新時期大學(xué)生愛國主義培養(yǎng)策略

【摘要】：愛國主義培養(yǎng)是新時代大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，在校期間需要將愛國主義滲透到思想政治教育的每一個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立愛國主義思想，堅定愛國主義信念，繼承和弘揚我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，并通過定期開展有效的實踐活動，幫助大學(xué)生把對熱愛祖國之情轉(zhuǎn)化成報效祖國之行。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生;愛國主義;培養(yǎng)

愛國主義是民族精神的核心，是建設(shè)社會主義核心價值體系的關(guān)鍵所在，是增強中華民族凝聚力以及鼓舞民族斗志的重要力量。當(dāng)代大學(xué)生作為未來社會主義建設(shè)的主力軍，需要培養(yǎng)崇高的愛國主義精神，將個人的價值與祖國的命運前途緊密相連，將自身的愛國之情轉(zhuǎn)化成報國之行。為此，應(yīng)該將愛國主義培養(yǎng)作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作重中之重，采用多種有效措施來對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行愛國主義培養(yǎng)。

一、引導(dǎo)大學(xué)生將愛國主義精神升華為堅定的思想信念

大學(xué)生愛國主義培養(yǎng)的目的就是要引導(dǎo)其樹立高度的國家責(zé)任感，將愛國主義上升到思想認(rèn)識的高度并升華為自己不可動搖的堅定信念。在大學(xué)生愛國主義教育中，首先，我們可以采用“歷史事實說話”的方式，將近現(xiàn)代中國的歷史發(fā)展系統(tǒng)生動地呈現(xiàn)給學(xué)生，從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，從愛國到救過再到建國，利用一幕幕真實的歷史事實來激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自尊心，把握愛國主義的時代內(nèi)涵;其次，我國應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光來看到愛國主義，將熱愛祖國和投身社會主義建設(shè)結(jié)合起來，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，認(rèn)識到愛黨就是愛國，應(yīng)與黨中央保持高度一致，在黨的帶領(lǐng)下，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，徹底改變貧窮落后的面貌，讓中國重新屹立于世界民族之林;最后，我們要引導(dǎo)學(xué)生站在國家安全的高度想問題，用革命軍人思想價值來教育學(xué)生。在愛國主義教育中，應(yīng)該把熱愛祖國和熱愛軍隊統(tǒng)一起來，理解國家安全與軍隊的關(guān)系，教育學(xué)生承擔(dān)保家衛(wèi)國的重任，以國家和民族的利益為己任，即國家和民族的利益之所急，不管任何時候都要將國家和人民的利益放在首位，努力為保家衛(wèi)國貢獻(xiàn)自己的一腔熱情。

二、引導(dǎo)大學(xué)生將弘揚光榮傳統(tǒng)與愛國主義的統(tǒng)一起來

繼承和發(fā)揚我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)是愛國主義精神的重要體現(xiàn)，也就大學(xué)生愛國主義培養(yǎng)最有效的教材。作為新時期的大學(xué)生，對于光榮傳統(tǒng)的認(rèn)識不夠深刻，這也直接影響到他們自身的愛國主義品質(zhì)的形成。在新的歷史條件下，我們不能丟棄光榮傳統(tǒng)，不能遺忘革命先輩的血與熱，應(yīng)該繼承和弘揚光榮傳統(tǒng)，體會其中所蘊含的愛國主義精神，增強自身的愛國主義意識。新時期大學(xué)生愛國主義培養(yǎng)需要結(jié)合光榮傳統(tǒng)教育進(jìn)行，將踐行愛國主義與弘揚光榮傳統(tǒng)融為一體。一方面，注重弘揚我黨我軍的光榮傳統(tǒng)。在弘揚光榮傳統(tǒng)教育中，應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨如何將階級利益融入到民族利益中，如何做到全心全意為人民服務(wù)，為中華民族的獨立解放而浴血奮斗，而中華民族的繁榮富強而不懈努力，還應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到我黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊是最堅實的愛國主義群體，能夠為祖國和全體人民的利益而戰(zhàn)，為中華民族的獨立解放而犧牲自我。為了讓學(xué)生深刻體會我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，可以租住學(xué)生進(jìn)行實地教育，到一些傳統(tǒng)革命教育基地，去感受當(dāng)時惡劣的條件下我黨我軍是如何抒寫愛國主義情懷的;另一方面，可以走英模成長道路。在思想政治教育中，應(yīng)該讓學(xué)生明白沒有愛國主義，就沒有對國家和社會的責(zé)任感，就不可能真正承擔(dān)起保家衛(wèi)國的重任。高校可以采用典型引路的教育模式，通過學(xué)習(xí)英模事跡，激勵學(xué)生走英模成長道路。例如我們眾所周知的“精忠報國”的岳飛，“以身殉國”的鄧世昌，“舍身殺敵”的董存瑞以及在抗震救災(zāi)中體現(xiàn)出了軍人愛國建國精神等等，感受他們身上的“閃光點”，感受他們“為了祖國而犧牲自我”的愛國情深，以此來加深學(xué)生的愛國之情。

三、引導(dǎo)大學(xué)生把對熱愛祖國之情轉(zhuǎn)化成報效祖國之行

對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義培養(yǎng)，還需要立足于社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生將愛國之情轉(zhuǎn)化為報國之行。在校期間，可以定期組織大學(xué)生深入社會現(xiàn)代化建設(shè)實踐中，讓學(xué)生感受人民群眾默默獻(xiàn)身于現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的愛國精神，目睹人民群眾的改革精神和強國富民的強烈愿望，體會祖國欣欣向榮、 繁榮昌盛的大好形勢;可以定期組織學(xué)生參加救災(zāi)搶險活動、植樹造林、義務(wù)捐款、獻(xiàn)血、支援地方建設(shè)等活動，讓學(xué)生在實實在在的教育中將愛國之情轉(zhuǎn)化為報國之行，同時培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的思想，認(rèn)識到愛國不是一句空洞的口號，而是需要付諸實際，從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強，人民的幸福安康貢獻(xiàn)自己的力量。此外，在校園內(nèi)也要開展各種愛國主義教育活動，結(jié)合學(xué)生的實際情況，利用一切能夠利用的條件，努力為學(xué)生創(chuàng)造各種愛國主義活動，讓學(xué)生的愛國之情得到抒發(fā)。比如可以結(jié)合重大節(jié)日，開展愛國主義的演講、征文、文藝匯演、觀看愛國主義教育片、集中學(xué)習(xí)愛國主義精神以及宣傳愛國主義知識等活動，這樣在活動中學(xué)生的愛國之情得到激發(fā)，有助于他們將來更好地報效祖國，把對熱愛祖國之情轉(zhuǎn)化成報效祖國之行。