多的專業人才。面對這一挑戰，我省體育院校應積極轉變體育教育觀念，培養一專多能型的體育人才，以適應社會經濟發展的要求，設置私人健身教練專項課程是我國體育院校教學改革的必然選擇。

2.體育院校的專業優勢

私人健身教練是綜合型人才，必須掌握體育與健康教育學科及教育學的基礎理論知識與基本技能。以體育院校的師資力量和場地和設施來培養健身私人健身教練能達到規范化和職業化，并能有效緩解體育專業學生就業壓力。湖北省體育院校具備這方面的專業優勢，在體育學院目前設置的大部分課程都涉及到體育運動訓練和運動人體科學健身方面，比如《運動訓練學》《運動生理學》《運動解剖學》可以提高自身的堅實理論基礎；《體育保健學》《運動康復學》《推拿按摩》等課程的設置可以讓學生針對健身者訓練過程中出現的運動損傷、運動疲勞等問題制定科學的恢復手段。

（三）體育院校開設私人健身教練課程的可行性分析

通過調查發現，湖北省體育院校學生對課程設置的滿意度不高，有47%對所學課程的設置不了解，35%認為部分課程實用性差，影響學習積極性，只有18%的學生認為所學專業課程設置合理對畢業后就業有較大作用。由于現今大學生就業是一大難題，部分學生并不看好所學專業的就業前景，認為所學專業在畢業后的就業局限性較大，與社會需求和市場經濟的發展脫節，畢業后就業壓力比較大，就業前景主要集中在中小學體育老師和考公務員、考研究生等方面。這是由于湖北省各體育院校課程設置結構不夠健全、實用性不高，依然按照現有的體育教學模式設置課程，缺少對社會需求分析，使得學生畢業就業受到較大影響。

同時據相關資料統計，目前，我國的健身會所有上萬家，多數都處于初級發展期，全國健身教練缺口達16.5萬人，私人健身教練人數次之，還不到總需求的10%。據一項在廣州、上海的調查表明，目前，我國的經濟發展突飛猛進，中級資產階級越來越多，預示在未來私人健身教練這一行業有著巨大的市場，人才市場供不應求。但由于目前對私人健身教練培訓的機構可以說是魚龍混雜，直接導致私人健身教練這個群體技術水平參差不齊。所以我國體育院校對于培養私人健身教練的重任可謂是責無旁貸，將培養私人健身教練課程引入湖北省體育院校的課程設置不僅可以緩解學生的就業壓力，而且可以培養社會需要的高層次體育專業人才。雖然早在1995年我國就大力推行全民健身活動，但因為經濟還沒有發展到一定的程度，人們還沒有足夠的能力承擔不起如此高的消費，體育事業本身還得不到重視，所以健身市場對私人健身教練的需求并不是那么大；其次是人們受到傳統觀念影響思想還并未完全轉變，在一定程度上，很多父母包括學生本人還無法接受大學畢業后找不到一個傳統意義上的正式工作。所以隨著經濟的快速發展，人們思想觀念在不斷地提高和轉變，健身市場對高層次的私人健身教練的需求越來越供不應求，所以把私人健身教練這一課程引入湖北省體育院校的設想變成現實是切實可行的。

四、結束語

私人健身教練的就業前景雖然非常廣闊，但是目前私人健身教練培訓機構魚龍混雜、水平參差不齊。我省體育院校具備于培養高層次、高素質、具有專業知識體系與實踐能力強的私人健身教練，但并沒有綜合考慮到社會和市場對體育人才的需求以及學生畢業后的就業情況，還是按照傳統的體育教育的辦學模式，沒有完全發揮專業院校優勢；體育院校課程設置應該根據社會的發展和市場需求以及學生畢業后的去向設置更多實用性的課程，培養社會需要的真正具備相關專業知識、豐富教學經驗高素質的私人健身教練。

參考文獻：

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