2024年13期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科技創(chuàng)新
- 人工智能驅(qū)動下土木工程行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 傳統(tǒng)集裝箱碼頭自動化改造程度評價分析
- 基于建模仿真軟件建立直升機(jī)海上救援模型
- 施工現(xiàn)場作業(yè)多功能警示錐桶設(shè)計與應(yīng)用技術(shù)研究
- 移動式光伏設(shè)備典型結(jié)構(gòu)及概念設(shè)計
- 基于ZigBee和NBIoT融合網(wǎng)絡(luò)的ぶ腔叟┮蕩笈錛囁叵低成杓樸朧迪
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下的智慧體育圖書館建設(shè)探究
- 自然資源調(diào)查下衛(wèi)星遙感技術(shù)的應(yīng)用研究
- 基于藍(lán)牙智能心音帶的心電圖信號分析及其在疾病診斷中的應(yīng)用研究
- 一種環(huán)鏈電動葫蘆同步控制方法的研究與實現(xiàn)
科教論壇
- 高職院校基于“三教”改革背景下的“金課”建設(shè)研究與實踐
- 面向?qū)ο蟮亩鄬I(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索
- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 依托新型研發(fā)機(jī)構(gòu)的產(chǎn)教融合協(xié)同育人實踐探索
- 構(gòu)建實驗課形成性評價，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)制導(dǎo)
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的現(xiàn)代“工匠精神”培育研究
- 關(guān)于車工實訓(xùn)結(jié)合數(shù)控技術(shù)的教學(xué)探討
- 高職學(xué)前教育專業(yè)診斷與改進(jìn)的實踐與對策
- 巧設(shè)變量求解一道2023年高考數(shù)學(xué)圓錐曲線題
- 新時代中職學(xué)校德育管理“云”模式的創(chuàng)新研究
- 工匠精神傳承驅(qū)動下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 地方高校地理師范生TPACK現(xiàn)狀分析及提升策略
- 中小學(xué)科普教育活動的現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑研究
- 成果導(dǎo)向聯(lián)合角色扮演在感染性疾病教學(xué)中的應(yīng)用研究
創(chuàng)新教學(xué)
- 博弈論課程中遞進(jìn)式實驗設(shè)計創(chuàng)新探索
- “環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”課程教學(xué)改革初探
- 高等數(shù)學(xué)與大學(xué)物理相結(jié)合教學(xué)初探
- 計算機(jī)教學(xué)五法研究
- 項目任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法在“臨床藥理學(xué)”本科生教學(xué)中的應(yīng)用
- OBE為導(dǎo)向的“醫(yī)學(xué)免疫學(xué)”教育創(chuàng)新應(yīng)變與改革探索
- 基于輕量化卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生在線課堂行為檢測
- 新工科背景下專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新能力評價體系研究
- 基于產(chǎn)品思維打造微課的策略研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下地方應(yīng)用型大學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展探微
- 基于OBE理念下應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)數(shù)學(xué)公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革與實踐研究
- 新形勢下中職電工電子專業(yè)智慧課堂教學(xué)的實施研究
- OBE理念下“構(gòu)造地質(zhì)學(xué)”課程考核體系改革探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)物理實驗及仿真虛擬教研室的探索與實踐
- “預(yù)防醫(yī)學(xué)”課程教學(xué)現(xiàn)狀及OBE理念教學(xué)改革思路探討