七下Unit3 How do you get to school （第一課時(shí)）說課稿

一、教材內(nèi)容分析

本單元以“談?wù)摻煌üぞ?，合理選用交通工具”為主線，首先非常自然地說：我每天步行來學(xué)校，然后讓學(xué)生說出自己來學(xué)校的方式，引導(dǎo)學(xué)生說出一系列生活中見到的交通工具，進(jìn)而學(xué)習(xí)更多的新的單詞和詞組，接著通過句型的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己日常上學(xué)的交通，從而提高學(xué)生熟練運(yùn)用英語的能力。

指導(dǎo)依據(jù)是：根據(jù)英語教學(xué)大綱規(guī)定的要求，學(xué)生對(duì)英語的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)英語的熱情度而設(shè)計(jì)的。

二、學(xué)情分析

大部分學(xué)生的知識(shí)水平參差不齊他們對(duì)英語的理解和認(rèn)識(shí)很不足，自學(xué)能力較差，因此對(duì)于不同的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 語言知識(shí)目標(biāo)：通過朗讀和操練使學(xué)生進(jìn)一步掌握新單詞，新句型;

2. 語言技能目標(biāo)：能靈活運(yùn)用各種交通工具表達(dá)去某個(gè)地方，培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力;

3. 文化意識(shí)目標(biāo)：了解中西方語言文化差異，逐步提高正確運(yùn)用英語的能力;

4. 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：學(xué)生能善于利用合作學(xué)習(xí)，在合作學(xué)習(xí)中提升個(gè)人英語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)參與活動(dòng)，善于張嘴說英語的能力;

5. 情感態(tài)度目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得應(yīng)認(rèn)真遵守交通規(guī)則，做文明孩子。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1. 教學(xué)重點(diǎn)

句型：How do you get to school？" I get to school by bus. I take the bus to school.

詞匯及詞組： bus" taxi" train" planenbsp; subway" boat" ship" bike" car" walk" by bus/taxi/train… take the bus/train/boat… on foot…

2. 教學(xué)難點(diǎn)

本課時(shí)的難點(diǎn)主要是 I get to school by bus. 和同義句 I take the bus to school. 相互轉(zhuǎn)換?？此坪?jiǎn)單，常常是課堂上操練問題不大，但學(xué)生在課下使用時(shí)還是愛犯中國式錯(cuò)誤（例：I by bus go to school.）。

3. 突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)

在課堂中，通過反復(fù)呈現(xiàn)句子，多提問、多練習(xí)以突出重點(diǎn);把易錯(cuò)的句子整理出句子結(jié)構(gòu)，反復(fù)口語練習(xí)和習(xí)題練習(xí)以突破難點(diǎn)。

五、任務(wù)型活動(dòng)：

Task1. Listen or look carefully to learn the means of transportation.

Task2. Learn the sentence structures.

Task3. Group work： ask and answer.

Task4. Exercise.

Task5. Using English in daily life.

六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1. Greetings.

首先非常自然地說：我每天步行來學(xué)校，然后讓學(xué)生說出自己來學(xué)校的方式，引導(dǎo)學(xué)生說出一系列生活中見到的交通工具，進(jìn)而學(xué)習(xí)更多的新的單詞和詞組。

2. Learn the new words and the expressions.

T： Listen to the sounds or look the picture carefully to learn the new words and the expressions.

幻燈播放一些交通工具的聲音或出示交通工具的一部分，學(xué)生聽或看猜詞。（設(shè)計(jì)目的主要幫助學(xué)生集中注意力，學(xué)習(xí)新詞匯）。

3. Learn the new structures.

Present the new structures，Teacher asks and help students understand answer.（設(shè)計(jì)目的：通過反復(fù)問答，突出本節(jié)課重點(diǎn)）。

4. Group work：" Ask and answer. （設(shè)計(jì)目的：學(xué)生通過操練，掌握所學(xué)新句型）。

5. Exercise： Change the sentences into the same meaning structures and correct the wrong sentences. （設(shè)計(jì)目的：通過習(xí)題，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課主要句型，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)）。

6. Using English： work in groups first，talk about how to get to school in daily life. Then share the productions with all the classmates. （設(shè)計(jì)目的：通過此任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的間的合作學(xué)習(xí)，相互糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，同時(shí)把自己所學(xué)的英語知識(shí)合理地運(yùn)用的日常生活中，起到學(xué)以致用的目的）。