關于小學數學列方程教學方法的研究

摘 要：小學數學在與其他小學學科相比中，由于對學生們的邏輯思維以及自我思考能力要求比較高，所以很多小學生都認為學習數學是非常困難、乏味的，作為小學數學優秀教學方法的重要組成部分之一的列方程教學方法，對于幫助小學數學教師培養學生們學習數學的興趣能夠起到獨一無二的作用。它不僅能夠幫助小學生解決實際的數學問題，也在一定程度上能夠提高小學數學教師的教學質量和水平。本文主要研究了如何在具體的實踐教學中應用小學數學列方程教學方法。

關鍵詞：小學數學；列方程；教學方法；研究

一、我國小學數學列方程教學方法的現狀

列方程教學方法作為我國小學數學教學方法的重要組成部分之一，在幫助教師培養小學生們學習數學的興趣和提高小學數學教師教學質量和水平方面起著十分重大的作用。如果小學數學教師能夠在數學教學過程中良好的運用列方程教學方法，不僅能夠豐富學生們解決數學問題的策略，而且還可以在一定程度上提高同學們解決數學問題的能力。而在小學數學教材中方程這一板塊的設立與設計，主要是源于數學繼承這一理論。也就是說列方程教學方法在繼承傳統數學教學方法優勢的基礎上，更加便利了同學們進行數學計算，提高同學們想要繼續進行數學學習的積極性以及興趣。不僅如此，列方程的教學方法改變了傳統單一的教學方法，不僅將列方程與同學們的實際生活聯系起來，促進同學們對列方程教學方法的理解與運用，以更好得幫助同學們解決實際問題。雖然列方程教學方法能夠在很大程度上幫助同學們更好得進行數學學習，但是由于我國教育發展起步較晚，所以如今的列方程教學方法在實際應用中仍然存在著一定的問題。

二、小學數學列方程教學方法存在的問題

1.教材內容安排不合理，學習效率無法提高

想要在小學數學的實際中更好得運用列方程教學方法，就必須有合理的教材內容安排和設計作為基礎條件，否則是無法提高同學們的學習效率的。但是由于我國教育發展和研究起步都比較晚，在教材的結構與內容設置方面始終都存在著一定的問題，雖然這些問題隨著我國對小學數學教育重視程度的提高而隨之減少，但是就目前我國的小學數學教育的發展情況來說，在教材設置這一方面仍然需要進一步完善與發展。

2.學生學習興趣較低，自主學習能力不高

由于收到我國應試教育的影響，如今一大部分教師只是負責將教材中的知識一味的傳授給同學們，并不考慮同學們自身的意愿，尤其是對于要求同學們邏輯思維能力和自我思考能力水平較高的小學數學來說，教師傳統的教學方法只會讓同學們認為學習數學是十分困難和乏味的，從而對學習數學失去興趣，更不用說提高自身自主學習的能力。所以，在如今的教育環境中實行列方程教學方法，雖然能在一定程度上緩解如今數學學習的現狀，但是由于學生們學習興趣不高，自主學習能力比較差，所以并不能不能從根本上改變數學教學質量和水平的現狀。

3.同學們的實踐應用能力比較低

我們之所以進行學習，主要的目的就是為了利用我們所學到的來解決我們在實際中所遇到的問題，小學數學也是如此。但是由于受到我國如今教育環境以及學生們自身學習意識以及能力的影響，所以就算教師在小學數學課堂中很好得運用列方程教學方法，學生們也無法將自己所學到的知識很好得運用到實踐中去。

三、解決小學數學列方程教學方法所存在問題的措施

1.科學合理安排設計教材內容，提高學習效率

想要科學合理得安排設計教學內容，就需要我國所有教育學家的共同努力，通過總結發現原來教材安排設計的不足并且找到彌補不足的方法。教育領導人還可以通過一定的獎勵措施鼓勵教育領域內工作人員積極踴躍得提出教材改革的合理建議，教學學家也可以通過吸收其他教育發達國家教材內容安排設計的優勢，來提高本國教材內容安排設計的水平。只有這樣，才能在一定程度上保證列方程教學方法能夠在最大程度上促進小學數學學習效率的提高。

2.鼓勵學生們參與數學學習活動，激發學生學習興趣，提高自主學習能力

想要在如今小學數學教學中更好得運用列方程教學方法，并且在最大程度上提高列方程教學方法所能發揮的最大效用。就要求教師改變傳統的教育方法，在數學教學過程中組織一定的數學活動積極鼓勵小學生們參與到數學學習活動中去，讓他們在參與活動的過程中了解到學習數學的樂趣，從而提高他們對數學學習的興趣，從而提高他們自主學習的能力。只有這樣，才能保證發揮出列方程教學方法所能發揮出的最大作用。

3.引導同學們進行自我思考，幫助他們更好得將列方程教學方法應用到實踐中去

在小學數學教學中之所以應用列方程教學方法，一方面是為了提高教師教學質量和水平，另一方面就是為了能夠更好得幫助同學們解決實際中遇到的問題。這就需要在一定程度上提高學生們的實踐應用能力。這就需要教師在運用列方程教學方法的過程中，積極引導同學們進行自我思考，真正理解和掌握教師在課堂中所傳授的知識，以保證同學們在將來遇到問題時，可以想到教師所傳授的知識，并且熟練得運用這些知識來解決問題，只有這樣，才可以說列方程教學方法發揮出了他真正的作用。

結束語

總之，在如今小學數學的教學中，列方程作為較為先進的教學方法之一，在促進教師提高教學質量，培養小學生們學習數學的興趣以及對所學到的數學知識的實際應用能力有著很重要的作用。因此，必須重視起對列方程教學方法的研究，解決如今我國小學數學教學中存在得問題，提高數學教材內容和結構的合理性，培養小學生們學習數學的興趣，提高他們對列方程教學方法的實踐應用能力，只有這樣，才能發揮出列方程教學方法在小學數學教學中所能發揮出的最大作用。

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