堯造圍棋,以教子丹朱,其目的是為了讓頑皮的孩子啟迪智力,陶冶情操。
圍棋歷經(jīng)千年長(zhǎng)盛不衰,將數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù),以及悠久的中華文化融為一體,更演繹著經(jīng)濟(jì)、軍事、人生、社會(huì)乃至整個(gè)宇宙的哲理。
下圍棋可以增強(qiáng)一個(gè)人的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、空間想象力、計(jì)算力、應(yīng)變力、判斷力、決策力等,對(duì)于兒童和青少年的智力發(fā)展有著非常積極的促進(jìn)作用,使得他們能夠擁有更好的注意力和自我控制力,并且提升他們的挫折忍受力。筆者從小學(xué)習(xí)圍棋,對(duì)此深有感觸。
圍棋之?dāng)?shù)學(xué)魅力
數(shù)學(xué)是什么?美國斯坦福大學(xué)Keith Devlin博士著有一本暢銷書《數(shù)學(xué)——圖案的科學(xué)》。遠(yuǎn)古的人類從最原始的圖案逐漸演繹出了數(shù)字、形狀等,進(jìn)而又產(chǎn)生了算術(shù)、幾何、代數(shù)等數(shù)學(xué)的學(xué)科。圍棋呈現(xiàn)在我們面前的不就是一幅幅不同的圖案嗎?
學(xué)習(xí)圍棋的第一步,老師首先要教我們數(shù)氣,一顆放在棋盤中間的棋子擁有的氣的數(shù)量是4;如果這顆棋子的氣減少到0,它就會(huì)被從棋盤上拿出去;當(dāng)出現(xiàn)黑白兩串棋子對(duì)殺時(shí),自然是氣短者被殺;棋局結(jié)束時(shí),要把棋子整理成以十為單位的陣列形式,便于計(jì)算雙方的地盤數(shù)量,這里要用到乘法和加法……這些是最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)。
圍棋和數(shù)學(xué)天生就是聯(lián)系在一起的。
數(shù)學(xué)之形與圍棋之“象”
在東方,很多學(xué)者認(rèn)為,古老的中華文化瑰寶《易經(jīng)》是中國科學(xué)的源頭,是自然課學(xué)與社會(huì)科學(xué)的寶庫。《易經(jīng)》中蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)哲學(xué)思想。
東方的思維方式和文化特點(diǎn)是綜合,西方的思維方式和文化特點(diǎn)是分析。