試論近代史學的螺旋式發展

[摘 要]史學在近代的發展按取向而言，大致有二：一為求是，一為致用。二者隨著社會時局的變化交替凸現，在這一過程中二者互有影響，近代史學在以螺旋式的方式逐步向前發展。

[關鍵詞]近代史學；時局變化；“求是”；“致用”

近代史學相比傳統史學（1）發生了很大變化，發生變化的一個主要的原因，是當時中國社會處于鴉片戰爭后一個中西互動、新舊交替的過渡時代，相應的，史學在這一時期也出現了轉型。所以說史學的變化發展是當時社會的變化發展在學術文化上的一種反映。從史學與社會的這種因應關系來看，近代史學大致經歷了三個階段。

一、辛亥革命前的致用史學

這一時期，如王國維所說，學術基本上處于清朝三百年間學術三變的第三時期，其主要的特征是求新。學風的轉向，雖然有其自身的發展軌跡，但是社會的變遷更是一個左右史學發展方向的巨大因素。這期間史學從乾嘉史學中脫身而出，重拾“經世致用”、“以史為鑒”的傳統。如道咸間西北史地之學的勃興，對外國史的研究等，當時涌現的著作主要有《蒙古游牧記》（張穆）、《朔方備乘》（何秋濤）、《海國圖志》（魏源）、《瀛環志略》（徐繼畬）、《中西紀事》（夏燮），等等。可以說自鴉片戰爭后到1960年前后是救亡圖強史學勃興時期；七八十年代到九十年代末是近代歷史變易觀和進化論傳播時期。在此期間的戊戌維新中，康有為以改造后的公羊三世說來推行變法，將史學的致用功能推向了一個高峰。……