淺析微商對90后大學生自主創業的影響作用

摘 要：微商成為我們生活當中一個新的職業，它具有時代性、時尚型，同時，因為微商的出現我們的生活也在悄悄的發生著變化，從購物理念的變化到購物方式的變化，從消費觀念的變化到消費手段的多樣化，微商無不影響著我們的生活，我們的消費生活變得更加便捷，年輕人成為了微商的最大使用者和受益者，由于微商的進入標準要求不是很高，微商的經營方式非常便捷，操作靈活易懂，使得越來越多的年輕人加入到微商行業，微商的優勢成為很多90后大學生自主創業的首選，本文從90后大學生的特點和微商的特點出發，對90后大學生將微商作為其自主創業的可行性進行了分析，并對微商行業在當代大學生自主創業中的影響和作用進行了概括和分析。

關鍵詞：微商 自主創業 網絡營銷

一、90后大學生的個性特點及時代特征

90后大學生個性明顯，獨立性較強，容易接受新鮮事物，他們是伴隨著網絡時代成長起來的一代，更是有著對網絡獨有的依賴。90后的大學生更加自信，做事更加大膽有想法，在一定程度上，更加崇尚自由，他們熱愛微店購物，追捧網絡帶來的便捷和實惠。隨著社會的進步與發展，網絡成為了我們工作和生活不可缺少的部分，網絡確實給我們社會帶來了重大的變化和便利，我們進入到了網絡時代，它正在悄無聲息的改變和顛覆著我們的生活方式。

二、90后大學生加入微商行列的可行性分析

90后大學生加入微商的行列有其便利條件和可行性因素。首先，現在的大學生崇尚自由，喜歡寬松的就業方式，不喜歡太多的拘束和限制，微商自由的就業形式受到90后大學生的廣泛青睞。其次，網絡的便利，讓90后大學生成為網絡的主要使用者，網絡影響著當代大學生群體的生活方式和生活觀念，比如，網上訂票、網上娛樂、網上新聞、利用網絡學習、網上媒體廣告，甚至是吃飯你都可以足不出戶，享受網絡帶給你的便捷。另外，現在我國的網購大多集中于淘寶、京東、天貓等購物網站，現在有了微信，網絡購物變得更加便利和時效，在聊天的過程中就可以進行購物，并且通過聊天可以第一時間了解商品的信息，微商與傳統網購相比，帶來了前所未有的便利。同時，90后大學生是剛剛成長起來的一代，也在逐漸成為擔負起社會責任的一代，成為已經或準備步入社會實踐和工作崗位的主力軍，90后大學生由于缺少工作經驗和閱歷，加上原始資金的有限性，使得微商成為了90后大學生參加社會實踐、自主創業、就業的首要考慮。同時，微商獨有的特性也是吸引90后大學生的重要原因，第一，微商創業的門檻相對于其他創業模式，更容易實現崗位門檻的進入，不需要太多的資金投入，也不需要很高的網絡技術要求，手機和網絡是微商經營的必備設備，只要攜帶手機，就能隨時隨地進行網絡銷售操作，所以微商經營不需要過多的時間投入和空間的限制要求，隨時隨地都能操作和掌握微商銷售情況，只需要一部手機、網絡、少量資金投入就可以滿足微商的基本要求。第二，微商創業，不需要投資者對銷售商品庫存，經營者直接與代理商進行溝通及發貨，一方面減少了經營者的庫存壓力，一方面減少了資金投入過多的風險，加大了商品的更新率。另一方面，微商銷售大大減少了購物中的中間環節，提高了購物實現的可能性。90后大學生，喜歡使用網絡工具，尤其是網絡聊天和交友工具，這使得他們的網絡好友眾多，各種社交軟件和媒體將年輕人聚集在一起，這大大拓展了90后大學生的朋友圈，為微商銷售提供了廣闊的銷售群體和客戶，越來越多的年輕人熱衷于微商購物，認為微商購物具有潮流性和時尚性，對微商經營的認可度和接受度和滿意度十分高。同時，近幾年隨著大學的擴招以及社會中的崗位需求供大于求，大學生的就業競爭壓力越來越大，作為傳統熱門的行政、事業、企業就業選擇來說，他們提供的崗位有限，與此同時近年來全國很多崗位實行裁員和精簡崗位，使得很多90后大學生不得不轉換就業觀念，另謀就業出路，選擇自主擇業、自主創業，由于微商經營的便捷性、可操作性成為了大學生創業的首選，同時微商經營也成為了90后大學生參加社會實踐和積累工作經驗的有利方式。

三、加入微商行列對90后大學生的影響作用

加入微商行列對90后大學生的生活方式、社會實踐、就業觀念等都有不同的影響力。一方面，從事微商的90后在校大學生通過加入微商隊伍進行網絡營銷，不僅得到了一定的經濟收效，大學生更是通過社會實踐得到了鍛煉，加強了自身能力的提升，為以后的就業積累了理論和實踐基礎。另一方面對于將要畢業的大學生利用可自由支配的時間進行微商營銷，在不影響找工作的同時，賺取了一定的經濟報酬，緩解了找工作所需的經濟壓力，同時又為畢業生找工作積累了寶貴經驗和能力。對于自主創業的90后大學生，加入微商創業，這種創業方式與剛步入社會的學生的經濟實力與能力相匹配，大學生容易通過微商營銷獲得創業的成功。總之，微商對90后大學生的生活方式、社會實踐、就業觀念等產生了不同的影響， 90后大學生通過微商就業一方面拓寬了90后大學生就業的渠道和方式，一方面加大了大學生就業的選擇機會，在一定程度上能夠緩解90后大學生待業的壓力，通過微商就業提高大學畢業生的總體就業率。

參考文獻：

[1]曾湘泉等.變革中的就業環境與中國大學生就業，[M].北京：中國人民大學出版，2004：7.

[2]鄭功成.大學生就業難與政府的政策取向[J]《中國勞動》.2006（4）：19.

[3]肖建彬，楊帆.關于我國高校利用網絡進行就業指導的調查研究[J].高教探索，2005（5）：82-86.

[4]竇春玲.大學生無邊界職業生涯規劃[J].江蘇高教，2008，（6）：104-105.

[5]劉保平，趙永樂，榮麗杉.無邊界職業生涯背景下女大學生職業核心競爭力培養研究[J].生產力研究，2007，（23）：61-63.

[6]王冬梅.網絡創業風頭勁[N].組織人事報，2013-02-26（10）.

作者簡介：羅黎（1981—），女，新疆維吾爾自治區烏魯木齊市，職稱：中級講師，學歷：研究生，研究方向：人文地理學。