
2024年5期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育廳創辦,其編輯出版的《新教育》是海南師范大學主管主辦的教育領域的主要媒體,是海南省唯一的教育類省級綜合刊物和教育宣傳主流媒體。刊社以助力教育發展、服務教育大局為己任,遵循“立足海南,面向全國”的發展戰略,著力以“國際視野、中國智慧”打造“海南品牌”??鐟{借得天獨厚的優勢,聚合國內外優質教育資源,為基礎教育、職業教育教學教研和教師專業成長搭建寬闊平臺,為廣大青少年學生學習和探索創設多彩園地?!缎陆逃废拢ㄐ@) 遵循教育發展規律,貼合中小學生閱讀興趣。以開拓學生視野,增長學生見識,培養學生閱讀興趣,提高學生協作能力為宗旨;以促進學生全面發展,提高學生綜合素質,培養學生文學素養為目標;注重融趣味性、知識性、可讀性于一體,開發還在潛能,激發學生閱讀,認知、探索的欲望和興趣,培養其健康、健全的人格。
新教育·綜合
視野
探索
- 用好思維導圖提高高中物理課堂教學效率
- 數字化背景下教育資源公平配置的意義與路徑
- “雙減”背景下初中語文作業設計形式探究
- 網絡青年亞文化與主流文化互動轉向及引導策略
- 生活情境讓作文教學指向深度
- 高中化學實驗探究式作業設計策略分析
- 義務教育階段音樂學業質量評價體系研究
- 教師生活史在初中歷史解釋中的有效應用
- 基于“328”模式的初中數學創新教學策略研究
- 構建課堂三動,提升學生思維素養
- 深度學習理念下的高中英語讀寫活動設計
- 指向思維力提升的項目式教學實踐研究
- 基于“328”智慧課堂教學模式的初中化學作業設計
- 高中英語讀后續寫微技能探究
- 探究小學數學“數與代數”單元復習學教評一致性的應用策略
- 善于建立數學模型,提升數學建模素養
- 農村幼兒園家園共育策略探析
- 農村小學低段學生自主識字習慣培養策略
- 對一個假命題教學的思考與探究