大班剪紙漏印板畫活動：小樹林

活動目標

1.引導幼兒欣賞樹的造型，嘗試運用鏤空剪紙的方式剪出樹的枝干和葉脈。

2.學會運用漏印版畫的方式，表現心中的小樹林。

3.幼兒能有序地進行操作，感受小樹林的美。

活動準備

白紙、黑卡紙、復寫紙、剪刀、鉛筆、PPT圖片、拓包、水粉顏料。

活動過程

一、欣賞樹的造型和色彩

1.引導幼兒觀察樹的特點。

師：今天老師帶你們來到了一片小樹林，

（出示PPT）仔細看一看，樹都長得什么樣子的？（引導幼兒從枝干、樹冠、葉脈方面進行表述）成片的樹林顏色看上去是什么樣的？

2.引導幼兒比較樹的剪紙和版畫作品。

師：老師帶來了兩棵樹，看看有什么不一樣？（教師出示剪的樹和版畫的樹）

師：剪紙鏤空的部分在版畫上是怎么表現出來的？（有顏色漏出來）樹的顏色有什么變化？（顏色的漸變）

二、師幼共同討論剪樹和漏印小樹林的制作方法

1.引導幼兒設計樹。

師：你想設計一棵什么樣的樹呢？長著什么樣的枝干？什么樣的樹冠和葉脈？（請幼兒說一說）

師：把你喜歡的樹沿中心線畫在對折好的紙上。（兩張白紙夾一張復寫紙）

2.示范剪樹

師：我們把設計好的樹用剪的方式表現出來，兩張紙要分開剪，其中一張紙剪出樹干和樹枝，另一張紙剪出小樹的造型和葉脈。（提醒幼兒葉脈不要剪斷）

3.示范漏印樹

師：樹剪好了，我們先在黑卡紙上漏印出樹的枝干，小樹林里長了好多棵樹，那我們就多漏印幾棵枝干。（根據畫面的布局漏印出樹的枝干）

師：拿出另一張樹的剪紙，枝干對應在印好的版畫上，用喜歡的顏色漏印出大樹的造型。（教師指導幼兒漏印時顏色的漸變、深淺和遮擋）

4.添畫和背景

師：小樹林漏印好了，小動物們看到了可高興了，看看你喜歡的小動物來了嗎？我們還可以在小樹林里印上藍天和草地。（選兩位幼兒上臺漏印小兔和小鳥）

三、幼兒動手操作。教師指導

1.教師提醒幼兒可以在剪紙的環節中先把小動物、云朵等剪出來。

2.提醒幼兒設計的葉脈要由單線條變成雙線條再剪。

3.在漏印時拓包上不要沾太多的顏料，注意畫面整潔。

4.幫助有困難的孩子，鼓勵他們獨立完成。

四、展示幼兒作品，分享和交流

師：你覺得哪幅小樹林最美？美在哪里？

請幼兒自己整理好剪紙和漏印的材料和工具，送到相應的地方，擺放整齊。