聯片教研組對查點評學校工作的一些做法及?成效

摘 要：為進一步加強教育教學工作的過程管理，聯片教研組工作領導小組通過確立指導思想及工作目標，制訂檢查方案及注意事項，落實檢查內容及具體細則，凸顯工作成效及輻射效應措施，加強學校規范化、精細化管理，取長補短，不斷提高學校管理水平。

關鍵詞：聯片教研組；對查；點評；成效；輻射效應；管理水平

為進一步加強教育教學工作的過程管理，規范教師的教學行為，提高教師的執教能力及教育教學工作的積極性和自覺性，使我學區各校教育教學管理逐步走上規范化、精細化的軌道，我們本著從更貼近教學實際，更切中問題要害，集思廣益、取長補短、攜手共進的目標出發，一改過去那種“脫離教學一線，簡單統計數據，缺乏深刻指導，不能對癥下藥”等的檢查方式，成立了以學區站長為組長，聯片教研組長為主要負責人的領導小組，開展聯片教研組學校工作對查點評活動。

一、檢查目的

“以檢查促管理，以檢查促評估，以檢查促建設”，使學校管理工作不斷規范和精細。具體有四點：第一，落實各學校教育教學管理工作措施，全面了解教育教學現狀，規范教師教學行為。第二，促進教師自覺、認真地做好教育教學工作，提升教學質量，提高學生的綜合素質。第三，客觀、公正地評價教師、學校的工作，為教師的工作量化評分，為學校的年度考核提供依據。第四，學習和借鑒兄弟學校管理中的優良做法，并對學校管理工作中存在的問題及時提出建議。

二、具體做法

東西兩個聯片教研組對調進行學校工作檢查點評，檢查內容包括學校管理、階段性工作落實情況、安全工作、教學常規管理等。檢查方式以聽、看、查、記、評為主。具體步驟：①按課表隨堂聽課，對上課教師的課堂教學工作進行檢查，并量化評分；②查看學校環境衛生，如辦公室、班級整潔情況；③分組查閱學校管理和安全方面的資料及教案和作業等；④彼此間多交流、梳理、匯總相關工作；⑤進行教師大會反饋，各分工檢查人員對所查工作中的閃光點提出表揚，對不足之處提出建議；⑥被查學校做出表態發言。為此我們制作了學校工作對查的一系列觀察量表，并在檢查過程中逐一對各項工作中的優點、存在的問題、意見、建議進行記載，整理，總結。

三、工作成效

通過檢查，可以看出各學校都很重視此項工作，在改善辦學條件、教學常規管理、課堂教學的有效性、校本教研、安全教育等方面都有很大提升。

檢查中我們發現了許多值得學習和借鑒的地方，如甘肅省武威市涼州區金羊鎮窯溝小學校園、教師辦公室干凈整潔，文化氛圍濃郁。學校編有簡報，內容涉及好人好事、校園新聞、大事記載，圖文并茂。班級文化建設評比和教學質量目標措施及教學質量階段性總結等資料詳實。特別是義務教育均衡發展和“六五”普法檔案資料裝幀精美，分類合理，非常全面。各項工作有板有眼，有條不紊。甘肅省武威市涼州區金羊鎮松濤小學積極協調社會各方力量，通過村委會、愛心人士的捐贈和捐助多渠道大力改善辦學條件。學校注重教師新思想、新理念的轉變和整合，制訂了教師行為習慣養成條例，有效務實。各班級班務工作記載詳實，凡是學校主題實踐活動，如金種子工程的“三愛”“三節”“24字核心價值觀知曉工程”以及防火、五禁、大氣污染防治等內容在班務記載中都有體現。每到一所學校，校長們邊檢查邊觀摩，都會有較大的觸動。這種觸動和激勵還不僅僅表現在外在的條件較好的學校，還有一些相對較小的學校，除硬件方面得到改善外，在軟環境方面的變化也較明顯。如甘肅省武威市涼州區金羊鎮平苑小學有具體的“構建高效課堂”實施方案，有“陽光體育活動實施方案”，有質量提升方案及本學期教師教學質量提升目標。大部分教師課改理念先進，課堂教學注重“高效生成，愉悅共享”。這些優點都得到了檢查組的肯定，在我們兄弟學校中產生了輻射、借鑒效應，進一步激發了校級間比、趕、超的工作熱情。

總之，開展學校工作關鍵在于態度，只要我們善于學習，不固步自封，緊跟領導思路，明確工作目標，端正工作態度，想干事，齊干事，就一定能干成大事。

參考文獻：

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