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深入生活是寫好作文的關鍵

2016-04-29 00:00:00張綺湄
雜文月刊(學術版) 2016年5期

我們寫作文時常常注重的幾點關鍵因素,首先是真情實感,有了情分融入到句子里,作文才能有生命,才能引起讀者的共鳴,讓讀者有讀下去的欲望,其次是辭藻的正確使用,恰到好處的形容詞用到恰到好處的名詞身上,恰到好處的定語,恰到好處的轉折,最后是比重要精準拿捏,在作文中心點處著重筆墨,在銜接點處輕描淡寫。但是,即便我們掌握了寫作文的的這些關鍵因素,依然不能寫出真正讀者須臾的好文章到底是為什么呢?

想要分析寫好作文的關鍵,我們先來從古人的名篇中入手。

王勃的滕王閣序,當天下午,眾位賓客聚集在滕王閣,當時正值九月,秋風颯爽,夕陽西下,飛鳥徘徊,初秋的天湛藍一片,與火紅的落霞交相輝映,這種美景,只要你能用正確的顏色概括,引讀者進入當時的意境就是成功的,王勃開篇道:“豫章故郡,洪都新府。”又道“臺隍枕夷夏之郊,賓主盡東南之美。”把時間地點事件都交代清楚了,接下去,他開始發功,描述當時的景色完美無瑕:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱,雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。”這句話一來,全場感嘆,這是個天才啊。有了聽眾這樣的稱贊,于是他接下去的抒情感嘆就合情合理的被引了進來:“勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風。”你們看我,我這般年紀了,也沒什么大作為,你們誰能提拔提拔我就抓緊啊。有了這滕王閣序的風采,在場諸位誰不想聯絡上這位英俊才子呢?

我們切不論王勃最后結局如何,單憑這一篇滕王閣序,我覺得王勃的所有目的都已經完美的達到,他把寫作文的幾個重要要素全都應用上了,讓你認真讀下去,吸引你的目光,稱贊他的才華,感嘆他的智慧,最后,你被他完完全全吸引了。為什么這么成功?我們就從這幾句關鍵句子分析。

“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”這一句是寫景色,就是當時所有人能看到的一幅畫面,晚霞,鶩,秋水,藍天,它們雖然是景色,但是它們不是死的,它們是會動的,它們是實實在在的,落霞在飛,秋水被映上了天空的顏色,是不是一下子已經就來了,我們看到的是活靈活現的一幅動圖,這是什么?對,這就是生活。

生活永遠不是死的,生活永遠是活的,不是高清圖片,而是精彩動感圖,當寫作文的時候把景色描寫拿捏到了生活狀態,那這篇作文的景色就升高一個高度。

再看王勃的目的表達,他不說我是來找你們引薦我推舉我,他說馮唐易老,李廣難封,賈誼委屈,梁鴻流竄,孟嘗高潔,阮籍猖狂,你們看看這些人,都是古來不受重視的人,我王勃呀,現在就跟他們一樣了,你們看看,我是不是應該有些作為。在場賓客一聽,都被打動了,對啊,這些人多么優秀,多么難得,可是都被埋沒了呀,現在王勃這小子能把景色寫的這么好,當然也是個難得的才子,不應該被埋沒呀,于是被王勃繞進去,全服了。這種情感的共鳴和反應原因就是王勃采用一種特殊的心理學來勾引讀者,就是傳說中的——生活。生活里有這些被遺忘的人,生活里有這些不被重視的才能,生活里有類比,生活里有指引,當一群生活里常見的一類事情堆積在一處,必定引發一種碰撞,這時候情感又升上了一個高度。

所以滕王閣序成了千古名作,王勃把自己的生活寫進了景色里,寫進了感情里。

我們可以再看一些名篇,大都可以如此概括,比如蘇東坡的兩篇赤壁賦,都是有生活中的人和事,讓我們仿佛置身其中,人人都能有哪些疑問,人人都有那種境遇,于是我們背誦他的文字,在他的生活里尋找自己的影子。

詩詞也是如此,深入生活最好的體現的應該是漲潮的《春江花月夜》,“江畔何年初現月,江月何年初照人?”這是生活。

“采菊東籬下。”這是生活。

“床前明月光,疑是地上霜。”這是生活。

再看小說,張愛玲說:“千千萬萬人之中,遇見你要遇見的人。于千千萬萬年之中,時間無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有遲一步,遇上了也只能輕輕地說一句:‘你也在這里嗎?’”這就是生活,這種意境是所有人的生活。

不得不說深入生活才是寫好作文最關鍵的一點,那么我們如何把生活寫進作文里呢?這件事其實一點兒也不難。

舉一個簡單的例子,我今天要寫一篇這樣的作文:請你使用這樣的命題完成作文。弘揚大國工匠精神,增強主人翁意識,做人做事敢作敢當,面對困難不退縮,勇往直前。

這個題目是很常見的,老生常談,當前流行這個詞語:工匠精神。

那首先有些人就開始尋找,當前主流的都有誰是咱們大國工匠啊,啊,找到了,一個知名的工程師,于是開始大刀闊斧的開工,開頭就是學習這位工程師的先進經驗,看看他是如何提升自己實力,如何在各種誘惑前巋然不動,如何幾十年如一日的艱苦勞作,最后點題,有了這種精神才是真正的大國工匠,我要學習這種精神,把他當做自己的前進的目標。結局。

這樣的作文如果將我開篇說的那三個因素完美的把握好,也不失為一個合情合理的中上等作文,但是它永遠不會是一個上等。

如果我這樣寫:交代本文起因:我在學習上遇到了一個困難,連續兩次考試都沒有考出理想成績,我很灰心,我看到父母有些失望,心里更難過了。郁郁寡歡。轉折:我看到了一個大國工匠的故事,他是如何如何堅守在自己的崗位上幾十年如一日的,我深入到他的心理,他遇到連續幾次的失敗是如何解決呢?他一定也有我這樣的負面心理,我和他聯系到了一起,我開始受到鼓舞,是呢,我不應該放棄,只要堅持下去,我也能做到一個大國工匠的精神高度了,最后點題:我把大國工匠精神和自己結合在一起,我的問題解決了。感情的高度有了,讀者的共鳴有了,生活結合了,整個作文有生命了,自然是成功的作文。

以此類推,不管是景色描寫、細節描寫、感情描寫,永遠不要忘記深入生活,只有活靈活現的動態圖才是好作文的關鍵。不管你想表達什么情感,你永遠都在生活里。

簡介:張綺湄,女,1998年生,廣東佛山市人,現為廣東省小作家協會會員。先后在全國各地刊物發表作品數十篇,作品散見于《青年文學家》、《小作家選刊》、《人間》、《西江文藝》、《北方文學》等雜志,并多次榮獲全國學生作文大賽三等獎和其它雜志作品一等獎,其作品被收入全國學生優秀作文選。

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