網球文化對大學校園體育文化的影響研究

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）01-000-01

摘 要 教育，一直都是社會發展亙古不變的話題，也是推動時代變遷的主要力量。而對于體育來說，專業的教育方向也并不僅僅局限于技能以及能力的提升，也更加注重學生的專業素質提升，所以，就目前大學體育的教學工作，教師還需要注重學生的的體育文化教育，而教育方式不僅僅是通過課程的改革教育，同時還需要強化校園文化的融合，所以大學校園的體育文化構建也將是我國體育教育改革的新方向。

關鍵詞 網球文化 體育文化 影響分析 教學改革

一、引言

作為一種球類，網球也成為一種流行的科目，滲入到了大學體育課程教學之中。而網球文化則是指來源于網球主要從業人員創造的所以文化價值，而這些文化可以包含多個類型，即如思想文化、規則文化、操作文化還有豐富的精神文化（如自我發展的奮斗文化、自信積極的精神文化等等），而且這些文化特征也可以通過網球的團隊合作精神中的寬容及信任體現出來。而筆者將通過本文，就網球文化對大學校園體育文化的影響方面，展開詳細的分析與研究。

二、網球文化對于大學校園體育文化發展的影響

（一）強化校園體育文化內涵

對于網球文化來說，最大的特色首先是強化校園體育文化的內涵，即如首先善于積極誘導學生形成樂觀主動的心態，同時讓他們課余生活更加趣味化，而且網球文化本身就是一項基于人為基礎的競技體育文化，所以也能夠與校園文化的人文性共同，進而在不斷強化學生技能的同時，培養他們更好的思維意識以及體育素養，保證他們的身心同步發展；而且網球文化本身還能夠有效利用網球課程的教育能力，即文化中體現出更多的堅定精神、團隊合作意識，同時還能夠強化學生的進取心、文明素質以及人文精神。最后網球文化也是高校人文教育的主要載體之一，特別是其中體育競技的激烈對抗，除了能夠激發學生更多的潛能以及好勝心，同時還能讓他們充分形成集體榮辱感。

（二）糾正思想與行為的表現

對于目前大學生來說，由于時代的影響往往自身存在較多的陋習以及錯誤思想，而網球文化則可以通過感染與誘導的方式有效改善學生的思想，同時還能糾正他們的一些不好的行為。即如網球文化中可以宣傳一些有名運動員從失敗走到成功的案例，而學生則在獲得這些文化的深刻體悟以外，同時還能受到精神的感染，進而通過對比發現自身的不足，諸如一些學生存在惰性思想以及怕苦怕累的思想等等，都能夠得到有效改善；另外，網球文化對于學生的行為糾正主要體現在學生的一些偏激行為，諸如一些體育競賽中表現出過于爭強好勝的心態，甚至忽視了體育的公平性和和諧性，而體育文化的宣傳則可以讓學生更加深刻了解體育內涵，即不僅僅在于其競賽性，同時在于文明精神的傳遞的和發揚，同時還能夠深入了解網球本身的一些規則制度，而自我在體育競賽中的表現則通過自我技能水平的提升以及潛能的發揮來表現，主動尊重比賽規則，尊重競爭對手，進而有效避免一些粗魯或者不文明的行為產生，這也是學生的一種個性的成熟與進步。例如：網球文化體現出的公平精神，首先賽前決定發球方可以采用抽簽或者拋硬幣進行抉擇，而且每次比賽完一局，雙方隊員都需要互換場地，雙方如果同為三分，則應當視為追平，必須要一方以2分優勢完全超越另一方才能視為比賽勝利。

二、網球文化科學的發展方向

（一）強化教師網球文化素養

雖然目前很多教師多為體育專業人才，但是并不代表他們具備足夠的體育素養。即如一些高校往往會聘用一些知名運動員進行體育教育，但是他們的體育素養嚴重缺乏，只能給學生提供單一的網球技能教學。所以，要體現出網球教學中的人文特征，就需要對目前教師隊伍進行網球文化素養教學，即讓他們充分學習網球的發展歷程、規則要點，同時深刻體悟到網球競技中各種精神體現，最終才能達到對學生進行網球文化的傳遞，讓他們得以發揚光大。

（二）促進網球文化氛圍形成

網球文化氛圍是文化本身傳播的一個重要的載體，而目前雖然很多高校對于體育文化的宣傳較多，但是網球文化方面的內容往往過于缺乏，進而導致很多學生不清楚不了解，也更談不上網球學習過程中同步感知其文化的魅力。所以目前高校另外一個主要的任務在于強化網球文化氛圍的形成，即如將網球文化融入到高校日常文化之中，同時加大網球文化的宣傳，即如以日常宣傳欄進行相關宣傳，配合校刊、雜志等紙質讀物，另外還可以在一些活動中融入網球活動，例如校運會、校園體育錦標賽、高校網球聯誼賽等等，這些方法都能強化網球文化的認知度，同時將其與學生的校園生活以及正常校園文化進行契合，最終可以讓網球文化形成一個獨特的個性文化氛圍。

三、結語

對于當今大學生而言，體育學習已經不僅僅局限于對于體育技能的學習，而更應當學習體育的內涵以及精神，最終這些精神財富進行傳遞和發揚。而網球文化雖然是體育運動文化對于一個小分支，但是其反映體育精神和文化完全可以覆蓋廣義的體育領域，值得宣揚。

參考文獻：

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