神秘不丹幸福在山間一夜

蔡景暉

在某些國家瘋狂比拼GDP的時候，不丹人更加注重“全民幸福總值”。

一個年輕僧侶喝下魔法藥水，迷幻中他來到一片山林之間。在一間木屋里，他遇到了一個老獵人和其年輕美麗的妻子，也遇到了愛情、妒忌、迷亂、欲望、糾纏等等。迷夢之中，他掙扎地問自己：我想要的，到底是什么？這是電影《旅行者和魔術師》里的一段故事，導演是不丹活佛宗薩仁波切。

在不丹的第3個早晨，我醒在電影里。眼前的山林和電影里別無二致。這里不通公路，前一天晚上，車在山間月下繞行了兩個小時后，我們在本地人的手電和月光引導下來到這里。沒有電影里神秘的美女主人，端著熱茶迎接我們的是一個英文不大流利、笑得一臉憨厚的年輕男人。索南多加把我們引進他的木屋，外廳，過道，內廳，三層門簾后是他們的佛堂，這是最神圣的地方，我們就在這里用餐。

擺到眼前的是最傳統最典型的不丹晚餐：紅米飯，燉土豆，炒圓白菜，蘿卜湯，而奶酪辣椒是永遠的主菜。不丹人嗜辣如命，如果你能吃辣，他們會非常開心。有時候他們會和你比比，如果你辣得受不了，他們會在一旁肆無忌憚地大笑；如果你比他們還能吃辣，他們則一定會贊嘆不已地表示敬服。日常的不丹農家飲食很少有肉，我們是遠來的客人，所以又多了一道牛肉干。

席間，索南多加過來敬酒，當地的白酒“嗆”比喜馬拉雅山北麓的藏地青稞酒可是烈多了。我們的不丹向導茨里姆說索南是普納卡附近6個山村一起新選舉出來的Limukha地區行政官。

近百年不丹一直實行世襲君主制，沒有憲法，也沒有政黨。2005年不丹王室推行政治民主化，還政于民。當時的四世國王辛格旺楚克說：“我可以努力做個愛民的國王，但我無法保證不丹代代都有好國王，為了不丹人長遠的幸福，我們必須推行民主，一個有效的制度比王位更重要。”于是全國各級地區有了民主選舉，索南就是在今年早些時候的選舉中獲勝才當上了行政官。2007年四世國王傳位給年輕的兒子五世國王凱薩爾，牛津大學畢業的凱薩爾繼續推行民主。他的大婚典禮就在山下的普納卡宗舉行，索南和茨里姆說所有不丹人都為此歡欣鼓舞，他們發自內心地熱愛自己的國王。

早上從屋里出來，和主人擁抱留影告別。爬上山丘，發現夜里一場急雨讓回去的路變成了泥沼。我們的車艱難地陷進去爬出來，爬出來又陷下去。茨里姆讓我們自己先沿著山路往前走。

彼時，草坡之上，一排鮮亮的建筑正迎著晨光，一個小女孩從這排建筑前的光里走出來，帶著靦腆的笑從我們鏡頭前走過去。隨著她的腳步，我們上山。孩子們走去的方向是一所小學。跟著他們進入校園，所有的孩子見到我們都會笑，一個淺鞠躬，“Good morning Sir，Good morning Madam。”禮貌里帶著好奇，謙恭中含著自信。

在不丹，孩子們上學的時候都要穿民族服裝——男生穿叫“Gho”的長袍，攔腰系一根腰帶，下面是齊膝的長襪，這個學校的Gho紫色和深藍色方格為主，男孩子戴上紅黃相間的領巾看上去格外精神。女孩子穿著裙袍服裝“Kira”，也是紫色和深藍的方格，上衣則是偏于黑色的深紫，在袖口和領口處留出一抹紅色。在不丹，每個學校的衣服色彩和花紋都不一樣，但我所見過的每一款校服都很好看，而且沒有例外。

我問校長，全校有多少學生？答案很準確：2009年110個，2010年102個，今年109個，女孩比男孩稍多。校長室里掛著一幅名為GNH Wheel（全民幸福總值轉輪）的掛圖。轉輪的六邊分別是學校領導力和管理水平、綠色學校、主課、副課、學生綜合評定、學校和社區關系。根據每一項評分做出一個綠色的六邊形，從形狀就可以清楚地看出學校的發展是否均衡。校長自豪地說在普納卡大區，他們學校排名第五。GNH（全民幸福總值）是不丹獨有的概念，在其他某些國家瘋狂比拼GDP經濟發展數字的時候，不丹人更加關注國民的內心。不丹旅游局的新宣傳語是“幸福是一個地方”，也許，幸福的確是個地方，它就在你心里。追求什么也許不是最重要的，關鍵是要清楚自己為了什么而追逐。