淺談社團對中職學生誠信觀教育的作用

[摘 要] 對中職學生進行誠信觀教育是其思想教育的重要內容，也是進行社會主義核心價值觀教育的重要內容。誠信作為中華民族的傳統美德，是人們追求向善向美的一種真誠境界，是公民必備的道德品質，理應得到加強。學校的學生社團，是由相同志趣或愛好的學生，自愿組成的一種群眾性的業余團體，是學校對學生進行思想道德教育的重要途徑。

[關 鍵 詞] 社團；誠信；中職

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）20-0189-01

對中職學生進行誠信觀教育是其思想教育的重要內容，也是進行社會主義核心價值觀教育的重要內容。誠信作為中華民族的傳統美德，是人們追求的向善向美的一種真誠的境界，是公民必備的道德品質，理應得到加強。然而在許多學校經常遇到誠信缺失現象，諸如考試作弊、抄襲作業、拖欠學費等現象在一些學生的身上不同程度地存在。學校的學生社團，是由相同志趣或愛好的學生，自愿組成的一種群眾性的業余團體，是學校對學生進行思想道德教育的重要途徑。筆者結合中職學校的管理工作，就如何在中職學校利用社團對學生開展誠信教育談幾點淺見。

一、中職學校誠信教育存在的問題

（一）誠信制度規范不健全

當前，各學校對于中職學生在誠信建設方面的制度規范不健全、不完善，部分學校只能按照中央頒布的《公民道德建設實施綱要》有關要求來約束學生的誠信，或借鑒高校學生行為準則來處理學生的誠信問題。因此，制定科學、合理、適用、健全的學生誠信制度規范非常重要。針對中職學生的特點，應制定有針對性和可操作性的制度規范，以適應中職學生誠信建設需要。

（二）誠信教育認同感較弱

通過對學生的調查訪談顯示，許多中職學生對誠信教育的贊成度和認同感比較脆弱，誠信道德退化嚴重。特別是一些學生在生活或經濟方面的失信或不誠信行為更是嚴重影響到學生的誠信觀念。甚至一些著名人士曾指出，“學生的誠信問題不是滑坡，而是快要消失了。”“中國學生最缺乏的素質是誠實正直。”等說法或言論。

（三）學校誠信管理不到位

許多中職學校對學生的誠信管理問題不重視、不到位，使學生出現的誠信問題比較多，有的學校還非常嚴重。這些問題主要表現在以下幾個方面：學業不誠信，如，考試作弊、抄襲作業、偽造成績等；經濟不誠信，如，惡意拖欠學費、欠貸不還等；行為不誠信，如，說假話、惡意欠費、隨意違約、制造虛假信息等。

二、中職學生失信原因分析

（一）誠信監督懲罰機制不健全

由于沒有對學生誠信的監督機制，學生的失信代價或成本較低，我國對個人信用評估機制不完善，對失信行為處罰機制不健全，導致失信現象時有發生。另外，誠信雖然在道德方面得到了尊重，但在實際生活中卻沒有明顯的約束力。

（二）誠信教育方式效果不佳

不少學校對學生誠信教育的方式過于死板，教育方式創新不足，沒有吸引力。誠信教育不注重運用多元化、藝術化的方式進行教育，而是采用“滿堂灌”的方式進行教育。教育重視教師訓導，不重視自我教育；重課堂講授，輕個別輔導。

（三）學生的誠信信仰缺失

一些中職學生缺乏責任意識，對自己要求不嚴，缺乏反思自己失信行為的意識。再加上學生辨別是非的能力欠缺，易受到社會不良風氣的影響，造成誠信信仰缺失。

三、利用社團加強誠信建設的對策

（一）深入進行誠信輔導教育

在中職學校，學校應該充分發揮社團對學生的教育輔導作用，利用社團廣泛開展各種誠信主題宣傳活動。比如，在社團內或班級內開展誠信講座、誠信主題演講、主題班會、個別輔導教育等活動，把思想政治教育和誠信教育活動相結合，不斷強化中職學生的誠信意識，引導學生逐步樹立正確的誠信價值觀念。

（二）協助學校完善誠信檔案

學生社團要協助班級或學校完善學生的誠信檔案，特別是在新生入學時，社團要充分發揮和學生貼近、貼心的作用，社團成員要深入和新生談話了解其詳細的成長過程、家庭背景、現實表現，協助班級和學校完善學生的誠信檔案。深入了解學生有無失信或不誠信的現象或行為，針對有誠信缺失或不良的學生提前做好思想教育或輔導。

（三）發揮社團的監督作用

學生社團和學生接觸頻繁，對每個學生情況了解也最深入，學生日常行為的一點一滴，社團都能及時掌握和發現。學校要充分發揮學校社團的監督檢查作用，讓每個社團成員承包若干學生，在學生出現誠信問題時或出現誠信問題苗頭時社團成員及時進行制止或勸說，以便把學生的失信負面影響降到最低。

（四）積極宣傳誠信模范

中職學生正處于模仿能力最強的階段，學校應樹立誠信模范，使誠信模范成為學生道德品質的標桿，利用誠信模范的影響力去教育感染身邊的學生，使中職學生能夠樹立正確的誠信觀念，積極營造誠信光榮、失信可恥的氛圍。在這個過程中學生社團要積極發揮和學生聯系緊密、影響較廣的特點，積極協助學校做好誠信先進模范人物事跡的宣傳工作，在學生中形成人人講誠信、個個當監督的局面，這樣才能提高學生的誠信觀念，使學生自覺踐行誠信行為。

總之，中職學生的誠信建設非常重要，而社團在做好學生的誠信建設、監督方面有著獨特的作用，學校應該積極發揮社團的作用，做好學生的思想工作。

參考文獻：

[1]李曉珍.淺談中職會計專業學生的誠信教育[J].科技信息，2010（16）.

[2]烏蘭.淺談中職院校學生誠信教育狀況[J].神州，2013（12）.