大力發(fā)展校園足球促進學生全面發(fā)展

【關鍵詞】 校園足球；發(fā)展；方法

【中圖分類號】 G633.96 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）10—0035—01

一、健全機制，營造氛圍

首先，要將校園足球作為學校的特色和學生的素質發(fā)展工程來抓。要將其納入學校發(fā)展議事日程，加強組織領導，納入學校總體規(guī)劃，制定符合學校實際的校園足球工作三五年規(guī)劃、分年度計劃、落實方案和具體措施等。對校園足球開展的時間、活動范圍、活動方式、活動內容、人員安排及活動反饋等方面做出具體細致的安排，為校園足球的順利、有效實施提供組織保障。

其次，要著力提高師生認識。要通過組織學習，使全體師生了解國家足球發(fā)展戰(zhàn)略和政策，讓師生感受足球文化，愛上足球運動。足球本身讓人快樂，通過學校圍繞足球開展的一系列活動，可以讓學生在享受足球帶給他們快樂的同時，也領悟到足球體現(xiàn)的拼搏、團結、堅韌等精神，使學生的意志得到鍛煉，使足球精神得到體現(xiàn)和發(fā)揚。

再次，要營造輿論氛圍。要利用網站、廣播站、學習園地等廣泛宣傳足球知識和足球文化，要充分利用本校校訊通、櫥窗宣傳欄、展板、班板報等展示各班級足球活動的風采，廣泛宣傳開展校園足球的意義和價值，動員各班主任做好家長的工作，使全社會理解、支持學校開展這項工作。

二、抓好普及，經常訓練

“人人愛足球，人人會踢球、人人踢好球”是對校園足球活動提出的目標。為實現(xiàn)這一目標，可以從以下幾個方面做起：一是要開設足球課程。可以將足球納入常規(guī)基礎課程，每周每班加設一節(jié)足球課，開展足球普及教育活動，學校為全校每位學生配發(fā)足球，讓學生們隨時玩、隨時練，手不離球，愛上足球，并將足球技能納入體藝2+1項目，每學年對足球技能技巧進行測評，掌握學習效果，督促“人人會踢球”；二是要將足球與快樂大課間、課外活動有機結合。可將足球作為大課間活動的主要版塊之一，適時運用抱球跑步熱身——顛球——踩球——兩腳間傳球——足球活力操等環(huán)節(jié)，采取射門游戲、顛球游戲、傳球、運球繞竿等活動，使學生在鍛煉身心的同時，掌握足球技能，一舉兩得；三是要扎實開展足球訓練。在日常訓練中可以分三個隊，即高年級男足隊、低年級男足隊和學校女足隊。訓練中嚴格落實“三保證”，即保證訓練時間、保證訓練人員、保證訓練效果；四是要抓好普及。要進一步深入普及足球教育，堅持做到四個一：每班每周一節(jié)足球專項課、每人每天活動一小時、校隊每天一次專業(yè)訓練、每學年開展一次校級班際聯(lián)賽。

三、強化師資，改善條件

開展校園足球，條件是前提，師資是關鍵。首先，想要發(fā)展足球運動的學校就應該盡最大能力為校園足球提供物質保障，除為每個學生配發(fā)一個足球外，還應該全力提供足球課程和訓練所需用的器材、設施設備、所需物品和經費，想法設法改善場地條件，想方設法利用鄰近中學、體育場等周邊場地優(yōu)勢，為學生提供更好、更適用的足球訓練場地，保障校園足球的順利開展。有條件的學校可以為足球隊聘請專兼職教師，解決教師和隊員的后顧之憂；其次，要抓好校本培訓。要以一帶三，以三帶全，讓專業(yè)足球教師培訓和帶動全體體育教師向足球專業(yè)化發(fā)展。在培訓途徑上，采取“內部交流、外出學習、校本實踐、專家引領”的方式，力促師資隊伍的成長與壯大。同時，積極引導教師做好校園足球方面的教科研，以教科研促進專業(yè)提升；再次，可以嘗試編寫和使用足球校本教材。通過校本校園足球教材的講授學習，更容易讓每個學生熱愛足球、會踢足球、常踢足球，讓每個學生了解足球的規(guī)則和足球的文化，使足球文化走進每個學生的學習生活。

四、滲透文化，提升品質

學校應該注重足球文化的渲染和足球精神的塑造，如通過開展足球啦啦操比賽、足球節(jié)征文、手抄報比賽、足球幻想畫、足球廣播站等活動普及足球、宣傳足球，將其滲透到學校的日常教育教學當中去，讓學生們更加全面地了解和認識、喜歡上足球運動。一方面，在普及足球知識、掌握足球技能的同時，我們應該積極挖掘足球文化，注重固化足球運動中形成的勇于拼搏、不甘失敗、敢于競爭的品質，并把在足球活動中形成的精神遷移到更廣泛的學習生活中去，培育學生養(yǎng)成勤奮刻苦、持之以恒、善于交往合作的品質；另外一方面，要讓師生和家長認識到，開展校園足球，培養(yǎng)運動員是次要的，而培養(yǎng)學生積極健康的興趣愛好，使學生獲得身體和心理的健康才是最主要的。

編輯：王金梅