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提高高職院?;鶎臃招忘h組織建設成效的有益探索

2016-04-29 00:00:00王鋒
求知導刊 2016年17期

摘 要:加強基層服務型黨組織建設是黨的十八大在創新基層黨建工作上的重大部署,是黨在新時期對基層黨建工作提出的新任務、新要求。寧夏工商職業技術學院各基層黨組織堅持以創建星級基層服務型黨組織活動為統領,圍繞落實全面從嚴治黨、踐行“三嚴三實”要求,突出重點,強化措施,重在服務,在扎實推進基層服務型黨組織建設上做了有益探索,有力地促進了黨建工作,實現了與學校發展的互動雙贏。

關鍵詞:高職院校;服務型黨組織;載體;成效

為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,創新基層黨建工作,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用,為全面深化改革做出積極貢獻,中共中央辦公廳印發了《關于加強基層服務型黨組織建設的意見》,提出要加強基層服務型黨組織建設,以服務為紐帶,貼近群眾,團結群眾,引導群眾,贏得群眾,能夠進一步密切黨群干群關系,使鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。高職院校作為國家技能型人才培養、社會服務能力體系建設、技能文化傳承與創新的重要前沿陣地,高職院校各級黨組織如何在高職院校深入貫徹黨中央全面加強高校服務型黨組織建設的各項方針政策,充分推動廣大師生黨員發揮先鋒模范作用,做好服務改革、服務發展、服務師生、服務黨員的引領者,是擺在我們面前的一個重大現實問題。

近年來,寧夏工商職業技術學院黨委以科學發展觀為指引,以全面提升基層黨組織戰斗堡壘作用為核心,以服務學院科學發展為根基,以發揮黨員示范引領作用為依托,以服務型基層黨組織建設為抓手,堅持一個“實”字,要求求真務實,真抓實干;突出一個“創” 字,要求創新體制,創新載體,體現一個“上”字,要求上質量,上水平,上臺階,著力落實服務型黨組織建設“四服務”工程,強內涵,出亮點,顯特色,筑品牌,充分展現了學院黨委帶動學院科學發展的領導能力,在不斷發揮學院黨建及服務型黨組織建設對學院各項工作的示范引領作用上做了有益探索。

一、以思想與組織建設為首要引領,強調服務改革,認真落實服務型黨組織建設“統領工程”

學院黨委把思想建設和組織建設擺在了服務型基層黨組織建設中的首要位置,堅持發揮兩項建設在各項工作中的統領作用,不斷用黨的創新理論武裝黨員干部,積極開展學習型、服務型、創新型黨組織創建活動。在思想建設上,以黨委中心組理論學習、黨員及教職工理論學習“六個落實”“六個結合”為抓手,積極開展各類政治理論學習、專題研討活動。通過定期舉辦黨委理論中心組學習、召開院領導周例會,結合不定期召開的務虛研討會,謀大局,抓大事,形成了推動學院改革發展的強大合力,進一步提高了黨員領導干部的理論修養和執政能力,增強了廣大教職工心系學院、關愛學生、服務發展、勇于奉獻的積極性和凝聚力,增強了學生黨員創先爭優、示范帶動的作用,為人才培養提供了堅強有力的政治保障。在組織建設上,學院黨委立足學院實際,著力加強領導班子建設,尤其是著力于領導班子思想政治素質和辦學治校能力的“雙提高”。

一是堅持把思想政治作為班子建設的治本之策,不斷提高班子成員把握大局、大勢、大事的能力。把民主集中制作為班子建設的關鍵環節,著力增強班子的凝聚力、戰斗力和創造力。

二是以公推直選的方式,加強基層黨支部建設。學院黨委始終堅持“以教學為中心,以育人為根本,以黨建為保證”,通過民主推選、公推直選等方式選強配強黨總支和黨支部書記;初步建立了院系兩級黨政聯席會議制度。進一步改進創新工作和活動方式,結合基層服務型黨組織建設,積極在全院基層黨組織中建立“功能黨小組”,使教工黨支部的工作內容與教學、科研、專業建設管理和社會服務緊密結合,學生黨支部的工作內容與促進學生思想政治素質、科學文化素質、身心健康素質協調發展和社會實踐緊密結合,在教學、科研、管理和人才培養活動中充分發揮戰斗堡壘作用。

二、以制度規范建設為戰略要務,強調服務發展,認真落實服務型黨組織建設“先行工程”

結合黨的群眾路線教育實踐活動,學院把服務型基層黨組織建設與健全完善工作制度結合起來,解決學院發展過程中需要從制度層面規范的事項。

一方面,通過建立健全學院內黨組織各項制度,全面落實黨的最新方針政策: 一是進一步完善了黨員學習制度。把聯系實際解決改革與發展中的突出問題、培養和提高黨員的綜合素質作為學習目標,在規定內容、規范考核、立足實際、切實可行上狠下功夫,要求黨員學習必須結合本職工作,做到學習的計劃、組織、內容、時間、考勤、記錄“六落實”。二是完善黨內教育制度。以黨性教育為主要內容,建立健全組織生活會、民主生活會、黨員責任、專題調研、黨員談心、領導干部的警示教育、述職述廉、群眾評議等制度。三是完善黨內監督制度。進一步完善黨組織和群眾對黨員的監督制度、校務公開制度、黨內開展批評和自我批評的生活制度、黨員的思想匯報制度、黨員和黨組織定期向黨外群征求意見的制度等,使各項工作走上民主化、規范化、科學化的軌道。

另一方面,建立了由黨員骨干組成的攻堅隊伍,在服務學院發展上攻堅克難,完成了學院各項制度建設。在對學院現行的各項規章制度進行系統清理與分類的基礎上,通過召開專題會議研究決定由學院黨委主要領導帶隊,利用假期時間,帶領相關工作人員分教學、學生、后勤三組,分別赴北京、江蘇、浙江、黑龍江、湖北等省市及寧夏回族自治區內各市縣考察調研,形成了專題調研報告。在專題調研的基礎上,通過制度的“廢、改、立”,重點解決原有制度與現實發展不相適應的難題,重點做好校企合作外部政策環境、內部激勵、專業、師資、實訓、校園文化與評價考核等方面有利于促進學院發展的制度建設。

三、以狠抓黨風、強調作風為主推動力,強調服務黨員,認真落實服務型黨組織建設 “亮點工程”

近年來,良好的黨風作風建設在學院各項工作中起到了不可忽視的重大引領作用。在服務型黨組織建設中,我們進一步發揮黨風作風建設的巨大推動力,取得明顯效果。一是加強黨員的黨性教育。引導教育全體黨員加強學習、實踐和鍛煉,使教職工黨員真正成為教書育人、管理育人的旗幟,學生黨員成為自我學習、自我教育、自我管理、全面發展的旗幟。繼續開展黨員亮身份、亮黨性、亮責任活動,使黨員本色得到進一步彰顯。二是保障黨員民主權利,服務黨員成長。學院各級黨組織緊密結合教育教學實際,根據黨員不同的角色和崗位,提出明確要求,在各項工作中切實尊重黨員主體地位,保障黨員民主權利,從思想上、工作上、生活上關心黨員,解決黨員的實際問題,增強黨員的歸屬感、光榮感、責任感,激發黨員服務群眾的內在動力。三是緊密結合教風、學風和校風建設,促進黨風好轉。緊緊圍繞人才培養目標,將抓黨風建設的著力點放在教風、學風和校風建設上。加強組織領導,強化制度建設,完善監控體系,加大檢查力度,廣泛開展活動,提倡樹先進典型。四是學院充分發揮黨團組織的主渠道導向作用,專門成立了由學院黨委書記任團長的業余黨校講師團,擴大黨在廣大師生中的影響力。

學院還成功啟動了青年馬克思主義者培養、校園文化建設、社團活動、青年志愿者和大學生維權五大工程。以形式多樣、內容多彩的活動創新“潤物無聲、教育無痕”的思想政治工作手段,突出學院黨建及服務型黨組織建設工作的亮點建設。在全院確立了“嚴謹、求實、敬業、博學”的優良教風,樹立了“樂學、好問、善思、進取”的優良學風,形成了“求實、創新、和諧、奮進”的院風,并以教風帶學風,以學風樹院風,以院風促黨風,成效顯著。

四、以使命帶動與細微關懷為重要抓手,強調服務師生,認真落實服務型黨組織建設 “品牌工程”

學院以國家骨干高職院校建設、四個公共實訓中心建設等為關系學院發展的重大使命性任務為載體,以服務型黨組織建設為契機,引導、激勵全體黨員在項目建設中發揚愛崗敬業、服務師生的工作精神,培養務實嚴謹、甘于奉獻的工作作風,練就周密安排、善抓落實的工作本領,展示進取拼搏、奮發有為的精神狀態,全面推動學院內涵式建設和科學發展,順利完成了校企合作理事會建設、國家骨干高職院校建設,且為四個公共實訓中心建設發光發熱。在建設過程中,各基層黨組織先后成立了以黨員為骨干的項目團隊,帶動部門教職工投身到國家骨干校建設工作中去,掀起了“立足崗位比奉獻、共產黨員比貢獻”活動的高潮,涌現出了一大批先進黨支部、優秀共產黨員,得到了院黨委的高度贊揚。

在完成建設任務的同時,學院也不忘細微處關懷,從各方面落實服務師生的責任。一是關懷教職工,幫助大家解決實際困難。學院結合校內就餐實際,為教職工增設了教工食堂、發放就餐補助、提供午休宿舍,解決了教職工在校就餐、休息的問題;從有限的經費中擠出部分資金用于解決原老校區家屬區供暖管網改造的遺留問題;及時調整校車通勤路線,方便教職工上下班;堅持對生活困難黨員、老黨員、離退休老干部和生活困難的教師,特別是對有重大疾病的教師或家屬進行節前走訪和慰問。二是關注學生,幫他們克服困難。進一步完善獎助學金制度,積極聯系各類助學基金,增加勤工助學崗位,擴大獎助受眾面;設立學生服務大廳,規范服務流程,提高服務學生的效率和質量;組織開展為家庭困難和患有重大疾病學生募捐活動,幫助他們渡過難關;在學生宿舍樓內建立心理咨詢室,關注學生心理健康。三是優化美化校園環境。組織開展“樹木樹人綠化行動暨樹木認養活動”,發動全體黨員師生在校園內植樹1140棵,認養樹木近百棵;成立大學生志愿服務隊,美化、凈化校園。

通過開展服務師生活動,學院的師生關系、師師關系、生生關系更為和諧,進一步增強了黨組織的凝聚力和向心力,形成了寧夏工商職業技術學院服務型基層黨組織建設的特色品牌。

參考文獻:

[1]中共中央辦公廳.中共中央辦公廳印發《關于加強基層服務型黨組織建設的意見》[EB/OL].http://dangjian.people.com.cn/n/2014/ 0528/c117092-25077701-2.html.

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[3]楊賢金.以服務型黨組織建設引領高校黨的建設[J].中國高等教育,2014,(Z2).

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