淺談鄉土歷史名人在學生養成教育中的影響

李雙果

“兩派交流，好向此間尋活水；雙峰對峙，更從何處仰高山。”此聯寫實和用意渾然天成，道出了湖南雙峰先哲在學問和道德上的崇高追求。湖南省雙峰縣是湖湘文化的重要傳播基地之一，人文薈萃，英才輩出。晚清名臣曾國藩名重中國，曾氏一族教化澤及四湘，湘軍創始人之一、儒將羅澤南也曾藏修于雙峰石牛。他們的光輝事跡像明燈一樣照耀著雙峰這片熱土，對雙峰后輩尤其是雙峰學子的影響力深遠非凡。

一、先輩事跡

曾國藩（1811—1872），湖南雙峰縣（原屬湘鄉縣）荷葉鄉人，清末著名中興名臣，謚文正。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，對清王朝的政治、軍事、文化、經濟等方面都產生了深遠的影響。曾國藩志向遠大、性格倔強、意志超強、勤學好問，非常人所能及。在修身方面，他從少年起就立志修身奮進，苦研儒釋道精髓，對儒學造詣尤深，其學術思想以程朱理學為主體，通過天天寫日記的方式反省和提升自己。他待上、待下、待同事謙恕自抑，豁達大度，一生朋友很多，很受人尊重；他守著“拙誠”、埋頭苦干，不論遭受多大打擊，都不灰心喪氣，而能再接再厲，堅持到底。在治學上，強調“體察涵泳，格物致知”， 他作為“桐城派”的一大家，儒學功底深厚，又悟老莊精神，治學嚴謹，養成了每天必讀經書的習慣，終身不殆，并傳至后輩，成為曾氏乃至雙峰為學風氣。

蔡和森 （1895—1931），字潤寰，號澤膺，湖南省雙峰縣永豐鎮人。中國共產黨早期的重要領導人，杰出的共產主義戰士，無產階級革命家、理論家和宣傳家。蔡和森思想敏銳善辯，在反對帝國主義和國內反動派的斗爭中建立了不可磨滅的功勛。對學子而言，他的精神引領作用主要體現在兩個方面：一是“以天下為己任”的社會責任感精神，二是敢于沖破舊世界的求是創新精神。

二、歷史名人對雙峰學子養成教育的影響力

雙峰學子讀書進取的風氣較濃，在曾國藩、蔡和森等杰出人物的影響之下，學子們在成長的過程中深受熏陶，具體可概括為以下四個方面。

（1）強烈的社會責任感。雙峰學子在學校的精心教育和組織下，通過參觀荷葉鄉曾國藩故居、永豐蔡和森紀念館等方式，閱讀相關書籍、歷史文獻，以及民間的口傳親授，對曾國藩、蔡和森等人的事跡了解較為深入，“以天下為己任”“天下興亡，匹夫有責”的觀念像種子一樣樹立在學子心中。湖南省雙峰縣第一中學（以下簡稱“雙峰一中”）第79屆學子朱榮輝先生在學成后，成立了自己的科技發展有限公司，2003年，北京市政府邀請他承建了SARS流行病毒信息管理系統，負責非典信息數據的統計。他無暇顧及自身的安全、公司的命運，帶領公司16名專家一頭扎進了浩繁的數據之中，扎進了別人避之不及的非典戒嚴區。為此他不僅沒有賺到一分錢，還付出了三百萬的科研經費。這完全是為國家的義務付出。此外，雙峰在政界、軍界、商界人才輩出，眾多人物頭角崢嶸，后起之秀不斷，為國家和社會做出了不可磨滅的貢獻。

（2）敢為創新的進取精神。曾國藩敢打敢拼創造了“無湘不成軍”的傳奇，雙峰學子的精神品性也延續著他的豪情。辛亥志士禹之謨首倡革命，葛健豪年過半百赴法留學，蔡和森第一個提出“中國共產黨”，秋瑾、向警予、蔡暢等女杰沖破傳統一往無前，無不是敢為創新精神的最好體現。今日雙峰學子正也是憑著這種精神，在求學的道路上精益求精，學有所成。雙峰一中的“礪志、尚勤、求是、創新”校訓，充分體現了這種精神。

（3）嚴謹的治學風氣。曾國藩在給兒子的家書中寫道：“愿為讀書明理之君子。勤儉自持，習勞習苦，可以處樂。此君子也。……爾讀書寫字不可間斷，早晨要早起，莫墜高曾祖考以來相傳之家風。吾父吾叔，皆黎明即起，爾之所知也。”這種崇耕尚讀、詩禮傳家的淳厚民風深深影響著后來的雙峰學子。雙峰學子早讀晚習，以苦為樂。恢復高考制度以來，雙峰輸送了大量的學子進入全國各地的高等學府，一個普通的山村甚至可以培養出幾十個名牌大學的學生，這樣的風氣也孕育了無數專家、學者。

（4）做人與做事相得益彰。雙峰杰出人物對學子的影響還體現在做好自己事情的同時，還要做好人。寬容平和、以德為先，勤儉廉勞、居官不傲，感恩圖報，樂善好施等品性也表現在雙峰學子的身上。近年來，越來越多的學有所成的雙峰學子在自己創業成功之時不忘回報家鄉，回報母校。有回家建廠辦企的，有無私捐助寒門學子的，有熱心公益支持辦學的。這些學子的知恩圖報行為又激勵著更多的學子刻苦攻讀，感恩奮進。

一方水土，一方人文。雙峰鄉土文化鼎盛，名人輩出，厚德載物，深深地影響著雙峰學子的行為習慣、品格品性、思維方式。看似不經意的人事，卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。期待雙峰明天有更杰出的人物！

（作者單位：湖南省雙峰縣第一中學）