淺析莎士比亞十四行詩第二十九首

摘 要：威廉·莎士比亞是譽滿英國文壇的著名劇作家和詩人。他的十四行詩以其豐富的詞匯、巧妙的修辭和精美的結(jié)構(gòu)在英國詩歌中占據(jù)著舉足輕重的地位，宛若悅耳動人的音符響徹在英國詩壇的上空，經(jīng)久不衰。第二十九首十四行詩描繪了詩人心境的變化——由自怨自艾到精神振奮，從而謳歌了友誼的力量。文章通過分析該詩的結(jié)構(gòu)和語言特點，點明該詩的主旨內(nèi)涵，從中感悟莎翁詩歌的藝術(shù)魅力。

關(guān)鍵詞：十四行詩；結(jié)構(gòu)特點；語言特點；友誼

作者簡介：劉晶（1991-），女，陜西榆林人，西北大學(xué)外國語學(xué)院碩士研究生，研究方向：英美文學(xué)、文學(xué)翻譯。

[中圖分類號]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-23-0-02

威廉·莎士比亞（William Shakespeare， 1564-1616）是享譽英國乃至世界文壇的劇作家和詩人。他的作品或揭露當(dāng)時社會的黑暗，針砭時弊；或謳歌友情和愛情的美好，體現(xiàn)了文藝復(fù)興時期的人文主義情懷。第二十九首十四行詩即歌頌了友誼的偉大。本文首先分析該詩的結(jié)構(gòu)特點，其次分析其詞匯、句式和修辭等語言特點，最后點明主旨。

一、結(jié)構(gòu)特點

莎士比亞的十四行詩采用抑揚格五音步（Iambic Pentameter），全詩由前三節(jié)每節(jié)四句和最后一節(jié)的一個對句構(gòu)成，韻腳為abab cdcd efef gg，被稱為莎士比亞體（Shakespearean Sonnet）。一般而言，前三節(jié)主要是針對一個話題展開論述或抒發(fā)感情，最后一節(jié)提出結(jié)論。此詩在結(jié)構(gòu)布局上遵循上述特點，前兩節(jié)詩人敘述自己的多舛的處境，第三節(jié)筆鋒陡轉(zhuǎn)，詩人顧影自憐的心境轉(zhuǎn)變?yōu)闅g快振奮的情感，最后一個對句將全詩推向了高潮，點明了全詩的主旨，彰顯了友情的力量。

第一節(jié)，詩人開篇便訴說自己的悲慘境遇，“時運不濟(jì)”且命途多舛，怎奈遭盡世俗的冷眼，深感處事之不易，唯有愴然而涕下。誰知竟連老天爺也這般裝聾作啞，對詩人的哭訴充耳不聞，詩人也只能獨自默默地承受痛苦，直面慘淡的境遇。怪只怪自己命運不佳，也只好“顧影自憐”，暗自神傷。詩人在第一節(jié)中便營造了一種不為人賞識，求助無門，獨自傷神的凄涼的氛圍。使讀者亦不由地為之感到嘆惋。

第二節(jié)，詩人懷著悲苦的心情，開始艷羨他人，其自卑自憐的形象躍然紙上。他多么希望有好運常伴、擁有堂堂的儀表、時有好友作陪，也希望自己學(xué)富五車、“文采斐然”。此處的“one”和“him”均為泛指，指代擁有以上品質(zhì)的人們。在羨慕他人的同時，詩人尤感自身的卑微，竟然連平日里最得意的本領(lǐng)也難以為他帶來片刻的歡愉。這里的“看家手段”極有可能是指莎翁編寫劇本、出演戲劇和寫詩方面的高超技藝。在這一節(jié)中，詩人延續(xù)著第一節(jié)的悲慘境遇，“With what I most enjoy contented least”一句將自卑自憐的情感推向了極致，在與他人的比較中，更為自己的凄苦處境平添了幾分凄涼。

結(jié)合當(dāng)時詩人所處的時代背景和其處境，頗能解釋詩人的凄楚心情。隨著名聲在倫敦的上揚，“被同行看成搶飯碗的人，惹得‘大學(xué)才子’羅伯特·格林大為光火，罵莎是‘暴發(fā)戶烏鴉’，是‘跑龍?zhí)住慕巧??！奔又?592年，由于傳染病四起，倫敦關(guān)閉了劇院，使得詩人的生活沒了著落，過著流離的日子。由此可見，詩人有悲苦、自卑自憐的心情也不無幾分道理。

然而，當(dāng)讀者沉浸在對詩人處境的無限同情之時，第三節(jié)中，詩人卻筆鋒陡轉(zhuǎn)，一個 “yet”使得之前的凄苦抱怨一掃而盡，取而代之的是歡快雀躍的心情?！癏aply I think on thee”，因為念及好友，詩人的心情猶如云雀沖向天門般歡愉。在英詩中，云雀往往象征著自由和歡快。全詩讀至此處，有種撥開云霧見天明的感覺。友誼使得詩人不再沉浸在悲痛之中，使其重拾生活的希望和信心。由此可見，友誼是多么令人振奮和歡欣鼓舞啊。

最后一個對句，全詩的主旨得以升華，強調(diào)了友誼的重要性。朋友的關(guān)愛對詩人來說是無盡的財富，“縱帝王屈就我，不與換江山”。末句中“scorn”一詞更是將友誼的偉大體現(xiàn)得淋漓盡致。

正如方平教授所言：“一首好的十四行詩一般往往要求能描繪出一個思想感情的轉(zhuǎn)變過程（或者發(fā)展過程），這多少和我國舊體詩的七絕、五絕相類似……十四行詩更講究構(gòu)思和布局，要寫出層次、寫出深度、寫出飽滿的立體感來……從起句到結(jié)句，已經(jīng)經(jīng)歷一個起承轉(zhuǎn)合的過程?！鄙勘葋喌倪@首十四行詩在謀篇布局上完全符合“起承轉(zhuǎn)合”的特點，全詩描繪了詩人的心境由凄楚到歡快的轉(zhuǎn)變，凸顯了友誼的重要性和力量。結(jié)尾以一個警句結(jié)束，啟人深思。

二、語言特點

2.1 詞匯層面

全詩中“state”一詞出現(xiàn)了三次。第一次出現(xiàn)在第一節(jié)中，“state”指詩人遭盡世人冷眼的凄楚的境遇；第二次出現(xiàn)在第三節(jié)中，指詩人在悲痛中忽念及朋友后的心情漸漸轉(zhuǎn)變的狀態(tài)；最后一節(jié)中的該詞指詩人寧可擁有友誼，不與君王換的心態(tài)。由此可見，“state”一詞貫穿全詩的始終，反映了詩人的思想情感的逐步變化，使得全詩的層次感明顯，線條清晰。

2.2 句式層面

有時，為了滿足一定的目的，詩歌的句式會有所變動。句式的變化，“都會同原句在意義上、程度上、語氣上有所差別。這主要出于兩個目的：一是為了創(chuàng)造出某種節(jié)奏和韻律，二是為了加強某一部分語氣或者突出某個詞的語義。”該詩的第二節(jié)的最后一句“With what I most enjoy contented least”就是一個典型的例子。這一句中，詩人將“content with”這一詞組拆開重組，將介詞“with”置于句首，而將動詞“content”置于句末，將程度副詞“l(fā)east” 置于其后。詩人安排這樣的句式變化既是出于押韻的考慮，“possessed”和“l(fā)east”押韻，同時也強調(diào)突出了詩人凄楚的處境和自卑自憐的心情。

2.3 修辭層面

這首詩中，詩人綜合運用了明喻、擬人、對比等修辭手法，使整首詩更有生命力。在“Haply I think on thee， and then my state / Like to the lark at break of day arising”中，詩人運用明喻（simile），將念及朋友時的歡愉的心情比作是“云雀蹁躚”，歡快之情溢于言表。這與之前的苦悶心境形成巨大的反差，突出了友誼的力量。“And trouble deaf heaven with my bootless cries”一句使用擬人（personification），用“deaf”修飾“heaven”；用“bootless”修飾“cries”。形象地描繪了詩人當(dāng)時求助無門、凄楚可憐的境況，易使讀者產(chǎn)生共鳴。仍以“With what I most enjoy contented least”為例，該句中使用了對比（contrast）的手法?！癿ost”和“l(fā)east”形成極為鮮明的對比，由于詩人的自卑自憐，連素日里最引以為傲的本事也難以為他帶來片刻歡愉，更加彰顯了詩人當(dāng)時凄苦的心境。莎士比亞巧妙地使用修辭使得全詩更富靈性，文字更顯張力。

三、結(jié)語

莎士比亞的十四行詩以其豐富的詞匯，精致的修辭和精美的結(jié)構(gòu)享譽詩壇。該詩采用欲揚先抑的手法，詩人開篇即傾訴自己的不幸遭遇——“時運不濟(jì)，又遭人白眼”，在艷羨他人之后又顧影自憐。爾后筆鋒驟轉(zhuǎn)，想到自己的朋友，令他歡快不已。最后一節(jié)點明全詩主旨，即友誼的力量。開頭兩節(jié)的悲苦境遇為后文做了鋪墊，與其后的歡愉心情形成強烈的對比。最后一句更是將全詩推向了高潮?？傊?，該詩無論從結(jié)構(gòu)或語言上都充分彰顯了莎翁的十四行詩的藝術(shù)魅力，突出了友誼的不朽力量。

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