探析如何開創(chuàng)中小學圖書館建設的新局面

張悠蘭+何祥錦

摘 要：對于我國中小學生來說，多多閱讀課外書有著非常大的作用，所以加大力度建設中小學生圖書館，為中小學生創(chuàng)造一個良好的課外閱讀環(huán)境是非常必要的。另外，圖書館也能夠代表學校的形象，能夠突顯出學校良好的學習氛圍。在本文中，針對如何開創(chuàng)中小學圖書館建設與應用的新局面進行了研究，并提出了相應的措施。

關鍵詞：中小學；圖書館；建設；新局面

一、開創(chuàng)中小學圖書館建設新局面的準備

1.把握開創(chuàng)新局面的中心思想

在進行開創(chuàng)中小學圖書館建設與應用的新局面的過程中，應該把握好其中的中心思想。只有這樣，才能夠把握好整體的局面，并且能夠讓中小學圖書館建設順應時代的發(fā)展，使其具有時代的整體思想特征。

另外，在把握開創(chuàng)新局面的中心思想的時候，應該要注意對其進行創(chuàng)新，使其能夠適應社會的不斷發(fā)展。在中小學圖書館建設及其創(chuàng)新是一個非常漫長的過程，其實行過程肯定會遇到各種各樣的問題，而面對這些問題時，不能夠逃避，而是應該迎難而上。

2.做出開創(chuàng)新局面的具體行動的思想準備

做出開創(chuàng)新局面的具體行動，從而完成整個中小學圖書館建設新局面的開創(chuàng)。在行動過程中，應該按照事先確立好的中心思想，并時刻把握牢記，不讓整個新局面開創(chuàng)的方向偏離。另外，在開創(chuàng)新局面的過程中，圖書館工作者應該確立好其相關的目標以及具體的實施方案，從而能夠一步一步去實現(xiàn)。開創(chuàng)圖書館新局面，是一個漫長的過程，因此將這個長期的過程分成一個個具體的實現(xiàn)步驟，從而能夠一步一步地將其實現(xiàn)，最終實現(xiàn)整體的目標。

對我國中小學生圖書館發(fā)展的現(xiàn)狀進行研究，總體來說，其現(xiàn)狀是不太樂觀的，所以要如何利用好現(xiàn)有的資源對其進行改進是當前值得思考的一個問題，其中通過開創(chuàng)圖書館新局面，從而能夠讓圖書館事業(yè)有一個比較大的突破。總而言之，只有通過圖書館工作者的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)開創(chuàng)圖書館新局面的整體目標，也只有采取具有的開創(chuàng)新局面的行動才能夠讓開創(chuàng)圖書館新局面成為事實。

3.建立開創(chuàng)新局面的優(yōu)秀團隊

就我國中小學圖書館的工作人員現(xiàn)狀來看，其中工作團隊有著比較明顯的兩個問題，其一是專業(yè)人員比較少，專業(yè)處理能力較低；其二是團隊整體的文化水平偏低。這樣的團隊屬性導致了中小學圖書館發(fā)展與創(chuàng)新存在著很大的阻力，因此，必須建立開創(chuàng)新局面的優(yōu)秀團隊，引進更加優(yōu)秀的人才，以此來提高整個圖書館開創(chuàng)新局面的團隊的整體素質(zhì)，加快圖書館開創(chuàng)新局面的步伐。

二、如何著手開創(chuàng)中小學圖書館建設的新局面

在開創(chuàng)中小學圖書館建設新局面的過程中，要結合中小學圖書館的建設創(chuàng)新的現(xiàn)狀來進行研究，大概可以從以下幾個方面著手：

1.建設圖書館創(chuàng)新的新模式

隨著社會的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的中小學的圖書館模式已經(jīng)不再適用，應該根據(jù)目前我國社會發(fā)展形勢作出對應的模式變化。例如，可以將圖書館多樣化、小型化，也就是說可以將圖書館發(fā)展到學校的各個部分，包括教室周圍、活動中心等，讓這種微型圖書館遍布在學生的周圍，讓其能夠生活在更加濃郁的學習氛圍當中，從而增加學生的閱讀時間，提高學生的閱讀興趣，擴寬學生的知識面。

2.圖書館管理要進行創(chuàng)新

在圖書館資源管理過程中，應該嚴格把關，要根據(jù)中小學生的特點來引進圖書，不能夠雜亂引入。例如將盜版圖書或者是含有不良畫面等不適合中小學生閱讀的圖書引進到圖書館中，這可能會導致學生的世界觀扭曲。另外，圖書館管理應該引入先進的信息技術，從而提高圖書館的管理效率，促進中小學圖書館的建設與創(chuàng)新。

3.圖書館閱讀應該隨著社會狀態(tài)的發(fā)展而變化

對于中小學生閱讀來說，應該更接近社會發(fā)展狀態(tài)，不斷地了解當前社會的新形勢。所以在圖書館閱讀過程中，應該加強對社會狀態(tài)的適應度，也就是說要適應當前社會的新形勢，讓學生了解到更多的當前形勢。

三、結語

對于我國中小學圖書館來說，建設及其創(chuàng)新是非常重要的，通過這種方式能夠給中小學生營造一個更濃郁的學習氛圍，從而提高全體中小學生的課外閱讀能力。需要一定的毅力以及相應的方案才能夠?qū)崿F(xiàn)整體的目標，在本文中，筆者提出了一些針對中小學圖書館建設和創(chuàng)新的對應措施，希望能夠為我國中小學圖書館建設提供一定的參考，從而促進我國中小學圖書館事業(yè)的整體發(fā)展。

參考文獻：

[1]李小魯.開創(chuàng)中小學圖書館（室）建設新局面[J].廣東教育（綜合版）， 2001，（11）：9—10.

[2]郭麗芳.經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中小學圖書館建設與管理中存在的問題及解決策略[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2015，（2）：26—27.

（作者單位：江西省興國縣高興鎮(zhèn)長逕小學）