2024年7期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科教論壇
- PDCA-BIM模式的土木工程交叉融合畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐
- “復(fù)盤式”教學(xué)法在婦產(chǎn)科學(xué)實(shí)習(xí)接診患者環(huán)節(jié)中的應(yīng)用研究
- 軍隊(duì)院校軍士專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 基于臨床問(wèn)題的嵌入式信息素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐
- 裝備經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)員本科畢業(yè)實(shí)習(xí)新模式設(shè)計(jì)與構(gòu)建
- “三全育人”視域下護(hù)理專業(yè)學(xué)生心理健康問(wèn)題成因及對(duì)策研究
- 優(yōu)化教學(xué)路徑，培育核心素養(yǎng)
- 淺談新形勢(shì)下如何做好高校科技工作
- 具有“挑戰(zhàn)性任務(wù)”的數(shù)學(xué)問(wèn)題鏈的教學(xué)案例設(shè)計(jì)嘗試
- 高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生心理健康教育路徑研究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)科普活動(dòng)探索與實(shí)踐研究
- 新時(shí)期高職院校化工專業(yè)面臨的發(fā)展困境及解決路徑研究
- 高職康復(fù)治療專業(yè)“崗課賽證”融通的實(shí)踐與探討
- 交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)模式分析
- 核心素養(yǎng)視域下導(dǎo)學(xué)案在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 民間美術(shù)融入高職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)研究
- 積極心理學(xué)視角下的高職學(xué)生心理健康教育研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
電子信息
創(chuàng)新教學(xué)
- 數(shù)字素養(yǎng)視域下的案例教學(xué)：目標(biāo)解析、設(shè)計(jì)創(chuàng)新和教學(xué)實(shí)施
- 基于“六聯(lián)-三階”的衛(wèi)勤人才聯(lián)合培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 一種求解絕對(duì)值方程的非精確Levenberg-Marquardt算法
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的藥物分析實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式研究
- 輕化工程專業(yè)《制革材料與工藝》課程的線上線下教學(xué)探究與實(shí)踐
- 基于虛擬仿真技術(shù)的高校電類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新研究
- “以學(xué)生為中心，以需求為導(dǎo)向”的高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐研究
- 材料化學(xué)專業(yè)教學(xué)探索與改革
- 互聯(lián)網(wǎng)信息化在以任務(wù)為導(dǎo)向的《中藥藥劑學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)“反證法”理論的分析及其在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒介視角下高校法治教育的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 《直升機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)中的傳熱學(xué)》項(xiàng)目式課程教學(xué)改革實(shí)踐
- “以學(xué)生為中心”的離散數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- ChatGPT背景下Java課程實(shí)習(xí)的模式重構(gòu)探索與實(shí)踐
- 基于思維導(dǎo)圖的病理生理學(xué)教學(xué)改革策略與成效
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)求解器在《結(jié)構(gòu)力學(xué)》課程中的應(yīng)用研究
- 三教改革背景下高職院校4R項(xiàng)目化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 高職院校制藥專業(yè)《生物分離與純化》課程教學(xué)改革研究
- 《建筑工程施工技術(shù)》“兩線三段”混合式教學(xué)實(shí)踐與探析
- 模型構(gòu)建在電化學(xué)解題中的應(yīng)用