SimMan模擬人在心肺復蘇教學中的應用分析

摘要：目的通過在心肺復蘇教學課程中使用SimMan模擬人進行技能教學和考核，提高學生臨床急救能力，并通過問卷調查的形式了解學生對此教學方法的認知程度和滿意度情況。方法通過對蘇州大學醫學部2011級臨床醫學專業本科47名學生進行SimMan模擬人教學并給予調查問卷形式調查。結果91.4%的學生認可應用SimMan模擬人這一新型的教學模式，74.4%的學生認為可提高實際心跳呼吸驟?；颊邠尵燃寄?，70.2%的學生認為可提高合作搶救能力，91.5%的學生認為可提高臨床真實搶救能力，66%對模擬診室的布局及電子設施滿意。結論采用SimMan模擬人，可提高學生的實際臨床搶救技能及綜合能力。

關鍵詞：SimMan模擬人：心肺復蘇教學

SimMan模擬人是由挪威諾度公司設計并制造的高級生理驅動模擬系統，可模擬患者各種生理變化，能夠對診療過程中所做的治療措施和救治用藥做出相對應的反應。同時，通過連接的監護儀、呼吸機等儀器顯示的參數變化展現臨床環境下的診療過程和救治效果，為學生創造一種接近真實臨床實踐的機會。蘇州大學附屬第三醫院、蘇州大學醫學院第三臨床醫學院臨床技能培訓中心2013年從挪威諾度引進了世界先進的超級多功能模擬人SimMan模擬人，急診醫學科和重癥醫學科共同探索將其應用于臨床心肺復蘇課程教學，現將應用體會總結如下。

1.資料與方法

1.1一般資料 蘇州大學醫學部2011級臨床醫學專業本科學生47名，已完成相關基礎課程和診斷學、外科學總論等課程學習，于2014年進入蘇州大學醫學院第三臨床醫學院臨床技能培訓中心學習?！?br>