芻議中專電氣專業教學存在的問題與教學策略

[摘 要] 隨著我國社會經濟的不斷發展，中專電氣專業教學也受到了人們的廣泛關注，尤其是社會對電氣專業人才需求不斷提高的今天，一些中專院校為了提高自身的就業率，紛紛開設了電氣專業。基于此，針對中專電氣專業教學中存在的問題進行了簡要闡述，并提出了幾點個人看法，僅供參考。

[關 鍵 詞] 中專；電氣專業；課堂教學；問題分析；教學措施

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）20-0163-01

隨著我國制造業與工業的不斷發展，我國對電氣技術人才的需求也有了一定的增加。中職院校作為電氣技工的搖籃，有著極為重要的意義。因此，在實際教學中，教師就要做好教學實踐與研究工作，同時還要認識到實踐教學的重要性，這樣才能在教學中提高學生的動手操作能力，促進學生更好的學習與發展。

一、現階段中專學校電氣專業教學存在的問題

（一）課程設置不科學

首先，從調查可以看出，一些學校中往往過于注重理論教學，對于實踐教學卻并沒有過多的認識。在開展教學工作的過程中就要認識到開展實踐教學對學生更為重要。其次，教學內容也存在著一定的問題。在長期的發展過程中，教學內容已經成了電氣專業與許多專業交叉融合的產物，但是在實際教學中教學內容卻難以跟上時代發展的步伐，這樣也就受到了傳統教學模式的影響，限制了學生的學習與發展。最后，在設置課程的過程中彈性不足，因此，在實際教學中就要設計一定比例的選修課，以此來滿足學生的學習需求，促進學生更好的學習與發展。

（二）實踐設施的不足

對于現階段的電氣專業教學來說，存在著一定的特點與特殊性，對教學實踐與設施的要求也相對較高。但是在實際教學中，由于教學規模與資金的不足，使教學實踐設施落后，只有較少的學校中才配備了足夠的教學設施，如數控機床以及銑床等。但是受擴招等方面因素的影響，使學校中原有的設施變得比較落后，這樣也就限制了學生的學習與發展。

（三）教學內容上的不足

通過分析可以看出，教學內容上的不足直接影響到了中專學校電氣專業教學的效果。從現階段來看，我國中專院校中采用的教材往往注重理論知識，且內容與實際存在著不符。也正是受到這些因素的影響，學生的學習效果也受到了影響，最終也就限制了學生的學習與發展。

（四）師資力量不足

對中職院校電氣專業的教學來說，與教師之間有著極為密切的聯系，且專業師資力量的不足也是降低教學質量的重要因素之一。通過分析可以看出，現階段的中職院校電氣專業師資力量已經難以滿足教學的需求，且一些教師自身的知識結構陳舊，對新知識的吸收也相對緩慢。雖然吸收了一些年輕教師，但是卻有教學經驗不足的短板，最終也就降低了教學效果。

二、中職院校電氣專業教學改革的措施

想要提高我國電氣專業教學的效果，就要做好學生的培養工作，只有真正將學生培養成為專業人才，才能促進學生更好的學習與發展。

（一）做好課程的優化設計工作

在實際教學中，教師要明白我國對人才的實際需求，對原有的課程進行優化設置，完善課程體系。首先，學校過于注重理論教學，因此，可以適當的減少理論教學，組織學生深入到實踐中去。同時也可以從學生的就業方向上出發來進行拓展教學，提高學生的綜合能力。其次，制定完善的教學體系，對學生的學習能力進行有效的劃分，按照不同學習需求來進行教學，增強學生的動手操作能力。

（二）做好教學實踐設施的投入工作

加大對教學設施與設備的投入力度，如在實際中可以申請政府的支持以及與相關企業進行合作，借助企業來為學生提供實踐的機會等，實現互惠互利，促進學生的學習與發展。

（三）選擇好教材

教材是保證學生學習的基礎，因此，在實際教學中，教師就要按照培養的目的與方向來選擇出可以滿足學生實際需求的教材，做好知識的更新與完善工作。

（四）做好師資力量的建設工作

對于中專院校來說，要認識到做好專業師資團隊建設工作的重要性，同時還要注重提高師資比例，進行重點培養與挖掘。同時還要鼓勵教師積極參與到培訓中，促進專業師資隊伍的建設與發展工作。引進企業中的高級技術人才，以此來完善教學工作。

在實際教學中，教師需要做好教學的分析與研究工作，同時還要進行改革與創新，從學校的實際出發，采用科學的教學方法，提高教學質量，滿足學生的學習與發展需求，為我國培養出優秀的電氣專業人才。

參考文獻：

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