職業院校輔導員學生管理工作方法初探

[摘 要] 隨著素質教育的不斷推進，職業院校輔導員學生管理工作在新時期受到高度重視。在課程改革的背景下，不僅在教學過程中出現了許多新的教學理念和教學方法，在學生管理方面也出現了許多新的管理理念和管理方法。尤其是在新的時期，職業院校輔導員學生管理工作的過程中出現了許多新的內容，這對職業院校輔導員學生管理工作來講既是機遇，也是挑戰。主要對職業院校輔導員學生管理工作方法進行簡單探究，希望可以起到拋磚引玉的作用。

[關 鍵 詞] 職業院校；輔導員；學生管理；工作方法

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）33-0113-01

一、輔導員管理方法變革的背景

新時期輔導員管理工作受到相關部門的高度重視，在整個管理過程中，其方法在新時期得到全面更新。我認為其是多方面綜合作用的結果，在調查分析之后，我認為主要受到以下幾個方面因素的影響：

（一）教育水平的全面提升

在新時期社會主義經濟全面發展的背景下，為教育的發展提供了堅實的基礎，教育水平得到全面提升。在此背景下，對教育自身來講既是機遇，也是挑戰。教育水平的提升要求對學生管理的過程中不斷提高效率和質量，從而要求管理方法不斷革新。因此，管理方法的不斷革新是整個教育發展的內在要求。

（二）課程改革的全面推進

教育全面發展的過程中，教學中出現了一些新的教學方法和教學理念。與此同時，在整個學生管理的過程中，也出現了一些新的管理理念，比如說堅持以人為本。在對學生管理的過程中，尊重學生的主體地位，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而實現教學管理質量和效率的提升。

（三）科技與教育密切聯系

21世紀是科技發展的時代，在整個時代發展的過程中，科技發揮了重要的作用。教育發展也是如此，科技改變了教學發展的方法，改變了管理學生的方式。比如說計算機網絡技術的應用，使教師和學生之間的距離逐漸拉近；使輔導員管理的方法得到不斷豐富，從而使輔導員管理學生的質量和效率得到提高。因此，職業院校輔導員學生管理工作方法變革是科技和教育密切結合的產物。

二、傳統學生管理方法存在的問題

在我們調查分析之后發現，就目前實際情況來看，職業院校輔導員在學生管理方面存在一定的問題，主要表現在以下幾個方面：

（一）受到傳統思想理念的影響

職業院校在學生管理過程中仍然沿用傳統時期的管理理念作為指導，導致在新的時期學生的個人主動性和積極性得不到有效發揮，在新的時期阻礙了學生的進步。同時，管理依然是管理，沒有轉變為服務，使整個學生管理工作面貌得不到全面改善。這都制約了新時期學生管理工作質量和效率的提高。

（二）新方法得不到有效應用

新時期隨著課程改革的不斷推進，在教學以及管理中出現了一系列新理念、新方法，都是在針對新時期在學生管理方面存在問題而提出的。但是在我們調查分析之后發現，目前在新的時期職業院校學生管理方面，新理念和新方法得不到應用，導致學生管理的質量和效率都比較低。

（三）教師綜合素質不達標

教師在學生管理工作中發揮的作用不可替代。在新的時期教學的綜合素質對學生管理質量來講至關重要。在我們調查的過程中發現，目前不少教師的個人綜合素質不高，嚴重影響到新理念和新方法的應用，制約了學生管理質量和效率的提高。

三、職業院校輔導員學生管理工作方法實行措施

職業院校在整個教育中的地位和作用受到高度重視，在新的時期學生管理中，管理方法的具體實行可以從以下幾個方面入手：

（一）加大宣傳力度，提高思想重視程度

在新的時期要對學生管理過程中出現的新理念和新方法進行大力宣傳，充分使用新的媒體技術，對相關知識內容進行全面宣傳，使更多的人充分認識到學生管理的重要性，以及對新時期出現的新理念、新方法有全新的認識，從而不斷掃清思想障礙，逐漸提高思想重視程度，為提高學生管理質量和效率打下堅實的基礎。

（二）提高綜合素質，積極引進先進技術

職業院校在學生管理過程中，要積極使用新時期新的管理理念和管理方法，緊握時代脈搏，不斷提高管理的質量和效率。同時，要不斷提高輔導員綜合素質，提供多種形式的培訓活動，促使輔導員不斷更新個人專業素質；鼓勵輔導員樹立終身學習觀念，不斷學習，掌握多方面知識，從而不斷提高個人綜合素質，以此來適應新時期的工作需要。此外，在學生管理過程中，要積極使用新時期的科技手段，提高管理的質量和效率。

總之，職業院校輔導員學生管理工作是輔導員工作的重點內容，在新的時期要從多個方面入手，使用新的管理方法和管理技術，不斷提高學生管理的質量和效率，從而促進職業院校的長久發展。

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