加強(qiáng)高校船政文化德育建設(shè)的探索

[關(guān) 鍵 詞] 船政文化；高校教育；德育

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）33-0147-01

船政文化凝聚著一代又一代中國(guó)人民的智慧，是中華民族寶貴的精神、物質(zhì)財(cái)富，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的思想來(lái)源。在新時(shí)期下，高校更應(yīng)該把船政文化融入校園德育中，充分發(fā)揮船政文化的引領(lǐng)作用，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式。

一、船政文化的核心思想

福州的船政文化，是船政偉人在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所創(chuàng)造的船政遺跡與船政有關(guān)的物質(zhì)層面和精神層面的成果。

二、如何弘揚(yáng)船政文化，推進(jìn)高校德育工作

高校船政文化的建設(shè)以及德育建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要校內(nèi)外發(fā)揮合力作用?？梢哉f(shuō)，高校船政文化的德育功能在高校的建設(shè)過(guò)程中，學(xué)生是核心，教師發(fā)揮著主要的作用，學(xué)校是保障力量，社會(huì)是外部支持。

（一）船政文化進(jìn)課堂，加強(qiáng)思想道德教育

目前，高校思想政治課貫穿大學(xué)生德育的主線。而開(kāi)設(shè)校園船政文化的課程，把船政文化英雄們的先進(jìn)愛(ài)國(guó)事跡作為愛(ài)國(guó)主義教育，理想信念和集體主義教育奠定基礎(chǔ)，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。首先，教師要對(duì)船政文化有深刻系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，科學(xué)合理地安排教學(xué)的課程。其次，從大學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，運(yùn)用多樣的教學(xué)手段，借助形式多樣的教學(xué)方法，把最精華的船政文化知識(shí)用通俗易懂的方式灌輸給學(xué)生，比如參觀船政博物館、課堂討論、模擬演練講學(xué)等來(lái)合理有效地融入課堂教學(xué)中。

（二）重視高校教師的榜樣作用

教師是社會(huì)道德的倡導(dǎo)者和先行者，在高校校園船政文化的德育功能中起著關(guān)鍵性的主導(dǎo)作用。首先，教師是傳授知識(shí)的教育者，教師的思想品德、文化素養(yǎng)、社會(huì)閱歷和社會(huì)責(zé)任感，在課堂內(nèi)外對(duì)他們有著或深或淺的感染，其榜樣作用是不可忽視的。其次，高校教師接受過(guò)高層次的教育，文化水平較高，擁有廣博的理論知識(shí)，對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和道德觀的形成乃至綜合素養(yǎng)的全面提升都發(fā)揮了重要的作用。因此高校要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮教師的榜樣標(biāo)桿作用，助力高校校園船政文化的德育功能建設(shè)。

（三）深入開(kāi)展船政文化的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)

深入開(kāi)展高校校園船政文化的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。高校應(yīng)該定期在校園里開(kāi)展關(guān)于船政文化的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，這既與課堂教學(xué)相銜接，又和實(shí)踐教學(xué)相配合，是介于兩者之間的一個(gè)新的平臺(tái)。

船政文化追溯著歷史，其教學(xué)展示著現(xiàn)在、引導(dǎo)著未來(lái)，有效開(kāi)展學(xué)校內(nèi)的、學(xué)校與學(xué)校之間的學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流和講座，都可以加大、加深師生對(duì)船政文化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還輔助開(kāi)展形式多樣的船政社團(tuán)活動(dòng)，把富有當(dāng)?shù)靥厣拇幕鳛樾@文化建設(shè)的新田地，用新的方式方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)活動(dòng)深入學(xué)生當(dāng)中。

（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)載體的作用

隨著信息化和網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展，QQ、微博、微信這些新型的網(wǎng)絡(luò)媒體受到大學(xué)生的青睞。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校德育的重要方式和載體，在無(wú)形中影響著師生的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，是高校德育的重要陣地之一。首先，要做到形式新穎，利用校園的宣傳欄、線上的視頻、QQ群、微信群等大學(xué)生習(xí)慣使用的媒介，充分地調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。其次，要做到信息要及時(shí)更新，發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài)、船政文化知識(shí)，讓學(xué)生積極自主地投入船政文化校園德育的建設(shè)中，讓學(xué)生在潛移默化中通過(guò)學(xué)習(xí)船政英雄的偉大精神，以偉人為榜樣，豐富自我涵養(yǎng)、提升自我的道德素質(zhì)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最后，還應(yīng)該建設(shè)一支具有專業(yè)素質(zhì)的實(shí)力的船政文化網(wǎng)址的宣傳管理隊(duì)伍，確保船政文化的媒體的功能持續(xù)有效地進(jìn)行。

（五）提升校園組織文化建設(shè)

學(xué)校組織文化指的是在長(zhǎng)期的活動(dòng)過(guò)程中，師生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期活動(dòng)的積累所積淀下來(lái)的，受大家所認(rèn)同的行為方式和價(jià)值觀念的集合，其不僅僅是學(xué)校的物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化，還包括學(xué)校的精神文化，展現(xiàn)了一所高校的重要特征。把船政文化融入校園教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)大工程，是高?？傮w建設(shè)的大目標(biāo)，是一個(gè)系統(tǒng)的工程。因此，應(yīng)該全面圍繞學(xué)校黨委的主要指導(dǎo)精神，師生上下聯(lián)動(dòng)，黨政青工學(xué)齊心協(xié)力。第一，要以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為指導(dǎo)思想，制定符合學(xué)校實(shí)際的德育建設(shè)的方針政策。第二，行政人員要主動(dòng)配合幫助開(kāi)展工作，工會(huì)的作用要發(fā)揮起來(lái)，把教師團(tuán)結(jié)起來(lái)，開(kāi)展豐富多樣的教工活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們建設(shè)校園船政文化的積極性和主動(dòng)性，以達(dá)到教書(shū)育人、服務(wù)育人和管理育人三者的協(xié)調(diào)發(fā)展。最后，團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要正確引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)一批學(xué)生干部，在學(xué)生群體當(dāng)中，進(jìn)行自我的教育管理和服務(wù)，努力塑造良好的人格，爭(zhēng)做好青年。

參考文獻(xiàn)：

[1]勇治強(qiáng).論高職院校和諧德育體系之構(gòu)建[J].山東青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（3）：82.

[2]肖斌，李巖鵬.構(gòu)建開(kāi)放性高職德育體系的重要意義[J].統(tǒng)計(jì)與管理，2013（3）：158-159.

[3]王衛(wèi)東，劉許亮.“生產(chǎn)育人”是完善高職德育體系的新理念[J].教育與職業(yè)，2006（21）：128.

[4]陳沙麥.福建（馬尾）船政文化民族精神研究[J].福州大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2005（1）：86-90.