高原地區啦啦操的推廣之四川省甘孜白玉縣的現狀分析

中圖分類號：G83 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）01-000-01

摘 要 啦啦操以它不同于廣場舞、健美操、拉丁舞的特殊風格，深受廣大中小學學生的喜愛，在我國的發展勢態也越來越好。而在特殊的高原地區進行啦啦操推廣活動時，我們還要深入了解當地的風俗習慣，日常生活的作息安排，學生的興趣愛好，以利于我們的推廣活動順利進行。

關鍵詞 高原地區 藏族地區 啦啦操 推廣

啦啦操運動可以適應于高原地區的學生的日常鍛煉，為了提高高原地區學生的身體素質，豐富他們的課余生活，促進啦啦操的推廣與發展。本文作者去往高原地區不同的中小學，推廣啦啦操，了解學生身體狀況、興趣愛好，深入分析了高原地區中小學啦啦操的發展現狀，以四川省甘孜白玉縣為例。

一、高原地區啦啦操的推廣現狀與準備工作

啦啦操是一項集競技性、藝術性、觀賞性和娛樂性為一體的運動項目，是體育與藝術相結合的活動，具有廣泛的群眾基礎，啦啦操在我國是一項新興的體育運動項目，啦啦操有別于其它運動項目最顯著的特征在于它是通過口號、各種動作的配合、難度的展現、不同隊形的轉換，以及運動員之間的相互協調配合來共同完成團隊目標，從而營造相互信任的組織氛圍，激勵運動員高昂的斗志，提高團隊整體的凝聚力，在啦啦操運動中，既強調團隊完成動作的高度一致性，又重視運動員個體不同能力的展示，使每個隊員在參與團隊的配合中均能在不同位置扮演不同的重要角色，形成一種風險共擔，利益共享的集體意識。目前，我們要去進行推廣活動的高原地區多是藏族人民，他們都還沒有接觸過啦啦操，很多學生甚至不知道啦啦操是什么，在進行實踐教學前，我們就需要先讓學生們了解了啦啦操的內涵。他們的中小學校內多是三語教學，他們要學習漢語、英語以及藏語。校園內廣播也是涵蓋了這三種語言。所以，啦啦操的教學推廣活動必須結合藏族地區的特殊情況，從細處著手，從藏區學生的興趣愛好上著手。

我們這次推廣的是“全國第二套啦啦操規定套路”，該套路分為了技巧啦啦操和舞蹈啦啦操兩大部分，而其中的舞蹈啦啦操規定套路分為一級（花球）、二級（街舞）、三級（爵士）。花球手臂動作要求很高，身體時刻要求收緊，爵士舞要求身體富有柔軟動感的舞蹈感覺，最終我們進行教學的兩所學校考慮到少數民族學生最易接受，最喜歡的動作方式，選擇了富有動人的力量感、強烈的速度感和富有動感的音樂節奏的街舞套路。

二、中小學推廣活動的差別

啦啦操作為一項體現青春活力、健康向上、團結合作與團隊精神的新興體育項目，正順應了時代的需求，對學生素質教育、培養學生健全人格、提升學生藝術品質、豐富校園體育文化內涵和促進校園體育文化建設起到了重要作用，同時，啦啦操也是全民健身運動的重要形式和手段。雖然最終小學和中學都選擇了我們的中小學規定套路中的街舞套路，但是中學、小學的教學活動還是有著很大的不同。

小學的教學時間安排在了周一、周二、周三，每天上午八點半至十一點，我們選擇了三、四、五年級的學生進行教學。小學生的學習態度是非常認真的，雖然高原地區的上午紫外線照射非常強烈，但在整體的教學過程中，學生們是活潑的、積極的，我們的教學活動進行的非常順利。但是難點在于，小學生的學習模仿能力并不高，所以在教學過程中要做到：簡單動作重復做，難度動作簡化教。所以，在整體考慮到學生們整體年齡較小，并且是第一次接觸街舞啦啦操，我們的現場教練要有足夠的耐心，在教學過程中夠細致，這樣才能達到一個較好的教學效果。我們在第三天的整體編排中，融入了藏族音樂《青春的魅力》，在開場和結尾時加入了一些藏族的舞蹈動作，學生們都表現出了極大的學習熱情。

中學的教學活動我們安排在了周一、周二、周三，每天下午五點至六點半。因為學生們處于初中時期，他們的學習任務較重，學習時間較緊，在這樣的狀態下，學生們又挪出時間來學習一套舞蹈套路，所以剛開始學生的學習狀態是較為散漫的，學習態度是較為抵觸的。

相對于上午小學生們在烈日下的學習，下午中學生的教學環境是很舒適、輕松的。街舞啦啦操的歡快節奏漸漸被學生們所接受，我們的教學進行的也越來越順利。學生們的抵觸情緒漸漸被變化著的舞蹈動作所改變。中學生對舞蹈動作的接受能力相對較高，我們在每天較短時間內，兩天教授完了一整個套路，學生們學習的也很有成就感。第三天，我們進行了簡單分組，幫助每組進行了編排，使整個街舞啦啦操更具完整感，使學生每一個人的參與感更強，這樣促使了學生們更加喜歡街舞啦啦操，培養了他們更多的學習興趣。同時，強化了學生的動作記憶，更加方便了他們可以隨時進行舞蹈表演，增強他們的自信心，勇于表現自我，促使他們更加健康快樂的發展。

三、小結

在兩所學校，面對不同年齡段的學生，教授兩個舞蹈套路，再加上之前的準備工作，我們共用時六天的啦啦操推廣活動進行的非常順利，不同年齡層的孩子都得到了我們專業的啦啦操的初級培訓。我們深入了解了藏族地區的啦啦操發展現狀，我們的整個團隊不辭辛苦將啦啦操帶到了高原地區，也給他們的大課間增加了新的元素，不再是單調乏味的跑操、廣播體操了，豐富的內容吸引著學生們主動參與大課間活動，從全方位提高了著同學們的心理素質和身體素質，這樣也有利于我們啦啦操以后更長遠、更加大范圍的發展。此次，四川省甘孜白玉縣的啦啦操推廣活動圓滿完成，為我們的啦啦操以后在高原地區的推廣和發展奠定了堅實的基礎。

參考文獻：

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