校企合作模式下中職學校師資隊伍建設研究

[摘 要] 目前在職業教育大發展的情況下，職業學校師資隊伍建設已經成為國家職業學校建設的重要任務之一，校企合作正是建設職業院校師資隊伍的有效途徑之一，主要探討校企合作模式下如何加強中職學校師資隊伍建設。

[關 鍵 詞] 校企合作；中職學校；師資隊伍；建設方法

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）20-0191-01

隨著社會的發展和進步，職業教育改革逐漸深入，中職教育發展業已取得歷史性的突破，但是，縱觀我國整個經濟社會發展的現狀，中職教育仍然是我國教育事業中最薄弱的環節，其效益、規模、質量、結構等方面都還不能很好地適應經濟社會的發展需求。因此，深化改革、全面提高中職師資隊伍質量，是實現職業教育良好發展的重要條件。

一、校企合作的內涵及其施行的意義

中職學校校企合作指的是中職學校和相關企業共同制定人才培養方案，并一同實施、評價，中職學校中的教師到企業接受職業技術培訓、參加實踐，并聘請企業技術人員兼任教師，開發相關課程，實現實訓基地資源共享，開展持久的、制度化的、深層次的合作行為。旨在促進中職學校教師理論和實踐的完美結合，培養出企業急需的各類技能人才，傳遞和放大雙方的共同利益，帶來招生和就業的良性循環。

在中職學校實行校企合作模式，是中職學校師資隊伍建設的必然要求和重要保障。首先，校企合作模式是提高教師隊伍整體素質的必然要求，教師是學校的主體，讓教師融入企業環境，參加實踐鍛煉，將企業需要貫穿于教學和實訓的各個環節之中，提高教師隊伍素質，才能完成中職學校建設的任務，促進中職學校的良性發展。其次，校企合作模式是改善教師自身知識結構的必然要求，教師不僅需要扎實的理論知識，更需要很強的動手能力，校企合作模式能夠有效改變中職教師的知識結構，促進其專業成長和專業發展。最后，校企合作模式是中職學校師資隊伍建設的重要保障，只有讓教師成為“雙師”，才能讓學生擁有“雙證”。

二、中職學校師資隊伍建設現狀

就中職學校師資隊伍的狀況來說，教師生產技能缺失、年齡結構斷層、教師和生產實際脫節是最突出的問題。生產技能缺失是中職學校教師普遍存在也是亟待解決的問題，很多教師重理論、輕實踐，雖說在理論知識教學上很有經驗，但是在生產實際中教學就顯得力不從心了，對業內的最新技術不了解、不掌握。就中職學校師資隊伍的補充來說，當前，中職學校的教師多數是普通高等院校的畢業生、企業中有實踐經驗的工程技術人員、兼職教師，雖說高等院校的畢業生理論知識豐富，但是實踐經驗還較匱乏，而企業里面一些具有實踐經驗的工程技術人員則缺乏扎實的理論知識，沒有教學經驗。兼職教師多數是企業退休的專業技術人員或是在企業擔任職務的工程技術人員等，這些兼職教師來源復雜，在管理上存在一定的困難。

三、校企合作模式下加強中職學校師資隊伍建設的策略

建立一支結構合理、專兼結合、數量充足的高素質“雙師素質”師資隊伍，是實現中職學校良好發展、完成職業教育任務的根本保障。校企合作為做好中職學校師資隊伍建設搭建了一個很好的平臺，給中職學校教師提供了深入生產實際的實踐機會。

（一）共建實訓基地

中職學校和企業可以共同建立一個實訓基地，這個實訓基地可以建立在中職學校之內，學校提供場地和理論教師，企業將業內最先進的設備放在校內基地，并提供技術人員全程指導、培訓中職學校的專業教師，這樣一來，中職學校教師的技能得到提高，企業技術人員的理論知識也得到鞏固和深化。

（二）共同培訓教師隊伍

首先，中職學校要定期安排不同專業教師帶著不同的培訓任務到企業學習新技術、新知識和新工藝，進行實踐鍛煉，依托企業具有豐富實踐經驗的專業技術人才和先進的設備，根據企業產業結構調整的需要，改善教師的知識結構、能力結構，提高教師的實踐能力，進而建設“雙師素質”的教師隊伍。其次，中職學校要加強教師的實踐性培訓，由于中職學校專業教師的來源渠道比較單一，主要是普通高校的畢業生、企業的技術人員等，這些人員很少能夠兼備扎實的理論知識和專業的技術水平，所以，中職學校要在校企合作模式下，開展多樣化的師資培訓形式，如掛職實踐、直接參與企業的經營管理、獨立看管機器設備進行生產、進行產品的設計開發等，總之，學校要根據教師的實際情況，有的放矢地進行師資培訓。

（三）共同研發科研項目，走學研結合的道路

“雙師素質”教師是中職學校的骨干力量，更是辦好中職教育的決定性條件，因為教師的專業水平和教學水平之間決定了中職學校的教育質量。學研結合是培養“雙師素質”教師的重要途徑之一。校企共同研發科研項目，將科研重點定位在應用技術的開發和企業的技術服務之上，就是充分利用了中職學校和企業雙方的優勢，教師到企業中找科研課題，和企業技術人員共同解決生產過程中出現的技術問題，既有助于企業生產效率的提高，也有助于提高中職教師的實踐能力，加深校企雙方的緊密聯系。

參考文獻：

[1]何旭曙.校企合作理念下的高職院校師資隊伍建設探討[J].深圳信息職業技術學院學報，2011（2）.

[2]苗長兵.穩定的校企合作是國家中職示范校師資隊伍建設的捷徑[J].當代職業教育，2012（2）.