一部編纂特色鮮明的省級簡志

沈永清

[摘 要]《上海通志干部讀本》是《上海通志》的簡編本。讀本秉承《上海通志》體例，簡明系統地記載上海自然與社會的歷史與現狀，是一部具有存史、育人、資政、學術價值的資料性文獻。名亦讀本，實為一部編纂特色鮮明的省級簡志。其出版面世為新方志走向社會為兩個文明建設服務，發揮志書社會效益具有示范意義。其編纂實踐為省級簡志編纂提供借鑒。

[關鍵詞]《上海通志干部讀本》 編纂實踐 價值取向 示范借鑒

由中共上海市委組織部、宣傳部和上海市地方志辦公室組織專家編纂的《上海通志干部讀本》（1）（以下稱《讀本》）是《上海通志》（2）的簡編本。《讀本》秉承地方志編纂傳統，存真求實，事以類從，融匯翔實，系統資料，以75萬的版面文字簡明清晰系統地記載上海市行政區域自然、政治、經濟、文化和社會的歷史與現狀，是簡明扼要了解、認識上海的資料性文獻。《讀本》面世后被學者譽為是：“一部優秀志書，有助于廣大上海干部在當下日新月異的上海發展事業中，深入了解上海的歷史，汲取智慧，開闊思維，從而更好地把握當下，展望未來”。（3）從地方志的視野來考察，筆者讀后認為：《讀本》是一部編纂特色鮮明的省級簡志，其出版面世為新方志走向社會為兩個文明建設服務，發揮地方志的社會效益提供具有示范意義。本文僅從其編纂體例、內容記述、價值取向等方面作一評述。

編纂體例

《上海通志》是上海市首輪社會主義新方志的主體工程，全書10冊，46卷，1100萬字，全面系統地記述上海市行政區域自然、政治、經濟、文化和社會的歷史與現狀，是了解上海、認識上海的權威資料性文獻，“是上海市第一部成書的通志，也是新中國建立之后全國首部省級通志。”（4）《讀本》在記述范圍、內容時限、地名、機構名稱、幣種、計量單位、統計資料等方面均沿用《上海通志·凡例》“記述地域范圍，1927年前以上海縣地域為主，1927年至1958年分別以上海特別市、上海市為主，1958年至1995年以上海市地域為主。各時期兼顧記述屬于上海市的其他地區，稱‘上海地區或‘上海，指1927年上海特別市成立前屬今上海市（1995年）的范圍；稱‘全市，均指上海特別市成立后各時期上海市的實際范圍。上海開埠后至1943年存在的公共租界、法租界和華界，保留原來稱呼。華界指上海縣城廂和閘北地區記述主要內容的時限，上限不定，大多起記于事物、事件有考或歷史文獻能確定的發端期；下限一般至1995年，中國共產黨、政府、浦東開發開放等章延伸至2000年。”以明《讀本》之體例與《上海通志》保持一致，記述內容是《上海通志》的精華。因此《讀本》是名符其實的《上海通志》簡志。

一、篇目框架

《讀本》篇目框架是《上海通志》篇目框架傳承與調整：（1）《讀本》改《上海通志》卷、章體式為章、節體式，從宏觀層面上減少“卷”之層次、體現其簡，同時將其章、節、目相應降格為節、目、子目，以顯示其各事項之全。（2）取消《上海通志》中的大事記和綜合經濟管理、人物、方言、特記等4卷，有關內容歸入相關章節。歸并政府（上）（下）、工業（上）（下）、交通運輸（上）（下）、浦東開發區、開發區、文化藝術（上）（下）等10卷。《讀本》采用撤、并之法減少橫排門類，為簡化事類作鋪墊。（3）調整有關卷章的順序，把經濟部類中的財稅、金融、城建、水利、浦東開發開放等章，提至工業、商業、農業、房地產等事類之前。即用“前置”之法突現市情特色和時代特點。

經傳承、調整《上海通志》篇目框架之后，《讀本》卷首設：前言、編輯說明、總述。中設：建置沿革、自然環境、人口、政府、人大·政協·代議機構、中國共產黨、黨派群團、群眾團體、公安司法、軍事、勞動人事、外事、僑務·港澳臺事務、浦東開發開放·開發區、經濟綜述、財政稅務、金融、城市建設、水利、工業、商業·服務業、對外貿易與經濟合作、農業、交通運輸、郵政、土地·房地產、旅游、科學技術、哲學·社會科學、教育、衛生、體育、文化藝術、報刊、通訊出版、廣播電視、圖書館·文博·檔案、宗教、社會生活、專記等專志37章229節733目835子目（未標子目字樣，用黑體字標志）。其中，自然部類3章，為37章的8%；政治部類10章，為37章的26.2%；經濟部類14章，為37章的37%；文化部類8章，為37章的20.8%；社會部類3章，為37章的8%。從專志與部類設置比重可窺視上海是全國經濟、文化之重鎮。卷末置《上海通志》作者、編者名錄，旨在說明《讀本》源于《上海通志》，是其志的簡編本。

科學、合理的篇目框架是成為一部合格或佳志的前提，正如方志學家李泰棻所言：“纂志之道固多，而門類標題，則為首要。”（5）以此考察，《讀本》篇目為全面簡要地記述上海的自然、政治、經濟、文化、社會的歷史與現狀打下良好基礎，為記述內容提供完美的框架形式。

二、體裁

《讀本》體裁由前言（相當于序）、編輯說明（相當于凡例）、述、志、表、附錄等構成。

《前言》指出“領導干部讀點志書，有助于提高思想政治修養和文化素養，有助于提高工作能力和領導水平。……一冊在手，上海概貌了然于胸。”由此實現其資政、教育價值。

《編輯說明》說明《讀本》之編纂過程，明其“是《上海通志》的簡編本”，同時對編纂體例作規范，即基本沿用《上海通志·凡例》。

述體為卷首《總述》，首敘區位、四至、建置，明“上海是中國最大的城市、國際重要都市”的城市定位。然后按：成陸至清道光二十年（1840年），1840年至1949年，1949年5月27日上海解放至1976年“文化大革命”結束，1978年至1995年，四個歷史時期，分別記述其政治、經濟、文化和社會的歷史與現狀。《總述》全文2.9萬字，為全志版面文字的3.9%，讀《總述》明上海數千年發展脈絡。《總述》結構與《上海通志·總述》相一致，是其內容的進一步凝煉，《讀本·總述》文字量是《上海通志·總述》文字量的74.3%。這說明從《上海通志·總述》到《讀本·總述》其結構保持一致，內容更為簡練，這可為簡志編纂所借鑒。

分志為《讀本》主體。全志以自然、政治、經濟、文化、社會部類設置，橫分為37個門類、229個事類、733事項、835單項，在節、目、子目不同層次上進行縱寫，記其歷史與現狀，再現其發展脈絡。分志全文72.9萬字，為全志版面文字的96%。

表體：市人民政府設“1949—1995若干年份上海人民政府（市人委會、市革命委員會）機構情況表”，經濟綜述設“1952年、1995年上海市社會經濟主要指標占全國比重情況表”，文化藝術設“中國電影90年十大名片中上海攝制的影片情況”。全志立表3張，版面文字1500字，占全志版面文字的2‰。其志表格僅為《上海通志》1813張表格的1.6‰。

錄體為隨文“附”。民國時期地方政府節附：“日偽市地方政府”中國國民黨節附：“汪偽國民黨”2篇附總文字近300字，為全志版面文字的0.04‰。

《地方志書質量規定》（6）志書體裁應有：述、記、志、傳、圖照、表、錄、索引等8體構成。按此標準《讀本》尚缺記、傳、圖照、索引4體。其體裁與《上海通志》比較亦缺記、傳、圖照3體。筆者認為，新方志的體裁應以《地方志書質量規定》的體裁規范之。《讀本》體例之缺失亦為簡志編纂引以為戒。

要之，從《讀本》的篇目框架和體裁考察，其志在整體上遵循《上海通志》的體例，并對其作適當調整，是一部編纂體例合格的省級簡志。

資料簡明、系統，各事項發展的脈絡清晰

2006年5月18日國務院令467號《地方志工作條例》界定：“地方志，是指全面系統地記述本行政區域自然、政治、經濟、文化和社會的歷史與現狀的資料性文獻。”志書作為資料性文獻，資料性是第一屬性。正如來新夏先生所言：“大體上是舊志的文獻價值在于挖掘考辨，提供編寫研究的依據，而新志的文獻價值在于求真求實地創建文獻，足資后人征信的文獻依據。”（7）按此推論，《讀本》是全面、系統、簡要明了地記述上海市區域內歷史（事物之初）與現狀（1995年）的資料性文獻。

《讀本》記事具有如下特點：（1）簡而明。《讀本》中記：今上海地區春秋戰國時期屬吳越之地，后歷史變化。唐后至1958年，今上海地區大致分屬3個行政區。一為吳淞江以南地區。二為吳淞江以北地區。三為長江口島嶼地區。1927年設為上海特別市，1930年改稱上海市。1949年5月27日，上海解放，全市劃分為20個市區和10個郊區。1958年，江蘇省上海、松江等10縣劃屬上海市，基本奠定今上海市區域。（8）全文僅用200字就將上下數千年的上海區域范圍作了清晰再現。（2）敘事脈絡清晰。“清康熙、雍正年間，上海地區有82個集鎮，……各集鎮形成集市……咸豐三年起，租界建集市菜場。……1949年5月，全市有集市（露天菜場）300余處。……1953年……城鄉集市貿易逐漸萎縮。……1957年……集市增至211個……1958年人民公社化后，市區集貿市場再度關閉。1959年恢復郊縣集貿市場。……1963年3月集貿市場迅速縮小。1969年，17處集貿市場全部取消。1975年全市677戶。郊縣集貿市場嚴加限制。1979年1月市郊接壤地區恢復，建立22個農副產品集貿市場。……1981年……1984年起，市區農副產品集貿市場經營批發交易。1995年全市有農副產品市場420個。……總計年成交額175億元。”（9）全文用2000字詳今明古地再現上海地區集貿市場的興衰起伏，清晰地顯示其發展脈絡。（3）注重事物發生源頭的記錄。“清光緒二十七年（1901年）匈牙利人李恩時首次運入上海2輛美國福特公司奧爾治摩牌汽車。”（10）凡上海歷史上的第一，大多可找到。從一定意義上講也補充《讀本》未設大事記之缺。（4）提綱式記錄。“1927年，上海特別市政府編制《大上海計劃》，為全國首個城市總體規劃。到1998年，共編制9個上海市總體規劃。其中民國時期3個，分別為《大上海計劃》（1921～1931年編）、《上海新都市建設計劃》（1938年編）、《上海都市計劃》（1946～1949年編）。解放后6個，分別為《關于上海市改建及發展前途問題》意見書（解放初編）、《上海市總體規劃示意圖》（1953年編）、《上海市1956—1967近期規劃草案》（1958年編）、《關于上海城市總體規劃的初步意見》（1959年編）、《上海市城市總體規劃方案》（1979年編）、《上海市城市總體規劃》（1991年編）。”（11）全文用200字提綱式將上海城市總體規劃名稱和編寫時間作索引式記錄。（5）以事系人。“宋代，范仲淹提出‘浚河、筑堤、置閘三者如鼎足，缺一不可。郟亶提出‘浚三江、治低田、高圩深浦、駕水入港歸海。”“任仁發提出浙西治水之法是浚河港必深闊，筑圍堤必高厚，置閘竇必多廣。明代，葉宗行主張開范家浜，導淀泖之水由黃浦入海。”（12）從宋代至明代以事系人記錄古代上海地區的治水方略。其志以事系人隨處可見，尤其在文化藝術章節中，從作品系出作者。由此突現“人是方志記述的主體”這一科學命題。

從1100萬版面文字的《上海通志》壓縮為75萬字的《讀本》，其文字量僅為《上海通志》的6.8%，還能簡明系統地再現上海自然與社會各事類的發展脈絡。何也？其編纂法則是其《編輯說明》所言：“讀本盡可能保留所記事物、事件的起始，清末民初，抗戰爆發前，日偽時期，解放前夕，解放初，1956年，“文化大革命”前后，改革開放前后，1992—1995年重要階段的基本情況。以求歷史節點不斷線，資料的整體性和系統性不損害。”

要之，《讀本》資料簡明、系統，各項事物、事件發展脈絡清晰，其記載方法可為簡志所效法。

價值取向

一、育人、資政、存史價值

鑒古知今，地方志的基本價值取向是“存史、資政、育人”。《讀本》是《上海通志》的簡編本，保留了原志的精華，簡明系統地記載上海的自然環境、經濟人文資料，引用大量歷史數據，佐證上海自然與社會的發展脈絡。《讀本》讓讀者了解上海的歷史，也堅定對未來的信心。在書中可以讀到，早在明清時期，上海已是“東南之都會”，港口規模處全國前列；近代中期，上海從江南的邊緣一躍成為江南的中心；改革開放以后，上海建設“四個中心”，承辦世博會驚艷亮相；展望未來，全球文明城市的建設目標應是能夠實現的。讀者在審美愉悅中潛移默化地實現其育人價值。

治天下者以史為鑒，治郡國者以志為鑒。讀史當從讀志始，我們黨是中華民族優秀文化傳統的忠誠繼承者。了解地方經濟人文情況，懷有深厚鄉土情感也是各級干部的基本素質，在干部教育知識體系中增強地方歷史內容，值得重視。《讀本》以其簡明系統資料呈現上海歷史發展進程，可謂一冊在手，上海概貌了然于胸。《讀本·前言》指出：“希望全市廣大干部通過讀志，加強對上海地情的了解，增進對這方水土的感情，承續上海城市歷史文脈，把上海建設得更加美麗精彩。”干部熟悉、了解地情、民情、社情，有益于行政管理，其成就與不足在讀者的閱讀中有所領悟，實現以志為鑒的資政價值取向。

《讀本·編輯說明》指出：“為適應讀本簡約的要求，又能保持記述的連貫通暢，改寫建置、自然環境、工業、商業、農業、外貿、財稅、金融、城建、文化藝術、宗教、方言等各章。改正通志中記述錯誤或前后矛盾的地方。補應記而遺漏的內容。”（1）改正前志之誤：《上海通志》第535頁“島嶼”記載“上海市有崇明島……等10個沖積島，大金山島……等5個基巖島。”《讀本》編者重新考訂后，在《讀本》39頁“島礁”記載“上海市有崇明島……等20個沖積島，大金山……等6個基巖島”。這是《讀本》對《上海通志》3處糾正：分清基本概念，“島嶼”與“島礁”之名稱；對沖積島的個數由“10個”改正為“20個”；對基巖島的個數由“5個”改正為“6個”。（2）延伸《上海通志》第436頁“區劃”中的下限從1993年延伸至1995年。在《讀本》第29頁“建置沿革”中增記“1995年，全市有104個街道辦事處，208個鎮9個鄉，3352個居委會，2984個行政村。”增記行政區劃中的基層微觀資料。由此體現《讀本》與《上海通志》一樣是在求實求真地創建文獻，是足資后人征信的文獻依據，是資料性文獻，其存史價值取向隨時間的推移將會得到體現。

二、認識與學術價值

《讀本》記事清晰明了，同時具有知識性，給讀者以認識價值。“1919年4月，吳淞與市區間沿黃浦江周塘堤岸，由滬北工巡捐局改筑為13公里長公路，因由軍士筑成，名軍工路。”（13）其文記載“軍工路”源流的同時，還釋名因由軍士筑成果名軍工路。在《勞務輸出·民間勞務》記有“歐戰華工。1917年8月赴法500名機械工人，大多到兵工廠工作。720名華工乘船赴法，500人因乘船被德國潛艇擊沉遇難。上海淪陷期間，上海有1.25萬人被日偽強征或調遣至國外服役。”（14）其文記載第一、二次世界大戰期間上海勞務輸出資料具有很高的史料價值與認知功能。《讀本·教育》記錄了與之相關的歷史進程：上海第一家書院建于宋淳祐四年（1244年），為崇明的天賜書堂；第一所幼兒園時1889年美國安息浸禮會于惠中學塾附設的幼稚園；政府主辦的第一所高校，是1863年李鴻章奏請建立的上海廣方言館；私人主辦的第一所高校，是馬相伯于1902年建立的震旦學院。對發生在上海的重大文化教育事件也是記錄有序：1918年，梁啟超、蔣百里等7人訪問歐洲，這是當年上海最大的一次組團出訪交流；而近代上海最早的學術活動則可以追溯到1895年，強學會上海分會每旬一次的集會。此后，洋務派和維新派在《時務報》上的中西之爭、社會主義之爭等，均影響了中國社會的思想進程。由此使讀者了解到上海自古至今是教育重鎮，其認識價值亦不可低估。

地方志是一項具有學術性的事業，志書的編纂活動能為方志學科研究提供新的編纂實踐，為方志理論作奠基，能為科學研究提供有科學價值的翔實系統地資料。

《讀本》不論從體例考察，還是從所記簡明史料判斷，無疑是一部優秀志書。其編纂過程是：“2012年7月我們開始在通志的基礎上編輯讀本。要求讀本壓縮通志的篇幅，同時保持通志的基本體例，堅持述而不作，體例上劃正，史料上齊整，篇幅上平衡，進一步聚焦上海這個中國最大城市的城市特質。在此基礎上，讀本以調整篇目、壓縮文字和改寫、重寫節目相混合的方法進行編纂。經5輪的編輯，2013年12月完成讀本全稿，全稿約75萬字。”（15）2014年6月出版發刊。其編纂實踐為省級簡志編纂提供成功經驗，亦為新方志的簡志體例與選材提供理性思考。

《讀本》為《上海通志》簡編本，保留通志的精華，所選資料準確、可靠、系統，保留了上海市區域內有關自然環境與社會的人文有學術性的珍貴資料。《讀本》自然環境中的“成陸、島礁、水文”等所記內容選用資料本身就是有關專家學者學術研究之成果，具有很高的學術性。《專記》中第628至630頁所記公共租界、法租界、淪陷期租界的四至、面積、演變過程等資料，對于租界史的研究無疑具有很高的學術價值。“方言”在地方志中是學術性很強的事類，《上海通志》第四十卷方言設6章，由語言學者撰寫，全文13萬字。《讀本》將方言由卷將為節，保留“方言演變·分區”和“外地方言·洋涇浜英語”2項事類，全文3千字，僅為《上海通志》方言卷文字的2.3%。但所記內容簡明，先記“上海地區通行、使用的本地方言屬現代吳方言太湖片區，是古代吳語的繼承與發展。”（16）再記其演變，“上海市方言，依古調類在今方言里情況可分為崇明、練塘、松江、嘉定、市區5各方言區。……今上海話內部可分為老、中、新三派。”（17）“外地方言”記明源流，“西晉懷帝永嘉后，北方漢族和其他民族南遷，今奉賢境內蕭、褚、裴、於等居民遷入。……上海開埠后，進入上海集中居住的移民，在其聚集區里長期使用和保留原籍方言。……典型的有20世紀30年代虹口地區的廣東方言島等。移民帶入上海方言主要有屬于吳語的寧波方言、蘇州方言、無錫話、紹興話，屬于粵語廣東中山方言，屬于官話的山東方話、蘇北話等。”（18）“洋涇浜英語”“19世紀40—50年代，在洋涇浜（西洋涇浜，在今延安東路）地區形成洋涇浜英語。……約19世紀70年代以后出現‘洋涇浜英語一詞。”（19）上述記載融匯學術成果，是其學術價值取向之所在。

要之，《讀本》具有育人、資政、存史、學術等多元價值，以“育人、資政”價值為現實《讀本》屬性的第一需求，既然是簡志亦應重視“存史、學術”等價值取向。

綜上所述：《上海通志干部讀本》是一部簡明的一方資料性文獻，其“育人、資政”的社會功能正在日益顯現，其編纂實踐為省級簡志編纂提供借鑒意義。地方志應面向社會大眾，為兩個文明建設服務。“服務領導的產品就要簡明實用，因為領導沒有時間看大部頭的東西，簡明實用一目了然，接受起來就容易。”（20）《讀本》面世后的學者評說也證實了上述判斷。

注釋：

（1）《上海通志干部讀本》，上海人民出版社，2014年6月版

（2）上海人民出版社、上海社會科學院出版社，2004年10月版

（3）蘇智良：《歷史是最好的老師》，《解放日報》2014年11月14日16版

（4）《上海通志干部讀本·編輯說明》

（5）李泰棻：《方志學》

（6）中指組字〔2008〕3號

（7）來新夏：《以舊志考辨，以新志存史》，《首屆中國地方志學術年會方志文獻國際研討會論文集》，中華書局，2012年9月，第15頁

（8）《讀本》第1頁

（9）《讀本》第259、260頁

（10）《讀本》第294頁

（11）《讀本》第159頁

（12）《讀本》第183頁

（13）《讀本》第161頁

（14）《讀本》第313、314頁

（15）《讀本·編輯說明》

（16）《讀本》第640頁

（17）《讀本》第640—642頁

（18）《讀本》第642頁

（19）《讀本》第642頁

（20）李培林：《在西北五省（區）地方志工作協作會上的講話（2014年8月29日）》，《中國地方志》2014年第11期