中國民辦高等教育市場化發展模式的形成與特征

【摘要】：隨著全球化及知識經濟時代的到來，高等教育與市場的聯系愈發緊密。中國高等教育改革也面臨著市場化所帶來的影響。本文從民辦教育存在和發展的社會背景、改革開放以來我國民辦高等教育政策導向等幾個方面分析了中國民辦高等教育市場化發展模式的形成原因，并深入闡述了我國民辦高等教育發展的的特征，為中國民辦高等教育市場化的進一步可持續發展提供了有力的理論基礎。

【關鍵詞】：民辦高等教育;市場化發展模式;特征

高等教育[1]是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養高級專門人才的社會活動。改革開放以來，我國高等教育事業獲得長足發展，為社會主義現代化建設培養了大批高級專門人才，在國家的經濟建設、科技進步以及社會發展進程中發揮了非常重要的作用。

1 民辦高等教育市場化

改革開放以來，諸多民辦高校如雨后春筍半蓬勃發展，構成了中國高等教育改革大潮中一道最亮麗的風景線。而民辦教育自古有之，是一種普遍存在的社會現象。民辦教育長期發展的歷史事實充分體現了它具有強大的生命力。

2 我國高等教育市場化

2.1我國形成高等教育市場化的社會背景[2]

隨著經濟和知識體系的的發展，高等教育內部和外部的各種矛盾也不斷地暴露和激化。高等教育的規模、培養目標、培養方式、質量標準都很難適應高速發展的經濟、不斷變化的社會對人才的需求。高等教育內部存在著教育思想僵化、教育內容陳舊、教學手段落后、管理簡單粗糙、效率低、效益差等問題。把市場機制引入高等教育中，使高等教育運營至少具有如下一個顯著的市場特征：競爭、選擇、價格、分散決策、金錢刺激等。現在，美國、西歐、日本等發達國家的高等教育不但發展速度快，而且質量高，其中一個主要原因就是不斷地用市場手段去改革高等教育體制，這為美日等國成為世界高等教育大國、強國提供了制度保障。

2.2我國高等教育市場化的發展模式

民辦高等教育市場化發展模式[3]是指民辦高校以市場需求為導向，在國家未有效干預的情況下，旨在實現舉辦者利潤最大化的發展模式，

2.3我國高等教育市場化的發展模式的形成原因

民辦高等教育發展模式的基本誘導因素有以下幾點[4]：首先，鄧小平對民辦教育大力支持。其次，國家不斷出臺政策鼓勵民辦高等教育發展。再次，高等教育辦學主體多元化。改革開放之后，國家希望改變包攬高等教育的局面，以實現辦學主體多元化。教育兼有公共消費和私人消費的雙重特性，屬于教育范疇的高等教育業是如此。市場的需要正影響著高校，促進高校根據市場來制定其培養目標、教學形式、課程專業設置等。最后，是由于社會對高等教育的巨大需求。因此社會對民辦高等教育需求非常大。市場的需要正影響著高校，促進高校根據市場來制定其培養目標、教學形式、課程專業設置等。

3 我國高等教育市場化的特征

由于民辦高等教育市場化發展模式是民辦高校以市場需求為導向，在國家尚未有效干預的情況下，旨在實現舉辦者利潤最大化的發展模式，這就使得這種發展模式在中國表現出以下幾種鮮明的特征[5]：

3.1以市場需求為導向

學生入學無門檻。一般來說，除了少數往屆高中畢業生和高中輟學生，民辦高校自考生高考分數比民辦高校統招生的分數還要低幾十分，只要他們能支付學費即可。他們在校期間除了考試試題不是由民辦高校出的，所接受的實際上是跟統招生相類似的全日制學歷教育。而專業設置熱門化，這是民辦高校以市場需求為導向的最突出特征。

3.2 以招生工作為中心

民辦高校以招生工作為中心，這是市場化發展模式最突出的特征。一般會有充分的招生準備、投入較長時間，花費巨額招生費用，嚴格監控招生進程，對招生業績賞罰分明。

3.3人力資本培育處于次要位置

民辦高校大都定位在高等職業技術教育，培養職業技術人才。高等職業技術教育極其重要的目標是培育學生的人力資本，以適應就業市場的需要。高等職業院校要培育學生的人力資本需要巨額投入，需要多開一些有利于學生人力資本培育的選修課程。學生動手能力是通過實踐教學獲得的，動手能力是高等職業院校學生人力資本的重要內容。為此，學校應當投入資金建立實習基地，購買機器設備，提供給學生培養動手能力的相關條件。

3.4進行嚴格的成本核算

在市場化發展模式下，民辦高校具有極強的成本意識，進行嚴格的成本核算，因而宏觀數據顯示出民辦高校具有較高的經濟效益。嚴格的經濟核算使民辦高校比公辦高校經濟效益高出很多。

4 結語

在民辦高等教育市場化發展模式下，民辦高校才會以市場為導向，以招生工作為中心，但要把把人力資本培育放在主要位置。只有加強自身建設，注重人才培養，一步一個腳印扎扎實實辦學，才能在市場化的今天將我國民辦高等教育事業往好的方向發展。

參考文獻：

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[2] 張軍， 萬興亞. 產業化與市場化背景下我國高等教育職業化的可持續發展路徑探析[J]. 內蒙古社會科學， 2013， 34（6）：158-162.

[3] 查明輝. 論民辦高等教育市場化發展模式的特征[J]. 黑龍江高教研究， 2011（2）：67-71.

[4] 查明輝. 民辦高等教育市場化發展模式的形成機制研究[J]. 大學教育， 2013（19）：1-2.

[5] 馬光蓮. 試論高等教育市場化特征[J]. 浙江萬里學院學報， 2000， 13（4）：65-69.