小學英語教學中小組合作學習的作用

西藏昌都市實驗小學

【摘 要】小組合作是高效課堂“自主、合作、探究”三大學習方式中至關重要的步驟，是新課程改革倡導“以學生為中心”，這一教學理念的真正體現，已逐漸被越來越多的英語教師引入課堂，使廣大師生獲益匪淺。

【關鍵詞】小學英語；小組合作；自主；探討

隨著國家基礎教育新課程改革的不斷深化，合作學習方式在新課程實施中發揮獨特的作用。《小學英語課程標準》指出：小學英語課程改革要倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式，發展學生自主學習的能力和合作精神，培養學生實際語言運用的能力。理論和實踐證明：“合作學習”能改善課堂內的氣氛，促進學生形成良好的非認知品質，體現學生的潛能和主體地位。小組合作學習充分體現了學生潛能和主體地位，它以“合作”思想為靈魂，以“小組教學”為主體，輔以靈活、快速的反饋矯正以及合作性的獎勵手段，形成一個有利于全體學生積極、主動、活潑發展的課堂氛圍。

一、讓每一個學生發揚自己的個性，并得到合理發展

學生的個性差異是客觀存在的，盡管大部分學生喜歡表現自己，始終處于積極主動參與而使自己的英語學習能力得到不斷的提高。但值得注意的是，有小部分學生，疑問基礎較差或者個性內向的關系導致的自卑心理使得他們不敢于發表自己的觀點。只是等到老師注意到他們，點到他們的名字時才愿意開口。給他們的英語學習帶來了消極的作用。通過實踐，我發現，小組合作學習對這一現象是有幫助的。在小組合作學習中，那些平時不敢在全班級面前發言的學生愿意在小組里面與其他同伴交流，會在小組中得到同學的贊賞或者得到同學的幫助意見。通過交流，基礎差的學生得到了較優秀學生的幫助從而得到了提高，原本心理內向的學生也漸漸對自己和自己的想法樹立 了自信。最終學生們都敢于大膽地展示自我，體驗到了成功的喜悅！

二、能避免傳統教學的弊端

傳統英語教學過分強調教師的主導性，忽視學生的主體性，教師將自己當太陽，為了實現自己的價值，口若懸河，滔滔不絕，自我陶醉地向學生灌輸知識，無視學生的情感和態度，疲憊和無奈。冷落和貶低了學生的探索和創新，窒息了學生的思維和智慧，摧殘了學生的興趣和熱情，導致學生主體性、能動性、獨立性不斷銷蝕。結果學生越來越厭惡英語學習，成績越來越差。而且對學生的要求，過分強調整齊劃一，忽視個體差異性，不注重學生的個性發展，培養出來的學生缺少個性，缺乏創見。而高效課堂的小組合作學習避免了傳統英語課堂單一，僵化的教學弊端；更新了學生死記硬背，機械訓練的學習現狀；改變了學生一味依賴教師，不善于思考的教學模式。有利于學生順利完成教師布置的任務，有利于師生間的有效溝通，有利于學生間的彼此了解，有利于學生相互幫助、相互支持、相互鼓勵。

三、可以營造團結、競爭的學習氛圍

在當今社會，隨時隨地都存在競爭，正是這種競爭推動了社會的快速發展。在高效課堂中，“小組合作”也以記分制形式，組與組之間展開了激烈的競爭，給學生提供了更多自我表現的機會。它以回答問題的次數，先后；記英語單詞的多少；課文朗讀的好壞；對話表演的優劣；遣詞造句的對錯；以及相互糾錯的準確率，補充的完整性等，給予不同的加分，獎勵。這樣大大煥發了同學們的參與熱情，各盡所能，集思廣益，各抒己見。激發了同學們的競爭意識，發揚了團結合作精神，增強了同學們面對困難，大膽挑戰的勇氣。使羞澀膽小的學生敢為小組的榮譽拼搏，使后進生為了不落小組后腿而發奮努力，使懶于動腦的學生在小組的學習氛圍中不得不去思考。在團結、競爭中，同學們都得到了鍛煉，發揮了特長，豐富了知識，增強了同學之間的凝聚力，激發了上進心。小組合作的確為每位學生參與提供了良好的英語教學氛圍。

四、能充分激發學生的創造性思維

亞里士多德曾經說過：思維是從疑問和驚奇開始的，生疑是思維的開端，疑問是創新之源，積極培養學生質疑問題的品質是開始創新思維的鑰匙。在高效課堂中，教師考慮到青少年是思維最活躍的時期，精心設計導學案，引發學生的求知欲，激發學生的學習興趣，調動學生豐富的想象力和創造力。在合作小組中，小組間相互質疑問難，探討真理。產生盡可能多的，盡可能新的，盡可能獨特的解題思路、方法，使學生思維的多項性和敏捷性得到訓練和提高，學生的潛能創造得到充分發揮。特別在小組間進行創設情景、自編英語對話，進行角色表演中，每位同學為了小組的榮譽都能發奮努力，力求改變自我，超越自我，展示自我。大膽沖破思維定式的束縛，結合課文內容，進行發散思維，延伸對話情景。使相同內容形成不同的表演形式，不同的表演風格，不同的表演效果。小組合作，充分調動了學生的積極性，主動性，創造性，激發了創新思維的潛能。

總之，在高效課堂中，小組合作積極啟發和引導了學生之間的互動，努力培養了學生的自學能力，合作能力，組織能力，競爭能力等，使學生獲得科學的思維方法和學習方法，有效提高學生的綜合素質。我們相信，只要大家繼續努力，不斷地進行探究與運用，小組合作學習就能取得越來越大的成效。