做好中職路橋類專業畢業生就業工作的幾點建議

一、中職路橋類專業畢業生面臨的就業形勢

在我國中等職業教育快速發展的過程當中，隨著在校生人數的與日俱增，每年7月畢業生的人數也急劇增多。最近幾年全國面臨著每年超過400萬中職類學生就業的壓力。在全國就業問題逐漸突出的背景下，路橋類專業畢業生的就業形式卻令人鼓舞，以云南省為例：2015年全省公路投資突破1000億元，高速公路通車里程突破4000公里，從業人數近40萬人，到2020年，全省公路網總規模要達到25萬公里，其中高速公路建設投資3800億元，國省道改造投資510億元，農村公路投資550億元。

然而與如火如荼的公路建設相比，路橋類專業人才卻捉襟見肘;社會對高素質、動手能力強的高級能人才的需求在不斷加大。為此，宏觀上我國的道路建設增長趨勢還在逐年加快和加大，而建好的道路急需專業人才的養護，這為路橋類專業人才的培養帶來了巨大的發展空間，客觀上也為路橋類專業的畢業生創造了良好的外部環境。同時，結合云南省的實際情況，把握路橋類專業畢業生就業暢、生源旺的機會，讓學院畢業生搶占路橋建設和養護市場的前沿陣地，打造學院專業教育的品牌，為學院的發展和未來獲得盡可能高的社會認可度奠定堅實的基礎。

二、順應形勢、練好內功，培養中職教育學生應具備的素質

1.加強專業知識和專業技能的教育培養

學院路橋類的三個專業公路工程施工與養護、公路工程機械與維修、公路工程造價都是面向公路建設一線企業的。路橋類專業教學應貫徹一專多能的原則，培養學生在學習本專業技能的同時，還要進行相關專業技能的訓練和考核，每一年的公路養護高級工、技師等資格考試幾乎覆蓋所有的畢業生，使學生所掌握的技術更全面，適應能力更強。在專業知識與專業技能教學中，不斷強化課程體系建設，通過大量的精品課程建設，教材編寫和優化，教學大綱的適時改進等一系列工作，使廣大畢業生具備在路橋類施工、監理、養護等企業中從事道路建設、養護、機械駕駛與維修等生產一線的復合型、應用型高技能素質和能力，從而增強就業競爭力。

2.樹立正確的科學就業觀

畢業生都將先后步入社會，尋求自己生存和發展的空間，找到自己比較理想的位置，要達到這一目的，首先就要樹立正確的就業觀。要引導畢業生認清就業形勢，把握個人追求，結合社會需求。努力學習提高自身知識水平，注重能力培養。敢于推銷自己，成功就業扎實工作，勇于創新，與時俱進。在選擇單位和具體工作時，量力而行，切忌好高騖遠，從自身條件和實際出發，具有適度的就業期望。教育畢業生調整心態，放低架子，虛心學習，在能力還沒達到時，把自己的期望稍微降低，更加務實一些。讓他們認識到從事公路建設，要從基礎做起，從臟、苦、累做起，在各方面積累，靠積累來提升自我職業發展。

3.培養優良的道德品質，做好就業心理準備

就目前而言，中職學生的道德主流是積極向上的，但由于成長過程中家庭、學校、社會附加的壓力，是他們普遍比較自卑、學習成績、學習態度都相對較差，自覺與自律意識都相對薄弱;道德價值取向呈現多元化、功利性趨向;道德認知與道德行為不協調發展。這個年齡段的學生群體思維活躍有敏感的感受力，但同時自身的不成熟性又決定了其在心理上缺乏調控能力，極易受社會環境的左右而在道德認識上出現偏差，產生思想道德上的困惑;道德標準選擇的多元化與道德價值判斷的模糊化傾向比較明顯;在道德要求和評價行為規范的認識上缺乏深度，也影響了在生活中的抗惑力，進而在外界的干擾下就輕而易舉就放棄了道德追求，使他們在道德生活中產生了“知行脫節”的現象。而隨著社會的發展和進步，越來越多的企業招聘時更注重道德考核，道德標準已經成為及能力認證后的第二大用人考核標準。所以在日常教育過程中，應著重注意培養畢業生樹立良好的職業道德，提高敬業精神，提高品德修養，注重職業道德素質的自我提升。通過開展豐富多彩的校園文化活動，落實各項活動內容。根據季節、形勢開展各種體育比賽、演講比賽、知識競賽、校園文化大賽等，全面提升學生的綜合素質，切實加強和改善學生道德教育從而提升就業競爭力。

三、努力全方位做好畢業生的就業服務工作

1.畢業前“頂崗實習”的教學模式

掌握好畢業生的基本信息和就業需求專業、生源地、特長、就業方向和意向，以便于在和用人單位聯系和推薦畢業生時有的放矢，提高一次就業率。所謂“頂崗實習”是讓學生以員工身份完全參與到企業的生產運營當中去。把畢業實習安排到企業，把實訓課堂“搬到”公司，縮短了學校與社會的距離，充分利用了企業的生產資源，實現了企業和學生的零距離接觸，為學生將來的就業鋪設道理，讓學生提前進入就業市場，以最快的速度適應新的身份和環境。在實習期間，學院還要另外選派相關教師定時到各企業、公司探視實習學生，了解學生學習、工作情況，并進行必要的學生管理溝通工作，同時也了解企業當前的信息和今后發展的趨勢，為學校主動調整培養目標和課程設置、改革教學內容和教學方法提供信息，使學校的教育教學活動與企業的需求密切接軌。

2.加強與社會各用人單位的聯系

積極主動地與社會（路橋設計、建設、養護、監理、造價、施工機械銷售維修）用人單位溝通和聯系，了解人才需求，為推銷畢業生做好鋪墊。為了讓畢業生能盡快適應社會，與就業接軌，要堅持產學研結合，推行素質教育與就業教育，以提高人才培養的教育質量為根本，以服務社會，服務企業為宗旨，以就業為導向，探索新形勢下校企合作的新途徑，從實際出發，想方設法拉近學生與崗位，學生與企業的距離，為企業輸送合格畢業生。

3.深化校企合作，開展訂單式人才培養模式

學院和先后與云南省公路局、省公路投資開發有限公司、宏程路橋股份有限公司簽訂了戰略合作協議，堅持按照企業的需求來“訂單式”培養人才。堅持改革創新，推行科學管理，構建了理論教學與實踐教學相互支撐、教學內容相互融合、傳授知識與培養能力和提高素質三位一體的教學體系，使學生在理論、技能和素質三方面全面發展。形成“理論重實踐、技能重訓練、素質重養成”的教學模式，取得了良好的效果，也得到了企業的好評。

4.舉辦各種畢業生就業招聘會

根據社會人才需求信息，每年均有學校招生就業部門牽頭，舉辦多場大型和專場的畢業生就業招聘會，每年提供的就業崗位超過1000個，這種形式的供需見面，也為畢業生頂崗實習和就業、擇業創造了良好的條件，通過一年的頂崗實習和雙向選擇，最終實現在實習單位就業并簽訂就業協議。

5.關注困難類畢業生的就業

對于就業困難的畢業生，教師及時鼓勵、不斷關注、提供就業信息或者直接推薦，積極促進他們就業。必要時，就業信息和政策可以適度傾斜，以便這類學生能夠順利和較好的就業。

對于路橋類畢業生的就業問題，總的來說要在思想上高度重視、組織上領導有力、措施上務實有效：一是注重就業工作的創新，二是加大就業市場開拓力度;三是就業指導突出實效，四是注重內涵建設，招生、人才培養和就業工作聯系緊密，并初步形成良性互動體系，五是就業幫扶和個性化就業指導與服務不斷加強。

未來的工作要進一步提高認識，抓好各項措施的落實，把力量凝聚到為畢業生就業這一目標上來。大力開拓就業市場，加強畢業生跟蹤調查工作，充分了解市場需求，并將其作為學校招生、人才培養、就業機制聯動的基礎工作和重要依據，要找差距、理思路、抓落實，切實提高畢業生的就業質量，進一步推動路橋類畢業生就業工作再上新臺階。