影響高校羽毛球運動發展的阻抑因素分析

中圖分類號：G847 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）01-000-01

摘 要 羽毛球運動蓬勃發展的大環境下，大學校園里羽毛球運動也被學生所鐘愛，每年都有許多學生選擇羽毛球作為體育選修項目，然而，參與進來的學生技術基礎參差不齊，技術水平的發展呈現不平衡的特征，本文運用文獻資料、問卷調查等方法對影響高校羽毛球運動發展的阻抑因素做以調查分析，旨在發現問題，并尋適合我國高校羽毛球運動更好發展的良好途徑。

關鍵詞 高校 羽毛球運動 阻抑因素

一、引言

動輒上千元的羽毛球拍，加上很難空閑的羽毛球場，甚至復雜的比賽規則，都令普通百姓望而止步。在許多人眼中，羽毛球是一項親近大眾的全民運動。在各高校，有很多學生穿著運動服、背著羽毛球包穿梭于校園的人群中已經成了一道獨特的風景，甚至在引領著一種運動時尚。在本文中，將針對沈陽市高校羽毛球運動發展的現狀，對影響高校羽毛球運動開展的阻抑因素進行調查分析，根據分析結果提出合理化建議，以促進高校羽毛球運動更好地開展。

二、研究方法

（一）文獻資料法

閱讀有關羽毛球、學校體育、教育學、心理學、邏輯學等方面的書籍，查閱相關文獻資料。

（二）問卷調查法

2012年9-11月，在東北大學、沈陽大學、沈陽藥科大學、沈陽農業大學參與羽毛球運動的學生中抽取200人發放調查問卷，發放問卷200份，回收184份，回收率為92%，其中有效問卷176份，有效率88%。

（三）數理統計法

用Excel 2003軟件將問卷調查所得的數據進行統計分析。

（四）邏輯分析

對調查研究的結果進行邏輯分析和推理。

二、結果與分析

（一）“阻抑因素”的概念界定

阻：險要的地方，語出“馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵”。攔擋、阻擋、阻隔、阻攔、梗阻；抑：壓，壓制、抑制、抑止、壓抑。阻抑因素就是指在事物發展的進程中起著阻礙和抑制作用的因素，它兼具明顯性和隱蔽性雙重特征。

（二）技術基礎的因素分析

羽毛球運動是一個對運動技術要求非常高的項目，而且它的技術系統比較復雜，要想全面的掌握起來有一定的難度，所以對于參與的學生來說，影響技術水平的一大因素就是技術基礎的問題，這也影響著高校羽毛球運動開展的普及程度。本文對各高校參與羽毛球運動的學生入學前的技術基礎情況做了調查，在調查的學生中參與羽毛球運動學生入學前的技術基礎是很薄弱的，大多數學生都是進入高校之后才真正認識并接觸到羽毛球這項運動的，對于其他沒參與進來的學生來說，曾經的羽毛球技術空白則是影響他們參與進來的一大因素。

（三）動機因素的調查分析

參與動機是指直接推動學生參與的一種內部動力，是激勵和指導學生參與進來的一種需要。它可以分為內部動機和外部動機，內部動機是指人們對參與學習本身的興趣所引起的動機，而外部動機是因為參與學習活動的外部后果而引起的動機。本文對高校參與羽毛球運動的學生做了關于他們參與羽毛球運動動機的調查，在這個多項選擇的調查題目中，反映出學生發現了羽毛球運動的社會化功能，如今嚴峻的就業形勢使得學生不得不在拓展自身能力上下一番苦功夫。

（四）經濟因素的調查分析

大眾羽毛球運動是一項消費性體育項目，從專業的羽毛球鞋，到各種品牌的訓練球拍，再到容易損耗的拍線、訓練球、手膠等都價格不菲，同時加上球包、球衣等配套裝備和場館的訓練費用等花銷項目，對于參與者來說是一筆不小的投入。本文對參與羽毛球運動的學生也做了經濟因素方面的調查。家庭收入狀況影響沒有太多人選擇羽毛球的人還是很多的。

（五）羽毛球自身技術的因素分析

羽毛球技術系統是一個復雜的體系，許多技術動作是不容易掌握的，本文對參與羽毛球運動的學生在練習技術的過程中，對于比較難于掌握的技術進行了調查，在調查中，學生認為掌握羽毛球技術困難的排序狀況為：（1）吊球技術，占了73.7%；（2）殺球技術，占了59.2%；（3）搓球技術，占了51.3%；（4）高遠球技術，占了40.8%；（5）平推球技術，占了32.9%；（6）發球，占了23.7%。在調查中發現，在羽毛球運動的每個技術環節都有一定比例的學生感覺到難以掌握，所以參與的學生在練習中可以有的放矢，同時本著重在參與的思想，玩出自己的樂趣同時力爭掌握技術要領。

三、結論與建議

（一）結論

1.高校參與羽毛球運動的學生選擇參與的動機中外部動機小于于內部動機，同時羽毛球的社會化功能也被多數學生所發掘，但他們的技術基礎薄弱，是限制羽毛球運動發展的一大阻抑因素。

2.高校參與羽毛球運動學生大多數來自中等收入以上的家庭，這說明在經濟因素上并沒有對參與的同學帶來影響，但是對于沒有參與進來的學生來說，相對較高的耗材花費會成為他們參與進來的門檻。

3.相對難以掌握的羽毛球技戰術也成為其在高校發展的阻抑因素。

（二）建議

1.學校體育的發展同樣依托社會體育氛圍的渲染，所以盡快在全民體育中大力推行羽毛球運動是高校羽毛球運動發展的根本保證。

2.高校應進一步完善羽毛球場地、設施，增加對學生的技術指導，適當組織與羽毛球相關的賽事與活動，吸引更多的學生參與進來。

3.在高校的體育選修課中應更好地開展羽毛球運動，讓那些沒接觸過羽毛球運動的學生建立起參與的愿望，逐步培養他們的興趣。

參考文獻：

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