工藝尺寸鏈的教學(xué)方法探討

摘 要：工藝尺寸鏈?zhǔn)菣C(jī)械類、制造類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，具有理論性強(qiáng)、教學(xué)要求高、理論聯(lián)系實(shí)際緊密的特點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我們結(jié)合具體的工藝流程和工藝尺寸鏈的特點(diǎn)，將重點(diǎn)和難點(diǎn)逐一進(jìn)行分解，使學(xué)生掌握封閉環(huán)與增減環(huán)、基本尺寸與公差的邏輯關(guān)系，收到了良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：工藝尺寸鏈；工序基準(zhǔn)；封閉環(huán)；組成環(huán)

中圖分類號(hào)：G712

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1.尺寸鏈的組成與求解

按照一定加工或裝配順序構(gòu)成工藝尺寸鏈的尺寸都稱為“環(huán)”，主要分為封閉環(huán)和組成環(huán)。組成環(huán)是工藝尺寸鏈中除封閉環(huán)之外的尺寸。封閉環(huán)一般是設(shè)計(jì)尺寸，它的大小是由組成環(huán)間接保證的，不具有獨(dú)立性。

解尺寸鏈問題的第一步要根據(jù)工藝要求繪制尺寸鏈圖。繪制尺寸鏈圖時(shí)要找到工序基準(zhǔn)，分清不同工序所要完成的尺寸。如圖（a）所示，在圓軸上加工鍵槽，首先將外圓車削至 ，然后再銑削鍵槽尺寸至H，再將外圓磨削至，要求保證鍵槽的深度尺寸為。根據(jù)題意可知，在整個(gè)加工過程中有兩個(gè)重要的基準(zhǔn)：一個(gè)為圓軸的圓心，另一個(gè)為鍵槽的下邊緣，通過這兩個(gè)基準(zhǔn)可以畫出完整的加工工藝尺寸鏈，如圖（b）所示。

封閉環(huán)的特征是加工或裝配過程中通過其他尺寸間接獲得，一般難以加工，同時(shí)或難以測(cè)量要滿足公差最大的要求，以便保證可以進(jìn)行公差分配，這個(gè)特征可以用來檢驗(yàn)所選擇的封閉環(huán)是否正確。鍵槽的最終尺寸A0 40+0.16就是圓周銑削鍵槽時(shí)的封閉環(huán)尺寸。組成環(huán)是加工過程中可以直接獲得而且對(duì)封閉環(huán)有直接影響的其他環(huán)，主要分為增環(huán)和減環(huán)兩小類。箭頭法先給封閉環(huán)標(biāo)注一個(gè)任意箭頭方向，如圖（b）所示，與之相鄰的工藝尺寸鏈的箭頭方向按照共同的工序基準(zhǔn)與封閉環(huán)的箭頭首尾相連，完成封閉性。如果工藝尺寸鏈的箭頭方向和封閉環(huán)箭頭方向相同，就是減環(huán)，如圖（b）中的尺寸A1；如果工藝尺寸鏈的箭頭方向和封閉環(huán)箭頭方向相反，就是增環(huán)，如圖1（b）中的尺寸A2，A3。

參考文獻(xiàn)：

[1]王先逵.機(jī)械制造工藝學(xué)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2015.

[2]李 宇.工藝尺寸鏈的教學(xué)探討[J]. 齊齊哈爾師范學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1997，（4）：91-92.