對新媒體環(huán)境下研究生思想政治教育工作的思考

付冉

【摘要】隨著計算機(jī)、手機(jī)、通訊傳媒等技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體以迅雷不及掩耳之勢滲透于社會生活的方方面面。將新媒體技術(shù)應(yīng)用于研究生思想政治教育工作，與傳統(tǒng)教育方式形成交叉和互補(bǔ)，是新時期做好研究生思想政治教育工作的新方向和新要求。本文論述了新媒體環(huán)境下研究生思想政治教育工作的新特征，對開展研究生思想政治教育的工作方式和工作途徑進(jìn)行了分析和探討。

【關(guān)鍵詞】研究生思想政治教育新媒體

一、何為新媒體

新媒體一詞最早出現(xiàn)在1967年美國CBS（哥倫比亞廣播電視網(wǎng)）技術(shù)研究所發(fā)表的一份關(guān)于EVR的計劃書中，新媒體是一個相對的概念，是繼報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視等。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。

新傳媒產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長王斌指出：“新媒體是以數(shù)字信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以互動傳播為特點、具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體。”新媒體傳播在內(nèi)容方式上較傳統(tǒng)模式呈現(xiàn)出傳播交互性與及時性，內(nèi)容海量性和共享性，載體多媒體與文本個性化，覆蓋面社群化等特點，正慢慢成為當(dāng)今時代主流傳播模式。

二 、新媒體環(huán)境下研究生思想政治教育工作的新特征

研究生教育作為我國高等教育的重要組成部分，承擔(dān)著為國家培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)人才的重要任務(wù)。在新媒體環(huán)境下，研究生思想政治教育工作必須運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢，與傳統(tǒng)媒體相互配合，交叉互補(bǔ)，才能更好的發(fā)揮作用。

思想政治教育是研究生教育的重要組成部分，與傳統(tǒng)教育方式相比，新媒體豐富了研究生思想政治教育的形式和內(nèi)容。圖書、報刊等傳統(tǒng)媒體的局限性與滯后性正逐漸影響著研究生思想政治教育工作的開展。新媒體具備豐富的內(nèi)容來源與海量信息，配合智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的飛速發(fā)展，能夠很好彌補(bǔ)傳統(tǒng)媒體的劣勢和不足。

現(xiàn)階段，研究生年齡越來越趨于年輕化，他們對新鮮事物具有很強(qiáng)的適應(yīng)性。新媒體借助計算機(jī)數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)極大豐富了研究生思想政治教育的形式，一定程度上解決了傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容和形式枯燥乏味的問題，提升了研究生的興趣度，使教學(xué)模式從單一形式化向多元實效化逐步轉(zhuǎn)變。

三、新媒體環(huán)境下研究生思想政治教育工作的新方式

新媒體應(yīng)用于研究生思想政治教育工作，改變了以往傳統(tǒng)的單一依靠課堂授課的教學(xué)方式。新媒體的互動社群化極大地鼓勵了研究生廣泛參與的積極性，使思想政治教育的效果達(dá)到更佳。

當(dāng)下流行的社交軟件如手機(jī)微信、微博、QQ等在研究生中具有廣泛的普及和應(yīng)用，這些新媒體具有很強(qiáng)的時效性，在新媒體環(huán)境下應(yīng)該很好地利用這些傳播載體，將思想政治教育資源以合理的方式融入新媒體的應(yīng)用中，在潛移默化中把思想政治教育工作貫穿到研究生培養(yǎng)的整個過程中。

以移動通信終端為例，如今研究生對智能手機(jī)、IPAD等智能設(shè)備產(chǎn)生了越來越強(qiáng)的依賴性，在思想政治教育工作中，通過建立微信公眾號，可以向研究生推送思想政治教育信息、提供心理咨詢等服務(wù)，以此了解研究生的心理狀態(tài)和思想動態(tài)，把控好研究生的價值取向和政治意識。

新媒體廣泛、快速、可視化的傳播方式為研究生提供了更為便利的自學(xué)渠道，同時也為思想政治教育提供了更靈活，更高效的宣傳陣地和平臺。與傳統(tǒng)教育模式相比，新媒體下的思想政治教育工作打破了時空局限性，具有更便捷的教育形式。

然而，任何事物都有兩面性，新媒體雖然內(nèi)容豐富，但其中也不乏一些歪曲的社會思潮。因此，建立監(jiān)督平臺，嚴(yán)加防范，凈化思想政治教育的傳播氛圍，是不容忽視的重要工作。只有合理的掌控好新媒體這把雙刃劍，才能達(dá)到思想政治教育的預(yù)期目標(biāo)。

四、新媒體環(huán)境下開展研究生思想政治教育工作的新途徑

在新媒體廣泛普及的背景下，要做好研究生的思想政治教育工作，就要充分運(yùn)用新媒體和新手段，不斷提高思想政治教育工作的覆蓋面和影響力，進(jìn)而不斷提高新時期研究生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。

一是加強(qiáng)構(gòu)筑并拓寬研究生思想政治教育的工作方法。新媒體環(huán)境下，思想政治教育工作要積極實現(xiàn)計算機(jī)數(shù)字技術(shù)與移動通信終端相結(jié)合，豐富工作內(nèi)容、改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新工作形式。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足研究生思想政治教育工作的新要求，要充分認(rèn)識新媒體給研究生思想政治教育帶來的新變化，發(fā)揮新媒體在思想政治教育中的優(yōu)勢和作用。

二是要使傳統(tǒng)思想政治教育方式同新媒體教育方式相結(jié)合，在發(fā)揮新媒體最大功效的同時，加強(qiáng)傳統(tǒng)教育的開展力度。我們在開展傳統(tǒng)思想政治教育方面積累了大量的經(jīng)驗，這些寶貴的財富不應(yīng)被遺忘，新媒體雖然發(fā)展迅猛，但同時還存在弊端，要利用傳統(tǒng)思想政治教育的嚴(yán)謹(jǐn)性審視新媒體的教學(xué)內(nèi)容，建立專人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，確保新媒體傳播內(nèi)容積極健康，兩者相輔相成，相互促進(jìn)。

三是要建立良好的信息溝通機(jī)制，在傳統(tǒng)教育方式與新媒體結(jié)合的過程中，思想政治教育工作者應(yīng)及時與主管新媒體教育的負(fù)責(zé)人積極溝通，建立完善的溝通機(jī)制，建立良好的信息反饋渠道，全方位溝通，立體式互動，避新媒體之短，揚(yáng)二者結(jié)合之長。

四是要打破傳統(tǒng)的思想政治教育工作方法，利用新媒體與研究生進(jìn)行平等自由的溝通交流，確保思想政治教育取得實效，這是新形勢下思想政治教育工作在工作理念、工作方法等方面對思想政治教育工作者提出的全新要求。因此，思想政治教育工作者要與時俱進(jìn)，熟悉并運(yùn)用新媒體，更新現(xiàn)有觀念，改進(jìn)工作思路，革新工作方式，提高運(yùn)用新媒體開展思想政治教育工作的能力，這也是迎接新媒體時代挑戰(zhàn)的必然要求。

五、新媒體環(huán)境下的思想政治教育工作者

新媒體的廣泛運(yùn)用對研究生思想政治教育工作提出了新挑戰(zhàn)，作為思想政治教育工作的實施者，如何做到與時俱進(jìn)，將新媒體技術(shù)融入到研究生思想政治教育的工作體系，是當(dāng)前每一個思想政治教育工作者必須面對的問題。新媒體對新形勢下的思想政治教育工作者提出了新的要求。

一是要加強(qiáng)對思想政治教育工作的重視。研究生思想政治教育工作的成效直接關(guān)系到研究生社會價值觀的培養(yǎng)和形成。面對紛繁復(fù)雜的社會思潮，研究生思想政治教育工作者要將工作做到實處，才能真正為高技能人才培養(yǎng)提供保障和服務(wù)。

二是思想政治教育工作者要不斷學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)，注重培養(yǎng)敏銳的洞察力，要警惕和及時發(fā)現(xiàn)由新媒體傳播帶來的不良思想和影響，及時勸阻和糾正思想出現(xiàn)偏差的研究生，幫助他們端正思想，健康成長。

三是要通過實踐不斷發(fā)現(xiàn)問題，通過開展交流研討和技能培訓(xùn)等活動，不斷提升思想政治教育工作者的工作水平和運(yùn)用新媒體的能力，逐漸建立一支既能把握思想政治教育時代方向又能熟練運(yùn)用新媒體技術(shù)的思想政治教育工作者隊伍。

結(jié)束語

新媒體環(huán)境下，了解新媒體帶來的新變化，辯證識別其利弊，充分發(fā)揮新媒體的教育功能，不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方式，探索思想政治教育工作的新途徑，是新時期做好研究生思想政治教育工作的必然要求和必然選擇。研究生思想政治教育工作者要認(rèn)清形勢，深化變革，迎接挑戰(zhàn)，以新姿態(tài)做好新形勢下的思想政治教育工作，為國家各項事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)德才兼?zhèn)浜驼紊闲诺眠^、靠得住的優(yōu)秀人才。

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