高校建筑外墻涂料飾面的施工技術

隨著近年來國民經濟的快速發展，我國建筑業也得到了迅猛發展。在建筑及設計的過程中，傳統外墻面磚由于性價比不高、耐用性不強等特點，為建筑外墻涂料飾面的施工帶來了不小的影響，而新興的彩色涂料外墻飾面憑借其施工工藝簡單、涂料色彩豐富、涂刷效率高等特點，受到了設計單位與建設單位的廣泛應用。本文對高校建筑外墻涂料飾面的施工流程進行了探討。

前言

由于我校屬于人流密集區，在建筑外墻涂料飾面的施工過程中對安全性的要求較高。涂刷外墻涂料的施工方法，較之與傳統鋪設外墻面磚、復合鋁板的施工方法來說，一方面滿足校園施工安全性需求的同時，另一方面提升了施工性價比，擴大了開發潛力。然而外墻涂料飾面施工仍然屬于新型的施工技術，存在施工技術復雜，質量難以控制的特點，阻礙了彩色涂料在外面飾面施工中的應用，因此對建筑外墻涂料飾面的施工技術進行研究具有一定的現實意義。

涂料選用階段

由于建筑市場涂料品種存在多樣性，不同的涂料不僅價格存在很大的差異，而且其適用范圍也存在著較大的差異性。雖然我校建筑為多層建筑，但是涂料外墻的翻修工作依然存在很大困難，因此必須在嚴格區分涂料使用范圍的基礎上，采用質量合格的涂料。檢驗涂料材質的合格程度，可以從涂料飾面的美觀效果以及耐久性考慮，將涂料樣本送交檢測單位進行檢測，對涂料質量進行嚴格把關，避免高校建筑外墻涂料飾面在涂刷后產生顏色不均勻、掉色甚至脫落的情況。在涂料使用前，應當根據高校墻體的實際情況，配置粘稠度適中且適宜施工的涂料。在具體配置過程中，應當按照涂料的具體使用說明進行調配，避免盲目調色。

建筑市場的涂料品種存在多樣性，適用于不同工程的外墻涂刷施工。高校建筑外墻涂刷施工對于安全性以及耐久性的要求較高，因此應當選用較高檔的涂料進行外墻墻體涂刷。然而高檔的外墻涂料也不代表著永不退色，因此在高校建筑外墻涂料的施工過程中適宜選取較深的顏色進行涂刷，一方面可以使高校建筑顯得高貴大方，具有人文氣質；另一方面深色顏料大多為無機顏料配制而成，具有更強的耐用性。

基層表面處理階段

在涂料涂刷過程中，如果高校建筑外墻墻體存在抹灰層質量差、墻體平整性差等問題，不僅會影響到墻體美觀度，而且會很大程度影響到外墻涂料飾面的施工質量。因此，在外墻涂刷施工之前，應當嚴格檢查基層表面是否干凈，保證基層表面的干燥與牢固，保證外墻墻體不存在起砂、裂縫等缺陷，并結合墻體實際情況，具體分析外墻墻體需不需要進行水泥砂漿抹灰操作。

若外墻墻體不需要抹灰操作時，可以利用清水混泥土搭建模板，加強基層模板硬度，在拆模后利用手提砂輪對模板表面進行打磨。在涂刷前仔細檢查高校建筑外墻墻體，對磚墻的縫隙進行勾縫操作，在保證基層處理平整、干凈、密實的基礎上進行涂料飾面施工，不但可以簡化施工裝飾工藝，而且可以保證施工質量。

若外墻墻體必須進行抹灰操作時，可在黏土磚中摻入膠液等界面劑，提高抹灰砂漿同外墻墻體的粘合度。同時在配置水泥砂漿時，可以在水泥中加入適當比例的粉煤灰，避免產生裂縫現象。在施工過程中應當嚴格按照規定操作流程與抹灰工藝進行施工操作，避免冬季或惡劣天氣施工，保證施工現場溫度不低于10℃，保證水泥砂漿抹灰操作的施工質量。在外墻涂刷過程中不適宜大范圍地使用膩子進行墻體涂刷，應對抹灰層進行細拉毛操作，然后按照涂刷順序涂刷底漆與面漆即可。

施工階段

在具體涂刷施工階段，應注意施工過程的規范化。若墻體實行噴涂裝飾，那么在噴涂時應保證噴涂方向一致，從而確保噴涂的和諧完整性，在底漆充分干燥后噴涂面漆。若墻體需要進行溶劑涂刷，那么應嚴格控制涂刷時間，在底漆涂刷24小時后方可進行面漆涂刷，同時涂刷間斷處需留置于勾縫或墻角處，避免由于面漆底漆涂刷存在時間差，導致墻體涂刷不均勻。同時在墻體涂刷過程中，應仔細分析高校建筑外墻墻體到底屬于粗拉毛墻面還是細拉毛墻面，針對不同的墻面進行差異性涂刷施工。

薄層外墻涂料適合對進行過細拉毛操作的墻面進行涂刷，一般情況下按照正常涂刷順序涂刷底漆與面漆即可，根據實際高校建筑外墻工程質量要求可以增加面漆涂刷次數。同時，同一建筑物的涂刷應選用同批次的涂料，盡量保證顏色一致，整體高校建筑群的涂刷過程中應該保證風格的統一性，提升高校建筑群的和諧感。

同細拉毛墻面不同，復層涂料的涂刷較為適合粗拉毛墻面，復層涂料對外墻基層表面的平整性并不苛求，對于墻體起砂、麻面、粉化等現象用鋼刷清理即可，對于墻體的小孔洞利用膩子將其磨平，再利用涂刷底層涂料封閉墻面的堿性，減少基層表面的滲透性。

結論

總而言之，雖然在長時間的施工實踐中，外墻裝飾涂料憑借其耐久性強、安全性高、涂刷效率高等優勢，證明了其在高校建筑外墻裝飾施工中的應用可行性，然而其施工技術復雜，質量難以保證等問題依舊不容忽視。因此在研究高校建筑外墻涂料飾面施工技術的過程中，應當將理論與實踐結合起來，在工作過程中不斷總結經驗與教訓，完善外墻涂料飾面施工技術的施工規范。

（作者單位：廣東食品藥品職業學院）