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試論傳統文化在當代中職德育教育中的意義

2016-04-29 00:00:00劉亞輝
雜文月刊(學術版) 2016年5期

摘 要:眾所周知,德育教育是中職學生教育工作的重要環節,高質、高效的德育教育工作的開展和落實對于學生的成長和今后的發展進步都有著十分重要的促進作用。而近年來,隨著中職院校的不斷擴招,致使學校學生的質量參差不齊,更多的中職院校將教學的重點放在了學生技能的培養上,卻忽視了學生的德育教育工作。所以,如何做好中職院校學生的德育教育工作成為了教育工作者十分關心和重視的課題。而經事實證明,傳統文化的滲透對于中職德育教育工作質量的提高有著十分重要的促進作用,所以本文主要采用理論分析等方法就傳統文化在當代中職德育教育中的重要意義進行了較為系統的分析和研究。

關鍵詞:傳統文化;中職院校;德育教育;意義;措施

中華文化博大精深,源遠流長,對于中職院校德育教育工作的開展和落實有著一定的促進作用,基于此,本文在闡述了當代中職學生特點的基礎上,分析了中華傳統文化對當代中職德育教育的意義,最后,結合自身多年的實踐經驗和所掌握的理論知識就如何將傳統文化滲透到當代中職德育教育中提出了相關的意見和建議。

一、中職學生的特點

可以說,中職學生在今后的社會生活中扮演者中流砥柱的作用。所以,我們在對其進行德育教育的時候一定要結合學生的特點來進行。而就目前情況來看,中職學生的特點主要表現在以下幾個方面:

1.自尊心比較強。現階段,中職學生往往是15到18歲的獨生子女,所以正處在青春期時代的他們,性格比較任性,喜歡出頭、表現自己,自尊心比較強。

2.自卑心理比較嚴重。相比同等年齡段的人,中職學生的成績相對落后,而且還會經常受到老師的批評,所以,個別學生就會覺得自己低人一等,也就是說產生了比較嚴重的自卑心理。

3.在認知上存在一定的偏差。就目前情況下,很多中職學生在認知上存在嚴重的缺陷,盲目的追求英雄主義和義氣,在公共場合喜歡出風頭、表現自我,不能樹立正確的人身觀、價值觀和世界觀。

4.紀律性比較差,也就是說現階段很多中職學生不喜歡循規蹈矩的生活,反而喜歡違反規定,思維比較活躍,雖然與社會接觸的機會比較多,有較強的社交能力,但是與此同時也容易受到社會中不良風氣的影響。

二、中華傳統文化對當代中職德育教育的意義

由上述分析可知,相比同年齡段的人,中職學生有其自身的特點和特色,所以,在對于進行德育教育工作的時候一定要以其特點為根本的出發點和落腳點,而經實踐證明,將中華傳統文化滲透到中職德育教育工作中有著一定的現實意義,主要表現在以下幾點:

1.有利于提高中職學生的道德品質

眾所周知,中華傳統文化中包含著很多良好的品質,諸如謙遜、努力、舍己為人、不驕不躁、腳踏實地等等,而通過古典故事、名人事跡等形式滲透到中職學生的德育教育工作中去不僅能夠提高學生的學習熱情和學習積極性,而且能夠在潛移默化中影響學生,讓更多的優秀道德品質扎根到學生的心中。

2.有利于中職學生理想人格的樹立

可以說,中華傳統文化在德育教育中的精髓主要表現在四個方面,即一是集體主義和愛國主義,二是仁愛原則,三是人生價值與社會價值,四是理想。而將這四方面的精髓深入到中職學生的德育教育中能夠使學生全面的認識自我,充分的感受到中華民族傳統文化的價值和魅力,而這不僅有利于教育工作者德育教育工作績效的提高,也有助于學生樹立理想的人格。

3.有助于提高中職學生的政治素養

中職院校德育教體工作的開展就是為了不斷的提高學生的政治素養,而將中華傳統文化滲透到中職德育教育工作中去,能夠讓學生學習更多中華傳統文化的同時,意識到德育教育工作的重要性,在學習興趣得到激發的同時,學習積極性也有所提高,長此以往,也就為學生政治素養的提高奠定了堅實的基礎。

三、將傳統文化滲透到當代中職德育教育中的建議

由上述分析可知,將傳統文化滲透到中職德育教育工作中是有著一定的現實意義的,而在德育教育工作中如何做好傳統文化的滲透工作,筆者提出了以下幾點建議和意見:

1.引導學生樹立傳統文化觀念。傳統文化觀念的樹立一方面需要中職德育教育工作者樹立終身學習的意識,不斷的充實自身的傳統文化知識,并且能夠在德育教育中自然而然的引用相關的文化知識;另一方面,需要做好學生的引導工作,即在傳授傳統文化的同時要注重反饋工作,要根據學生的興趣愛好和實際需要,適時的調整和完善。

2.加強現代信息技術的投入和使用力度。現代化信息技術的投入和使用是確保傳統文化在德育教育中得到滲透的關鍵,同時也是當代學生的實際需要。所以,一方面,需要要加強對現代化教育設備的重視程度,適當增加資金的支持力度;另一方面,要隨著時代的變遷和信息技術的發展進步不斷的更新既有的信息設備和系統,在確保其應該價值得到切實發揮的基礎上最大程度的激發學生的學習熱情和學習積極性。

3.優化既有的教學手段。既有教學手段的優化,不僅要求中職德育教育工作者能夠加強學習和創新的力度,在實際教育教學中真正的做到取其精華棄其糟粕,同時也要求教育工作者要不斷的提高自身的綜合素質,擁有勇于奉獻的精神,能夠在教育的過程中不斷的總結經驗,發現問題,并提出切實可行的完善措施。

四、結語

總之,德育教育工作對于中職院校學生的發展和成長有著不可小覷的重要作用,相應的,如何做好中職院校學生的德育教育工作是需要相關教育工作者一直努力的方向和目標。而將傳統文化滲透到中職院校學生的德育教育工作中去,對于學生道德品質的提升、理想人格的樹立、政治素養的提高都有著十分重要的促進作用,所以,作為資深的教育工作者一定要明確自身的責任和重任,在實際教育工作中能夠不斷的總結經驗,提出切實可行的建議和意見。而由于本人能力有限,本文僅是筆者結合自身教學經驗和所掌握的理論知識對中華傳統文化對當代中職教育意義的探索性分析,愿意拋磚引玉。

參考文獻:

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[2].陳靜.中華優秀傳統文化構建學生品德美——提高中職學校德育課教學有效性的研究.[J].《課程教育研究:學法教法研究》.2016(3):206-206.

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