中小學
- 中小學檔案管理對落實立德樹人根本任務的促進作用
秀容[摘 要]中小學教育是培養兒童全面發展的黃金時期，檔案管理工作應充分發揮自身優勢助推學校落實立德樹人根本任務。本文闡述了中小學檔案管理和落實立德樹人根本任務之間的聯系，分析了中小學檔案管理在落實立德樹人根本任務中的作用，從而提出檔案管理在發揮立德樹人根本任務中的作用的相關建議。[關鍵詞]中小學；檔案管理；立德樹人；作用；建議當前，立德樹人已成為學校育人的根本任務。中小學檔案是學校在發展過程中形成的檔案信息資源，蘊含著豐富的育人資源，是學校教育事業重要組
教書育人·校長參考 2024年3期2024-07-08
- 公共圖書館與中小學合作共建書香校園的實踐探索
外公共圖書館與中小學合作共建書香校園的實踐，總結梳理了東莞市公共圖書館與中小學館校雙方通過營造閱讀環境、分享閱讀資源、開展閱讀推廣活動、培養閱讀志愿者和共建閱讀課程進行書香校園建設的實踐經驗。為應對目前存在的推動力度不足、合作廣度不夠和專業程度不深等問題，提出了推動政府主導的“提質增效”館校合作模式以強化合作力量、融合社會組織多方合作以拓展合作廣度以及運用兒童教育和閱讀理論指導活動和課程開展從而提升合作專業程度的相關建議，以推動公共圖書館與中小學合作共建書
河北科技圖苑 2024年3期2024-07-07
- 中小學師生沖突的根源辨識、預防舉措與處理策略
理的重要事項，中小學師生沖突的發生是一種教育之殤。扎根我國傳統文化語境與現代學校情境可以發現，“尊師重教"傳統的衰落、“師道尊嚴"文化的退場、“關愛后生"美德的失守、“遵紀守法"規則的忘卻，導致中小學師生沖突頻繁發生。在此背景下，預防中小學師生沖突事件發生，要求政府主導營造尊師重教的社會環境、教育部門強化師生行為的法治引導、學校積極創造師道尊嚴的校園文化、教師主動修習專業育人的能力素養。與此同時，處理中小學師生沖突事件，需要根據沖突程度進行合法的懲戒、建立
教育與教學研究 2024年7期2024-07-05
- 大數據時代中小學智慧圖書館建設路徑探究
革命性的變化，中小學智慧圖書館的建設就是大數據與教育深度融合的典型代表。智慧圖書館利用大數據、云計算、物聯網等先進技術，實現了圖書館服務的智能化和個性化，為中小學師生提供了更為便捷、高效的信息獲取和學習環境。對大數據時代中小學智慧圖書館建設路徑進行探究，以期為我國中小學智慧圖書館建設提供理論指導和實踐參考。關鍵詞：大數據；中小學；智慧圖書館；建設路徑一、前言智慧圖書館作為圖書館發展的新階段，以數字化、網絡化、智能化和個性化等特點，正逐漸成為圖書館發展的趨勢
信息系統工程 2024年6期2024-06-27
- 中小學生積極心理品質培養的問題和對策
學思潮的影響，中小學紛紛嘗試開展學生積極心理品質的培養實踐。然而這些實踐目前主要存在三個問題：“補足”式教育模式根深蒂固、積極心理品質培養途徑單一、積極心理品質評估缺位。據此，本文提出三個對策：反思培養理念，確立幸福取向的教育觀；豐富積極心理品質培養途徑，課程干預、學科滲透和行為管理并舉；加強積極心理品質評估與培養的聯結?！娟P鍵詞】積極心理學 中小學 積極心理品質 培養教育部辦公廳于2021年出臺的《關于加強學生心理健康管理工作的通知》和教育部等十七部門于
中國教師 2024年6期2024-06-25
- 中小學人工智能教學“生活化”的實施策略
面的經驗，提出中小學人工智能教學的實施策略：以陶行知生活教育理念為指導，以項目化學習為途徑，讓學生立足已有經驗和認知水平，直面真實問題，通過實踐探究，領悟人工智能的原理，并學會利用人工智能技術解決現實問題，突出人工智能的“生活化”韻味。［關鍵詞］中小學；人工智能教學；生活化［中圖分類號］? ? G633.67? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2024）11-0097-03隨著人工智能技術的不斷發
中學教學參考·理科版 2024年4期2024-06-23
- 中小學心理健康教育教師專業化發展的困境與對策
運摘 要：推進中小學心理健康教育教師專業化發展，是中小學心理健康教育課程建設及教育教學高質量發展的重要手段。通過對我國中小學心理健康教育教師專業化發展的文獻進行梳理，以及對中小學心理健康教育師資發展現狀的調查分析，發現我國目前對中小學心理健康教育教師有著巨大的需求，但該課程教師的專業化發展還存在外援力不強、保障制度不健全、內生動力不足等困境。為此，需以推進健康中國建設為指引，構建大中小幼一體化的心理健康教育課程及其教師專業化發展體系。中小學心理健康教育教師
教育文化論壇 2024年3期2024-06-21
- 中小學全面預算管理存在的不足及改進措施探究
高，各級政府對中小學的資金投入持續增加，在為學校健康發展提供助力的同時，也對內部資金管理水平提出了更高的要求。在這一背景下，中小學要加強對預算管理工具的應用，結合學校實際情況對各類資源進行全面整合和統籌規劃，優化資源配置，加大資源管控力度，為學校健康可持續發展提供保障。文章簡單闡述中小學實施全面預算管理的積極意義，結合實際工作中存在的不足提出改進的措施。［關鍵詞］中小學；全面預算管理；不足；改進措施［中圖分類號］G47文獻標志碼：A作為開展義務教育的主要場
南北橋 2024年9期2024-06-21
- 創新開展中小學“人工智能+教育”的路徑
摘 要：如何在中小學推進人工智能教育，是社會各界研究的一大熱門課題。常熟市以此為契機，拉開了打造全國人工智能教育示范區的大幕，探索開辟區域整體推進人工智能教育的新路徑、新模式，打造區域人工智能教育高地?；诖?，探究創新開展中小學“人工智能+教育”的路徑。關鍵詞：中小學；“人工智能+教育”；實踐路徑作者簡介：嚴喜春（1979—），男，江蘇省常熟市教育裝備技術中心。2017年7月，國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，其中明確提出“支持開展形式多樣的人工智能科
求知導刊 2024年10期2024-06-18
- 中小學學科教學專用軟件的研究與應用
鄭寬明關鍵詞：中小學；教學專用軟件；研究我國教育信息化進入2.0，即意味著教育信息化“轉段”進入融合創新的新階段[1]。在這個背景下，必須提高教師和學生的信息素養，教師應對教學模式進行創新，打造全景教學情境，有效并恰到好處地運用在課堂教學中。學科教學專用軟件的出現，不僅會助力教學模式革新，也會加快教育的信息化程度。然而，教師在應用這些軟件時還存在一些問題，如對軟件功能的深入研究不足、過度依賴軟件等。本文將針對這些問題，提出相應的解決措施。希望這些軟件的功能
電腦知識與技術 2024年12期2024-06-16
- 基于項目學習的學生生態文明素養提升策略
生態文明教育；中小學；立德樹人【中圖分類號】G424【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）11—0038—04生態文明教育是促使學生了解人與自然關系，形成尊重自然、人與自然和諧共生意識的重要途徑。在以往的中小學生態文明教育中，存在過于強調理論知識灌輸、忽視學生親身體驗的問題，導致學生難以真正認識到保護生態的重要性，生態文明教育的目標難以有效實現。開展生態文明教育，重點是優化學生的思想觀念，促使學生形成人和自然和諧共生、保護環境等生態文明
甘肅教育 2024年11期2024-06-15
- 中小學生理想信念教育的“四化”育人實踐
策略；價值觀；中小學理想信念是世界觀、人生觀和價值觀的充分體現，在正確和積極的理想和信念指導下，青少年才能夠建立起正確價值觀和目標體系。堅定的理想信念是每一個新時代青少年健康成長、全面發展的精神之鈣，是新時代好少年應當明確的價值體系。中小學生的理想信念教育如果不能與時俱進增強實效，恐怕難以滿足社會進步和經濟發展的需求。為此，我們開創“四化”育人的理想信念教育實踐模式，在教育內容、方法、載體等方面進行創新實踐，全面、合理、有效地實施理想信念教育，引導學生形成
教書育人·校長參考 2024年2期2024-06-03
- 如何加強中小學師德建設
教學研究課題“中小學師德建設問題研究”成果，課題編號：zkjy23254036摘要：中小學教師承擔著基礎教育的重要責任，是公民素質教育的奠基人，師德的好壞直接影響學生素質教育的高低。因此，對于中小學校而言，建立一支“師德佳、業務強”的教師隊伍尤為重要，而師德師風建設是教師隊伍建設中的重中之重。關鍵詞：中小學??師德師風??教師隊伍教師是人類靈魂的工程師，中小學教育是公民素質教育的基礎階段，也是好的品質養成階段，中小學教師承擔著公民基礎教育階段教書育人的重要
教育周報·教研版 2024年13期2024-06-03
- “雙減”背景下中小學體育教學優化策略研究
校，研究方向：中小學體育教學。摘 要：“雙減”政策頒布實施后，學校越來越重視學生的身體健康，體育教學也受到重視。在此背景下，文章從當前中小學體育教學現狀進行分析，提出體育教學當中存在的問題，針對問題提出體育教學優化策略，希望可以促進體育教學質量提升，促進學生身體素質提升。關鍵詞：中小學；體育教學；策略研究中圖分類號：G623.8+G633.96?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）20-0132-04“雙減”政策的頒布實施是我國
考試周刊 2024年20期2024-05-29
- 中小學科普教育活動的現狀及優化路徑研究
為充分了解目前中小學科普教育活動的現狀，本文以桂林市6所小學為案例，對學校教師進行調查。通過調查發現桂林市中小學校開展科普教育的情況，并結合數據進行了較為詳細的分析，試圖找到存在的問題和原因，同時結合對出現問題的分析從建立評價機制、培養專職教師、開展豐富多彩的科普教育活動等三個方面提出了優化策略，為提高學生科學素養、組織科普活動提供了建議，期望能夠為激發學生參加科普教育活動的積極性、提高科普教育的教學效果、培養學生的綜合科學素養等提供一些理論參考。關鍵詞：
科技風 2024年13期2024-05-27
- 美國中小學家校社協同育人模式及啟示
顯性命題，美國中小學在家校社協同育人模式具有啟示意義。其核心要素和運行機制包括法律法規的支撐、專業機構的引領、社會組織的活躍參與以及學校的樞紐作用等。美國經驗顯示，家校社協同育人需要政府的積極推動、家庭的主動參與和社會資源的充分整合，以形成多方共育的良好環境。對我國而言，要深化家校社協同育人模式，需要強化頂層設計，完善相關法律法規，確保家校社協同育人的制度化和規范化;鼓勵和支持社會組織的發展，促進家長、社區與學校的有效互動;學校應發揮核心作用，建立開放、互
基礎教育參考 2024年4期2024-05-26
- 激勵機制在中小學學校管理中的實踐策略
楊國華【摘要】中小學教育作為基礎教育的重要組成部分，對于學生的成長和發展具有深遠的影響。而學校管理是保障小學教育質量的關鍵因素，所以為了更好地發揮學校管理的價值效用，理應在管理中引入激勵機制，有效完善學校管理工作，如此才能為學生實現良好發展提供切實保障。鑒于此，本文從小學學校管理的現狀和挑戰出發，簡單分析了激勵機制在學校管理中的重要性，隨后從教師激勵、學生激勵和家長激勵三個方面提出了一些具體的實踐策略?！娟P鍵詞】激勵機制；中小學；學校管理；實踐策略學校管理
新教育·綜合 2024年5期2024-05-25
- 新時代農村中小學勞動教育研究
樹德的作用，是中小學教育的重要內容。農村中小學也要積極開展勞動教育，秉承“五育并舉”的理念探索有效的勞動教育模式，落實勞動教育的各項目標和任務，從而培養德智體美勞全面發展的學生。關鍵詞：新時代? 中小學? 勞動教育引言新時代的到來對學校教育提出了新的要求，勞動教育是促進學生全面發展的重要內容，因此中小學校也應該加強對勞動教育的研究，結合新時代的要求明確勞動教育的目標，探索勞動教育有效實施的策略和方案，以充分發揮出新時代勞動教育的育人功能，提升勞動教育的有效
《學習方法報》教學研究 2024年46期2024-05-21
- 加強“雙減”背景下的中小學教育管理
減負但不減效，中小學還需要加強教學管理工作。本文針對加強“雙減”背景下的中小學教育管理進行探究，并給出個人建議，以期提供參考依據。關鍵詞：“雙減”? 中小學? 教育管理引言：“雙減”政策不僅對教師提出了更高的教學要求，也對學校提出了更高的教育管理要求。作為獨立辦學主體的各中小學學校，需要充分發揮教育自主權，對教學活動和管理活動進行創新整合，不斷完善學校教育管理機制，學校還需要尊重學生成長發展規律和教師教學規律，促使“雙減”政策扎實落地，讓國家的教育主張成為
《學習方法報》教學研究 2024年45期2024-05-20
- 中小學鑄牢中華民族共同體意識教育的探索與實踐
教育的主陣地，中小學要在鑄牢中華民族共同體意識上下功夫，讓鑄牢中華民族共同體意識厚植青少年心中。調研發現，中小學在開展鑄牢中華民族共同體意識教育中，存在一些亟待解決的問題：一是教育體系不健全；二是教育資源不均衡；三是教育成效難以評價；四是師資隊伍不足。針對這些問題，中小學應積極構建鑄牢中華民族共同體意識的教育體系；推動教育教學創新和多樣化；整合教育資源；建立科學評價機制；加強師資隊伍建設，扎實有力推進鑄牢中華民族共同體意識教育工作在中小學走深走實。關鍵詞：
遼寧教育·教研版 2024年5期2024-05-17
- 智慧教育背景下的中小學家校共育機制研究
任，提倡積極為中小學教育質量的提升作出努力，以促進中小學生全面身心發展，讓他們健康成長，共同努力為他們創造一個和諧的成長環境。關鍵詞：智慧教育? 中小學? 家校共育機制引言：由于家庭的實際情況各異和家庭類型的不同，參與率也存在差異，因此家長對家校共育的態度也有差異。學校要做的就是針對不同家庭設計適合每位學生的教育方法。本文基于智慧教育，研究智慧教育背景下的中小學家校共育機制。一、智慧教育的特點智慧教育以數字化、網絡化為特征，通過先進的技術手段為教學提供支持
《學習方法報》教學研究 2024年36期2024-05-14
- 中小學生命教育三問：何謂？為何？何為？
要】目前，我國中小學生命教育已成為重要的教育政策議題。盡管中小學生命教育已經取得不少理論成果和實踐經驗，但仍然存在許多認識和實踐誤區。為了有效開展生命教育，需要中小學校長和教師厘清生命教育的概念，深刻理解生命教育對學生生命成長、對學校存在和發展、對社會發展的多重價值；始終把生命原則放在首位，直面生命存在的困頓，聚焦生命成長，創新生命教育“六化”策略，構建完整的學校生命教育體系?！娟P鍵詞】中小學 生命教育 生命教育體系2021年，教育部印發的《生命安全與健康
新教師 2024年3期2024-05-13
- 擷“三景”之重彩 繪教研之美篇
在整體提升縣域中小學音樂教研方面進行了積極的探索?！娟P鍵詞】中小學 音樂教研為探索音樂課堂“新態勢”，立足“國測、省測”精神，我校以音樂課堂為近景、以美育培養為中景、以文化傳承為遠景，構建“三景”音樂教科研主張，在音樂教研團隊的共同努力下，積極營造五育并舉、立德樹人的美育環境，進一步弘揚音樂文化，助推新時代我縣音樂教育教學工作的深入開展。一、以音樂課堂為近景——抓實常規，切實提高教學質量課堂教學是教研的第一陣地。為聚焦音樂本位，關注課堂教學的有效落實，我們
新教師 2024年3期2024-05-13
- 音樂治療融入中小學的邏輯理路與路徑探究
音樂治療應用于中小學領域是一種有益的探索與嘗試，本文從時代意義出發，圍繞邏輯理路和實踐路徑探討了音樂治療融入中小學是“為什么、是什么、如何做”這三個關鍵問題，以廓清和把握音樂治療在學校發展的未來方向，為學校心理健康教育提供新思路和新路徑。關鍵詞：音樂治療? 中小學? 邏輯理路? 實踐路徑音樂作用于人身心健康的這一古老功能，自古以來就有。伴隨西方音樂治療體系的引入與本土化的傳承發展，音樂治療在中國方興未艾。近年來，中小學生的心理問題日益突顯，據原衛生部、世界
樂器 2024年4期2024-05-11
- 知覺現象學視域下的中小學校園家具創新策略研究
礎上整理出我國中小學校園家具創新發展中“與空間語言相融合、與具身體驗相彌合、修正離身感知”三點需求，并提出“強化詩意營造、豐富感官體驗、增進媒介交互”三點創新策略，以期為我國中小學校園家具的創新研究提供一定參考。關鍵詞：校園家具；知覺現象學；創新策略；中小學；知覺體驗中圖分類號：TS61 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2024）05-0104-03Abstract：As an important philosophical thought a
設計 2024年5期2024-05-07
- 中小學德育工作中音樂學科育人途徑探究
的關鍵環節。在中小學音樂教育中增加德育內容，有利于提高學生辨別善惡、美丑的能力，促使其形成正確的人生觀和價值觀。在教學中，教師要挖掘德育元素，滲透德育內容，利用多媒體技術，輔助德育實施，開展實踐活動來豐富德育形式，培養具有高尚道德情操和審美意識的社會主義接班人。【關鍵詞】中小學；德育工作；音樂學科；育人途徑《關于加強和改進中小學德育工作的意見》中強調了德育的重要性，這一政策為德育的發展提供了政策支持。將德育和音樂教育相結合能夠改進藝術形式，使學生在潛移默化
新教育·綜合 2024年4期2024-04-23
- 紅色音樂在中小學音樂課程中的思政教育研究
我國各個版本的中小學音樂教科書都采用了一定比例的紅色音樂，在課程教學中關注這些紅色音樂的思政內涵，有助于落實立德樹人的根本任務，有利于在“全員全程全方位”的大思政體系下打通學校思想政治教育的“最后一公里”。文章從具體課例入手，根據音樂學科特點挖掘、提煉教材中紅色音樂的思政元素，運用目標引領、音樂主線、實踐體驗、課程綜合、課內外協調等方式進行教學設計，探索課程與思政有機結合的方法途徑，建立科學規范的中小學紅色音樂思政育人長效機制。關鍵詞：紅色音樂；中小學；課
中國音樂劇 2024年1期2024-04-20
- 陜西紅色文化融入中小學生教育的實踐路徑
詞：紅色文化；中小學；愛國主義紅色文化是蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史內涵，將紅色文化有機融入到中小學生教育，對其成長發展有著重要意義。在貫徹中小學教育時，融入地方性的紅色文化教育，一方面提升中小學生對紅色精神的理解，切實促進學生的對地方紅色歷史及紅色資源的認知，另一方面對中小學生樹立正確三觀具有重要作用。目前在利用地方紅色文化進行中小學教育結合方面尚有改進空間。例如受學校利用不到位、學生認識不足等因素的影響，陜西紅色文化的教育資源優勢尚未突出，在推動陜
科學導報 2024年16期2024-04-16
- 中小學校園心理危機援助的價值分析
造成嚴重影響。中小學校園心理危機援助主要目標是通過提供心理咨詢、心理教育、心理干預等方式，幫助學生建立積極健康的心理狀態，增強其心理適應能力和抗壓能力。文章以中小學階段學生心理問題為探討背景，對心理危機援助原則及意義進行綜合分析，提出有效援助措施，幫助學生更好地面對各種挑戰和困難。關鍵詞：中小學；校園心理危機援助；價值分析中圖分類號：G63?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）02-0006-05中小學校園心理危機援助具體形式包
考試周刊 2024年2期2024-04-15
- 中小學紅色教育現狀及實施策略研究
姜媛摘要：中小學生正處于個人理想信念、品德修養形成的關鍵時期，如何運用永州豐富的紅色文化資源對中小學生產生潛移默化的深刻影響，是教育領域亟待解決的重要課題。文章對永州中小學紅色教育現狀進行分析，并從社會、學校、家庭三個不同角度對永州市中小學紅色教育的實施策略進行深入探討，以期提升永州當地中小學生的整體道德修養和文化素質，真正實現永州紅色基因代代傳的目標。關鍵詞：永州市；中小學；紅色教育；思想政治教育；立德樹人中圖分類號：G651文獻標志碼：A文章編號：
成才之路 2024年9期2024-04-11
- 新時期中小學加強財務內控管理探究
［摘 要］中小學教育是基礎教育的重要組成部分，中小學內控管理體系逐步完善，服務管理水平不斷提高，為我國教育事業發展奠定了堅實的基礎。新時期，中小學要嚴格管理，不斷增強財務工作的執行力和保障力，認真執行財務政策，全面規范財務程序，嚴格落實財務監督，明確財務服務和保障職能。但是，從目前中小學財務內控管理情況來看，其中仍存在一些較為明顯的問題，主要集中在管理層的意識層面和具體的執行層面。這需要中小學管理層高度重視，從上至下推動財務內控管理體系建設，提升財務管理水
中國管理信息化 2024年2期2024-04-09
- 中小學人工智能教育的現實問題與發展路徑
術的飛速發展，中小學人工智能教育也在諸多中小學被廣泛探索與實踐。本研究以河北省保定市為例，通過問卷和訪談對中小學人工智能教育的教材、課程、師資、實驗環境、實施情況、未來展望等多個方面的現狀與問題進行調查，以期為中小學推進人工智能教育提供案例樣本與發展建議?！娟P鍵詞】中小學；人工智能教育；現實問題；發展路徑【中圖分類號】G434? ?【文獻標識碼】B【論文編號】1671-7384（2024）02、03-063-032017年，國務院發布《新一代人工智能發展規
中小學信息技術教育 2024年3期2024-04-09
- 美國中小學服務性學習要素分析、實施策略與啟示
謀而合。美國的中小學服務性學習已有上百年的歷史，涉及多個角色職能、典型特征和基本類型等要素，在具體實施中采取明晰育人目標、整合學習內容、明確實施流程和開展多元效果評價等策略，學區與校外主體的合作方式和流程也保障了服務性學習的良好運行。文章基于對美國服務性學習的梳理與分析，對我國跨學科主題學習活動、綜合實踐活動的設計與實施提出了建議。關鍵詞：美國；中小學；服務性學習；跨學科課程；校外合作中圖分類號：G51? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?DO
基礎教育參考 2024年3期2024-04-08
- 中小學歌唱教學中音準訓練的方法
摘 要：本文以中小學音樂歌唱教學中面臨的核心問題“音準”為出發點，探討音準訓練的重要性，分析音準問題產生的原因，提出“音高概念的建立”“音程/音階的準確歌唱與聽記訓練”“旋律的準確歌唱與聽記訓練”“和聲中的音準訓練與聽記訓練”四個梯度的訓練內容，并針對不同梯度訓練內容提供若干訓練方法及詳細的環節說明。以期通過對音準訓練方法的思考、總結與探究，提升中小學音樂課堂中歌唱教學的實效性。關鍵詞：中小學；歌唱；音準；訓練；方法中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號
藝術大觀 2024年2期2024-04-02
- 中小學德育改革與發展趨勢探索
革生成。為促進中小學德育改革的高質量推進，應遵循橫縱交叉、通專結合、因地制宜等原則，實現德育研究與實踐的全面、均衡發展。【關鍵詞】中小學；德育；教學成果；教學改革一、研究背景德育是中小學教育發展的重中之重，既是實現立德樹人的重要途徑，也是推進學科育人價值實現的重要方式。2019年2月，中共中央、國務院印發的《中國教育現代化2035》中明確提出“更加注重以德為先，更加注重全面發展”［1］。德育在促進教育現代化發展、推動教育高質量發展方面具有重要作用?；A教育
教學月刊·小學綜合 2024年2期2024-03-31
- 芻議中小學信息科技課程資源平臺建設
為背景，探討了中小學信息科技課程資源平臺的建設問題。首先，分析了信息科技課程在中小學教育中的地位與作用，然后對中小學信息科技課程資源平臺的需求進行了深入的分析，包括教師教學需求、學生學習需求和管理者管理需求。在此基礎上，通過分析江蘇省中小學信息科技課程平臺，包括平臺架構設計、平臺內容資源的策劃與制作以及平臺的運營與管理。最后，對平臺的應用情況和效果進行了評估，驗證了平臺的有效性。關鍵詞：中小學；信息科技課程；課程資源；平臺建設1信息科技課程在中小學教育中的
科技風 2024年7期2024-03-19
- 歐盟中小學編程課程的發展路徑及其啟示
展，旨在為我國中小學編程教育發展提供啟示與借鑒。關鍵詞：歐盟；中小學；編程課程；課程樣態【中圖分類號】G40-057 【文獻標識碼】A 【論文編號】1009—8097（2024）02—0023—10 【DOI】10.3969/j.issn.1009-8097.2024.02.003編程教育學?；勺匪葜撩绹斩纱髮W于1962年成立的世界第一個計算機科學系，這一時期的培養主要聚焦于高等教育階段[1]。但隨著數字化技術與社會各行業融合程度的深化，編程已然成為新
現代教育技術 2024年2期2024-03-12
- 淺析新時代背景下中小學思政教育質量提升策略
摘 要] 實施中小學生思想政治教育，教師必須緊跟時代發展，根據中小學生的發展特點設定目標、優化方案、組織活動，在不斷加強學生思想政治意識的同時，促進學生思想政治素養的發展，幫助學生更好地學習和生活。文章立足大思政視角，簡述了中小學思想政治教育的內涵，分析了中小學思想政治教育的現狀，并對如何提升中小學生的思想政治素養進行了深入的研究，以期能為中小學思想政治教育提供借鑒。[關鍵詞] 思想政治教育；中小學；思想政治素養思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。實施
教師博覽·科研版 2024年1期2024-03-04
- 中小學首席信息官面臨的困境、原因及解困之路
［摘要］當前，中小學首席信息官在實際工作中面臨著定位不準、能力不足、組織不全及賦權不夠四大困境。通過分析這些困境的產生，發現存在幾方面原因：認識不到位，缺乏全局意識；制度不健全，缺乏保障機制；實施不靈活，缺乏有效策略。因此，提出了實事求是、精準定位，補足能力、有效升級，健全組織、形成合力，有效賦權、提升效率的解困之路，希望能為中小學首席信息官的建設提供借鑒。［關鍵詞］中小學；首席信息官；CIO；困境［中圖分類號］G434；G637??? ［文獻標志碼］A?
教育與教學研究 2024年2期2024-03-04
- 淺析中小學信息技術多元智慧教學策略
心的信息技術在中小學信息技術課程中的應用，充分利用了課程本身的特點和優勢，不僅讓教學工具與手段實現了同教學內容的交互，而且為學生認知與能力的提升提供了更加豐富的資源及條件，打開了中小學信息技術教學的新局面。因此，文章立足于小學信息技術課程，探討了信息技術應用的具體教學策略，包括創設智慧化教學環境、采用多元化教學方式、開展綜合性教學評估等，力求實現多元化、智慧化教學。關鍵詞：中小學；信息技術；教學如今，人才的創造性思維與相關能力在社會競爭與發展中顯得十分重要
啟迪與智慧·下旬刊 2024年1期2024-03-03
- 中小學思政課教師隊伍建設研究
的基礎和保障。中小學思政課教師隊伍的培養和建設不僅需要具備堅實的學科知識和教育學理論基礎，更需要具備全面的素質和能力。因此，在思政課教師隊伍建設過程中，將重點聚焦于學校綜合管理方面的培養，努力打造一支具有學科深度、教育智慧和管理能力的思政課教師隊伍，能為學生的思想道德建設和成長奠定堅實的基礎。對此，文章在明確中小學思政課教師隊伍一體化要求的基礎上，從五個方面探究了中小學思政課教師隊伍建設的策略，以期推進新時代思政課教師內涵式發展。【關鍵詞】中小學；思政課；
甘肅教育 2024年2期2024-02-26
- 中小學黨建工作和教育教學工作的融合發展探究
提升。想要促進中小學黨建與教育教學的融合發展，就要深入探究中小學基層黨組織工作存在的問題，構建新型黨建與教學高度融合關系，建立基層黨組織，加強黨風和師德師風相結合建設，實行適合于學校自身發展的管理新模式，創建新型教育評價制度，積極促進黨建工作與校園文化的融合，推進黨建工作融入教師個人發展。關鍵詞：中小學；黨建工作；教育教學工作；融合發展；基層黨組織中圖分類號：G631；G621文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）01-0069-04基金項
成才之路 2024年1期2024-02-02
- 中小學德育環境的營造與創設
則，探索出了在中小學教育中營造德育環境的新途徑?！娟P鍵詞】中小學；德育工作；德育環境；概念；意義；原則；途徑【中圖分類號】G631【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）24—0034—04國無德不興，人無德不立。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，從教育的戰略定位、根本任務、根本宗旨等多方面，對我國改革開放40年來教育事業改革發展的成功實踐進行不斷總結研判，圍繞新時代培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，提出了一系列新
甘肅教育 2023年24期2024-01-31
- 新時代中小學勞動教育新策略
素，探索新時代中小學勞動教育新策略。一是以學校為勞動教育主陣地，學校應著眼于勞動教育的一體化和全程化，營造濃厚的勞動教育氛圍，挖掘各科中的勞動教育要素，結合地域特點開發校本課程；二是以家庭為勞動教育實踐地，把打掃衛生、洗衣做飯、生產活動等作為鍛煉孩子的好途徑和好時機；三是以社會為勞動教育實訓場，拓寬學生視野，激發學生興趣，讓學生體驗各種不同的勞動者角色。關鍵詞：新時代；中小學；勞動教育；新策略1? ?新時代勞動教育的特點“全”，就是突出勞動培養的一體化、全
啟迪與智慧·下旬刊 2023年12期2024-01-20
- “雙減”政策下中小學體育教學發展策略探析
詞：“雙減”；中小學；體育教學；教學策略 為改善我國教育生態與教育環境，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”）。文件明確提出：一方面要通過在校內全面壓減作業總量和時長，有效減輕義務教育階段學生過重的作業負擔；另一方面要通過在校外堅持從嚴治理，全面規范校外培訓行為，有效減輕義務教育階段學生過重的校外培訓負擔，旨在促進學生全面發展、快樂成長[1]。“雙減”政策的頒布與實施，對中小學教
科學導報 2023年94期2024-01-16
- “雙減”背景下中小學數字圖書館建設
“雙減”背景下中小學數字圖書館應是中小學教育教學的資源中心、知識中心和信息中心。本文基于“雙減”背景，從學校、教師和學生三個維度分析了中小學數字圖書館建設的現實必要性，并從基礎、核心和目標三個方面提出了數字圖書館建設的職能定位，最后，提出基于“雙減”背景下中小學數字圖書館建設的具體路徑和措施，旨在對做好中小學數字圖書館建設提供參考。關鍵詞：數字圖書館；中小學；雙減概述2018年，教育部出臺《中小學圖書館（室）規程》，提出要把圖書館建設納入“學校信息化建設整
蘭臺內外 2023年36期2024-01-06
- 核心素養視域下中小學社會責任教育的思考
的發展與進步，中小學教育已不再局限于傳授知識，還要培養學生社會責任感。在此背景下，對中小學社會責任教育進行深入思考愈發重要。文章從核心素養與中小學社會責任教育的關系、中小學社會責任教育的意義及現狀、中小學社會責任教育策略的制定等方面，對核心素養視域下中小學社會責任教育進行探討，以提升中小學社會責任教育效果，為學生成長成才奠定基礎。關鍵詞：中小學；社會責任教育；責任感；核心素養；教育理念中圖分類號：G631文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 聘任制下中小學儲備教師的權利保護
鍵詞：聘任制；中小學；儲備教師；權利保護中圖分類號：G650文獻標識碼：A? 文章編號：2095-5995（2023）09-0085-06教師聘任制是指學校和教師遵循雙方法律地位平等，在公開招聘、平等競爭、擇優錄用的原則下，明確雙方的權力、義務和責任，形成任職契約關系的教師任用制度。教師聘任制自20世紀90年代實施，直至今日仍存在較多爭議。教師主體的法律地位問題不僅關系到該主體在法律關系中享有什么樣的權利和承擔什么樣的義務，也關涉到該主體合法權利受到侵害之
教師教育論壇(高教版) 2023年5期2024-01-03
- 中華優秀傳統法律文化在中小學思政課教學中的一體化呈現
的育人資源。將中小學思政課作為載體，統籌推進中華優秀傳統法律文化的一體化教學，是有效落實國家教育政策和學科核心素養培育要求的重要途徑。教師應首先梳理中華優秀傳統法律文化在中小學思政課中的內容體現，明晰中華優秀傳統法律文化在中小學思政課中的銜接要求，再以此為基礎對相關教學目標、教學策略和教學評價進行一體化安排，切實提高中華優秀傳統法律文化教育的實效性?！娟P鍵詞】中華優秀傳統法律文化；思政課；一體化；中小學習近平總書記在黨的二十大報告中指出，要“弘揚社會主義法
教學月刊·小學綜合 2023年11期2023-12-20
- “治未病”思想對中小學心理健康教育的啟示
的價值意蘊、與中小學心理健康教育有密切聯系的基礎上，提出在家庭系統視域下，將“治未病”思想融入中小學心理健康教育應以預防性、個性化、合作性、持續性為主要原則，進而提出增強家庭成員的心理健康意識，提供家庭教育的外界資源，營造積極向上的良好家庭氛圍，從而幫助中小學生預防心理疾病的發生，減緩其心理問題朝不良態勢發展的策略。［關鍵詞］心理健康教育；治未?。患彝ハ到y；中小學［中圖分類號］? ? G635? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ?
中學教學參考·文綜版 2023年9期2023-12-11
- 中小學課余體育訓練現狀、原因及改進建議
針的重要內容。中小學作為學校課余訓練的啟蒙階段，其學校課余體育訓練發展的質量高低將直接影響后續我國體育后備人才的儲備。研究表明，晉中市太谷區中小學課余體育訓練存在訓練經費不足、場地設施不完善、高水平教練員欠缺、培養目標不明確、訓練時間難以保證、與文化課學習沖突等問題。本文分析了產生這一系列問題的原因，并提出了相應的改進建議，希望能拋磚引玉，對當前中小學課余體育訓練的開展產生積極影響。關鍵詞｜中小學；學校體育；課余訓練Copyright ? 2023 by
中國體育研究 2023年3期2023-12-06
- “雙減”背景下廣西中小學課后服務現狀調查與思考
”政策背景下，中小學校課后服務活動普遍開展。文章通過對中小學教育工作者及學生和家長的訪談，可以發現廣西中小學課后服務取得較為顯著的成效。但是各方對中小學課后服務的認識還不夠深刻、課后服務的經費保障和激勵機制還不夠完善、課后服務教育資源投入與開發力度還有待加大等問題也不容忽視。文章認為應提高家校對課后服務的認識，完善課后服務的經費保障和激勵機制，加大課后服務教育資源的投入與開發，切實提升中小學課后服務質量?！娟P鍵詞】“雙減” 課后服務現狀 中小學【中圖分類號
基礎教育研究 2023年16期2023-12-02
- 地方紅色文化資源融入中小學德育的困境解讀和脫困路徑
紅色文化資源；中小學；德育一、地方紅色文化資源的內涵界定與研究現狀（一）內涵界定資源是人類創造財富利用的各種要素，通常分為自然、社會和文化資源三類，紅色文化資源屬于帶有特定意義的文化資源。井岡山大學中國共產黨革命精神與文化資源研究中心肖發生教授給出紅色資源最本質的界定：在新民主主義和社會主義現代化建設時期，中國共產黨在領導各族人民進行革命斗爭和現代化建設實踐中所形成的，能夠為我們今天所開發并具有重要價值意義的各種精神及其物質載體的總和。此定位被后來學者廣泛
教書育人·校長參考 2023年8期2023-12-01
- 基于校長視角的中小學校干反思管議
摘? ? 要]中小學校干反思是個人成長和學校變革的現實需要，是應盡的責任和義務。一群善于反思的校干和一所善于反思的學校，才是內涵豐蘊、品質優良的行動部落。目前，以校長為首的中小學校干反思存在著重視程度不夠高、反思實施受窘迫、產品運用低效度等問題，而校長作為學校干部群體的“班長”，理應在強化自身反思修煉的同時，對校干群體的反思予以助推，為此，應進德修業，立己達人；建立機制，規范實施；付諸實踐，推進變革。 [關鍵詞]中小學；校干；校長；變革；反思學校變革是教
教書育人·校長參考 2023年7期2023-11-27
- 論我國中小學教材標準的現狀與建議
會的文明進步。中小學教育是塑造孩子們正確健康的行為和觀念的黃金時期，是其他階段教育的基石，是教育的重中之重。教材是教師進行教學活動的重要工具，是學生獲取知識、樹立觀念、提高品德的主要憑借，體現了一個國家的價值體系。教材的質量，特別是中小學教材，其重要程度不言而喻。因此，中小學教材的編寫和審核應實施嚴格的標準，以保證孩子們對世界的正確認知，為我國發展培養優秀的接班人。本文分析了我國中小學教材標準存在的缺失和問題，并提出幾點建議。關鍵詞：教育，教材，標準，中小
中國標準化 2023年2期2023-11-25
- 日本中小學教師減負長效機制研究
量的逐步提高，中小學教師減負的訴求也愈發突顯。近幾年，日本在教育改革中積極致力于解決教師減負的科學性與持續性問題，通過建立配套的法律制度、激發減負的內外動力、發揮多方力量共同協作以及對減負結果進行及時評估與反饋等措施，形成了一套內外聯動的教師減負長效機制。該機制在提升日本中小學教師教育質量與工作效率等方面發揮了積極的作用，也為我國當下推進教師減負改革提供了有益借鑒。關鍵詞： 日本；中小學；教師減負；長效機制中小學教師減負不僅關系到教師自身的職業幸福感與工作
現代基礎教育研究 2023年3期2023-11-24
- 對于互聯網時代中小學圖書館文化構建分析
針對互聯網時代中小學圖書館文化構建展開研究，結合中小學構建圖書館文化的價值和意義，分析互聯網時代中小學圖書館文化建設面臨的問題，提出了互聯網時代中小學圖書館文化構建的要素，闡述了構建中小學圖書館文化的措施，如明確圖書館文化應有的內涵和定位、充分利用信息化手段等，通過以上措施營造良好的中小學圖書館文化氛圍，促使中小學圖書館與時俱進地發展。關鍵詞：互聯網時代；中小學；圖書館文化構建引言隨著互聯網技術的不斷發展，中小學圖書館在文化建設等方面逐漸呈現新的趨勢。如何
蘭臺內外 2023年31期2023-11-23
- 暢游“樂”海,魅力無限
要：音樂教育在中小學教育中扮演著重要的角色，傳統的音樂教學方法在滿足當今教育需求方面面臨一些限制，隨著教育理念的轉變和技術的進步，中小學音樂教學方法正在發生著革新和變革。本文將詳細介紹音樂教學改革方法，并探討其對學生的影響和意義，中小學音樂教育改革能為學生的全面發展提供更廣闊的空間和平臺，通過不斷探索和實踐，為中小學音樂教學的改進和創新貢獻力量。關鍵詞：中小學；音樂教學；變革隨著教育理念和技術的不斷發展，傳統的音樂教學方法已經面臨挑戰。新的教學方法注重培養
中國音樂劇 2023年5期2023-11-08
- 功能性訓練在中小學競技體育訓練中的應用
競技體育訓練是中小學體育教師課堂教學的訓練方向之一，不僅將學生的肌肉群、肢體動作、力量訓練等方面作為體育訓練的主要內容，而且對學生的身體素質、爆發力、專項能力提出了較高的要求。功能性訓練恰恰能滿足體育訓練和育人要求。鑒于此，文章在功能性訓練概念概述、訓練價值分析的基礎上，探究在中小學競技體育訓練環節加入功能性訓練的路徑，并針對中小學競技體育訓練提出了幾點建議。關鍵詞：功能性訓練；中小學；競技體育訓練；實現路徑競技體育是挖掘個人在體力、心理、智力等方面的潛能
拳擊與格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 中小學校訓：內涵、價值及其實現
生的行動指南。中小學校訓設計的價值取向是歷史底蘊與時代底蘊的統一、教書育人與文化育人的統一、教育規訓與價值引領的統一。為更好地實現校訓的價值，學校可以通過加強頂層設計，大力宣傳校訓精神，并將校訓精神滲透到教育教學過程中。關鍵詞? 校訓；價值取向；文化育人；中小學；價值實現中圖分類號? G637文獻標識碼? A文章編號? 2095-5995（2023）06-0084-04校訓是學校的靈魂，對學校的發展與進步起著至關重要的作用。中小學校訓是學校辦學理念的具體體
教師教育論壇(普教版) 2023年4期2023-11-04