大美和小美

對話奶奶

奶奶年輕時肯定很愛美吧，也許現在也很愛漂亮呢。不過，奶奶有沒有發(fā)現寶寶也愛漂亮，而且不分性別哦！針對寶寶這一特點，奶奶可以和寶寶一起玩一個穿項鏈的小游戲。通過對兩種顏色的“珠子”進行有規(guī)律地排列，讓寶寶感受數量和數列，幫助他建立初步的序列意識。

目標

A.會用數詞描述事物的排列順序和位置。

B.通過按顏色穿“珠子”，建立初步的序列意識。

任務卡

準 備

藍色吸管，黃色吸管，剪刀，細繩。

對話寶寶

奶奶有一個非常重要的聚會，可惜沒有漂亮的寶石項鏈來搭配。寶貝，可不可以和奶奶一起做一條項鏈，送給奶奶呢？

A.剪一剪

在奶奶的指導下，寶寶用剪刀將藍色和黃色吸管剪成約1cm長的小段，當作“珠子”。

B.穿一穿

請寶寶邊穿邊和奶奶說出需要什么顏色的“珠子”。寶寶按照數量和顏色將“珠子”按順序穿好。比如，寶寶將“珠子”按“1藍；2黃1藍；2黃1藍；2黃1藍；2黃”的規(guī)律穿。

C.說一說

奶奶請寶寶將穿好的項鏈按照“珠子”顏色和數量的排列規(guī)律，用語言進行描述，加深寶寶對數列的印象。

行動依據

《3- 6歲兒童學習與發(fā)展指南》： 4～5歲幼兒會用數詞描述事物的排列順序和位置。

貼士

如果寶寶興趣不減，祖孫倆還可以繼續(xù)合作穿一條項鏈送給寶寶。