中班親子手工活動：水果蔬菜大比拼

活動目標

1.嘗試利用水果和蔬菜表現五彩繽紛的拼盤造型。

2.體驗親子合作中幸福、愉悅的情感和創造的樂趣。

活動準備

材料準備：香蕉、蘋果、黃瓜等水果和蔬菜；菜板、刀具、保鮮膜、牙簽、手工紙等；有關拼盤的視頻和示范作品。

經驗準備：有用刀的經驗，知道安全用刀的注意事項。

活動過程

一、營造輕松、溫馨的氛圍

1.播放舒緩、柔和的音樂，教師介紹親子活動意義。

2.教師講解活動內容，提出要求。

師：今天小朋友和爸爸、媽媽高高興興聚在一起，共同制作而且品嘗美味拼盤。你們可不能只顧貪嘴偷吃而忘了自己的責任呀！我們制作的材料是常見到的蔬菜和水果，比一比，誰的小腦瓜最聰明，誰的小手最靈巧。

二、奇思妙想

1.欣賞、感知。

播放拼盤視頻，家長與幼兒欣賞并感受拼盤美。

2.觀察、領悟。

教師引導大家仔細觀察拼盤所選取的材料及造型特點。

3.討論、協商。

幼兒自主確定拼盤內容，家長和幼兒共同選取果蔬材料。

4.探索、創新。

鼓勵幼兒充分利用現有的果蔬材料，巧妙構思，制作出更加獨特的拼盤造型。

三、自由創作

1.家長帶領幼兒相互間隨意組合，以小組形式活動。

2.在輕松、自由的氛圍中，幼兒與家長開始動手操作。提示：材料切成的形狀，要符合自己拼盤的造型。

3.教師巡回指導。對幼兒的想法以及動手能力給予高度評價：孩子們，你們真棒，真聰明！和爸爸媽媽比一比，誰的手兒更靈巧，千萬不能讓家長包辦代替啊！

4.指導各組用手工紙和牙簽制作拼盤標簽。幼兒確定拼盤名稱，家長書寫，并寫出班級和幼兒姓名。

四、交流分享

在制作過程中，各個小組相互咨詢、切磋，完善拼盤的造型；水果的邊角廢料獎勵給孩子吃；家長們拍照、交換制作經驗，與幼兒分享受成功的喜悅。

五、展示品評

把完成的各種拼盤用保鮮膜保存，并附有標簽，擺放在操場中央的桌子上。全體家長和孩子們欣賞、點評，體驗成就感。